视频标签:看图找关系
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视频课题:北师大六年级上册《看图找关系》成都市青白江区
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北师大六年级上册《看图找关系》成都市青白江区
项目 | 教案内容 |
二次备课 (必须手写) |
课 题 | 看图找关系 | |
课 时 | 第一课时 | |
教学目标 |
学科目标:1、能读懂表示数量关系的图表,能从图表中获取有关信息,体会图表的直观性。 2、结合实际问题情境,学会分析量与量之间的关系,提高学生的观察分析能力。 3、了解图表在生活中的应用,能看懂用图来描述的事件或行为,体会数学图形简洁、明了的特点。 同时目标:增强数学应用的意识。 |
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教学内容 |
1.知识点:分析图表 2.相关知识: 统计图的分析 3.相关技能:分析数据 4. 审美点:函数思想 |
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教学重难点 |
教学重点:能看懂图表中的数量关系,从中获得相关信息解决一些问题。 教学难点:结合问题情境,分析数量关系,感受到用数学图表来描述事件或行为的简洁性。 |
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教学材料 |
1.典型材料:汽车行驶速度图表,笑笑离家距离图表 2.延伸材料:微课-有趣的图表 3.检测材料:无 4.教具:课件 5.设备仪器:多媒体 |
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教学过程 及方法 |
二、视点揭示 课件:解放路站到商场站汽车行驶的速度变化图。 师:从图中你看到了什么? 轴,点,线 (1)分析横轴、纵轴的意义 单位、数据、每格表示多少 (2)图中的点表示的意义 ①说一说图中点A表示什么?你是怎么看出来的? ②你还能找出其他点说说它的含义吗?谁来试试。 (3)分析线表示的意义 小结:原来速度和时间的变化关系可以通过线的变化来观察和分析,向上的斜线表示速度增加,水平的线表示速度不变,向下的斜线表示减速。 三、视点强化---离家的距离与时间变化关系图 (1)你能看懂这幅图表示的是哪两个量的变化关系吗?从哪里看出来的? (3)究竟是什么情况造成“离家的距离不变”呢? (4)对比分析:三条线的变化与前面的图是一样的,表达的意思一样吗? 四、视点检测
小结:从图中看两个量之间的关系,往往比看一堆数字或一大段文字更直观。在我们的实际生活中,我们常常看到一些用来表示数量关系的图。 五、视点延伸 微课——有趣的图表 五、视点回归 你有什么收获? |
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板书设计 |
看图找关系 标题 轴 点 线 直观,简洁,清晰 |
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教学反思 |
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视频来源:优质课网 www.youzhik.com