网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放: PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》 Part A Let’s talk

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

 PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》  Part A  Let’s talk

视频标签:At the Farm

所属栏目:小学英语优质课视频

视频课题: PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》 Part A Let’s talk

教学设计、课堂实录及教案: PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》 
Part A  Let’s talk

 
 PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》 
Part A  Let’s talk 
                     教学设计 
I. Warming up  
T: Today’s group show. Who wants to have a try ? 
T: Do you like the vegetables?  So today let’s go to the farm !.  what’s on the farm.? please speak out quickly.. 
(设计意图)通过学生们之前的课前活动展示,顺利引入农场的情景。在情景中展开学习,符合学生们的认知水平。Brain Storm 的形式帮助学生复习蔬菜类及水果类单词。 II. Presentation : 
1.T: Look, Mike and Sarah are at the farm ,too. 2.T: What are these? Guess。学生们进行猜测。   Are these carrots ?  Let’s watch. 
T: Are these carrots ?  Yes, they are. 老师板书。Yes, they are。They are so big . Children, please listen  Are these carrots ? 跟读录音两遍,Can you say ?  并且同学模仿3-5个。 
T: Ok, look at the blockboard. Let’s say together : Are these carrots ?  T: Are these carrots ?  
3.T: Please Look! Are these carrots ?(老师做出一点夸张的表情?) (找一名同学上前面来做动作拔萝卜!)  Let’s pull!   
T: Are these carrots?  No, they aren’t !  学生指读:Are these carrots ? 引出No, they aren’t. 
T: You are hardworking ! you can get the stickers for your group. 
4 .Are these carrots?   Yes, they are!  No, they aren’t !  work in pairs .(学生对话,学生展示。)提醒同学们用手里面的卡片。 
 
                    
             
                    
                            (设计意图)用看视频的方式,通过萝卜缨子,让同学们进行猜测并带着问题初步感知文本内容。用拔萝卜的方式突破一般疑问句难点。听音并模音后孩子们边做动作边说句型,一起拔出萝卜。 
5. T: What are these?  Let’s watch again! What are these?  They are … but they are yellow. 
引出黄色西红柿。学习but 并且拓展句子,进行练习。  
6. T:  What are these?  Carrots !  一个学生回答,引出Try some. Please work in pairs. 
(设计意图)掌握重点句型之后,通过拓展的小练习,,让学生了解科技手段下丰富多彩的农作物。 III. Activities 
1. Let’s play a game!  Look, we have ….. 学生根据卡片来进行练习。找学生示范。 T :  What re these? 停下来。 S:  Are these cattots?  T:  Yes, they are! 
T:  Good ! you all can get a2 sstickers.  
(设计意图)通过这个猜卡片的小组游戏,学生们能够在真实的情境下使用所学习的语言和词汇。起到了很好的巩固的作用。同时也能够使每个同学得到发言的机会。 
IV. Listen and repeat.  
T: boys and girls ,please listen and repeat. 
T: look,I have some fruits.  Try some!They are good !  
(设计意图)跟读文本,再次对文本整体认知,熟读对话并优化语音 V. Extension 
T: Ok, please , next let’s design our farm .Before do it. I give you three tips. Now who can show your group? 
Now, please show me your farm here. Look,so beautiful! We work hard ,and make the farm beautiful, and so the farmer. They are hard-working. So no pains ,no gains!    
 
                    
             
                    
                            (设计意图) 真正农场图片,走进农民真实生活场景,体会并参观乡下农民伯伯的充实生活与乐趣,在此基础上激发学生的兴趣,设计自己的农场且汇报出来。通过农民伯伯辛勤劳作,体会不劳则无获。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“At the Farm”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“ PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》 Part A Let’s talk”,所属分类为“小学英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“ PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》 Part A Let’s talk”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频