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视频标签：微笑是最美的语言
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视频课题：小学二年级心理健康《第三课 微笑是最美的语言》湖北省 - 十堰
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第三课 微笑是最美的语言
教学目标：
1. 认知目标：理解微笑在实际生活中的作用。 2. 情感目标：体验微笑带来的好处。 3. 行为目标：学会乐观面对生活中的人和事。 学情分析：
二年级的学生喜欢交朋友,但是不知道如何交朋友,尤其是不知道如何正确表达交朋友的愿望。训练学生的表达方式,掌握人际交往的技巧,协调自己的人际关系显得尤为重要。在本课“微笑是最美的语言”这一主题基础上,根据湖北省心理健康地方教材,再结合我校二年级学生的情况,设计了本节心理健康课。
教学重点：
引导学生认识到微笑的好处，鼓励学生用微笑、语言等不同形式来传达愉悦的心情。
教学难点：
学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美的语言学情分析：
教学过程：
活动1【导入】 暖心时刻
观看许多动物的图片，让学生观察这些图片有什么共同点？通过这个引出微笑是我们和动物之间最好的语言。
活动2【讲授】 创设情境
1.分享自己开心的故事，体验微笑带来的好处。
2.通过不同肤色、不同地区、不同名族的图片，引出微笑是我们和世界之间最美的语言。
3.出示课题并板书，请学生有感情的朗诵。
4.让学生了解世界微笑日，每年的5月8日为世界微笑日,是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。
5.情境表演：什么时候该微笑？微笑给我们带来了什么?快乐、自信、幸福、大方、宽容、鼓励、温暖。。。
活动3【活动】活动营 活动一 歌曲 歌声与微笑
1.教师和学生一起唱《歌声与微笑》。 2.请学生说说唱完《歌声与微笑》后的感受。
3.教师总结:歌声与微笑都更带给我们愉悦感,歌声流进我们的心间,微笑写在我们的脸上。
活动二 游戏 微笑传递
1.教师拿出三张微笑卡片，讲解游戏规则。 2.学生传递卡片。
3.学生把自己的微笑卡片送给朋友们。
4.教师总结:生活中,爱笑的孩子总是带给人阳光般的温暖,让人觉得他最美丽,微笑看似简单,却蕴含着巨大的力量,能拉近人与人之间
的距离,和谐人际间的关系。
活动4【练习】分享屋
1.教师的微笑卡片送给学生，带领学生朗读儿歌。 2.说说生活中微笑的好处。
心理引导:巩固已学的知识,从感性的了解转化为理性的认识,使学生把知识内化。
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