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北师大六年级上册《看图找关系》成都市青白江区

视频标签:看图找关系

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北师大六年级上册《看图找关系》成都市青白江区

  《看图找关系》教学设计

                                                          大弯小学:蔡冬梅

项目 教案内容 二次备课
(必须手写)
课    题 看图找关系
课    时 第一课时
教学目标 学科目标:1、能读懂表示数量关系的图表,能从图表中获取有关信息,体会图表的直观性。 
2、结合实际问题情境,学会分析量与量之间的关系,提高学生的观察分析能力。 
3、了解图表在生活中的应用,能看懂用图来描述的事件或行为,体会数学图形简洁、明了的特点。
同时目标:增强数学应用的意识。
教学内容 1.知识点:分析图表
2.相关知识: 统计图的分析
3.相关技能:分析数据
4. 审美点:函数思想
 
教学重难点 教学重点:能看懂图表中的数量关系,从中获得相关信息解决一些问题。
教学难点:结合问题情境,分析数量关系,感受到用数学图表来描述事件或行为的简洁性。
 
教学材料
 
1.典型材料:汽车行驶速度图表,笑笑离家距离图表
2.延伸材料:微课-有趣的图表
3.检测材料:无
4.教具:课件
5.设备仪器:多媒体
 
教学过程
及方法
 
  • 视点导入
辨析解放路站到商场站汽车行驶的速度变化图
二、视点揭示
课件:解放路站到商场站汽车行驶的速度变化图。
师:从图中你看到了什么?
轴,点,线
(1)分析横轴、纵轴的意义
单位、数据、每格表示多少
(2)图中的点表示的意义
①说一说图中点A表示什么?你是怎么看出来的?   
②你还能找出其他点说说它的含义吗?谁来试试。
(3)分析线表示的意义
小结:原来速度和时间的变化关系可以通过线的变化来观察和分析,向上的斜线表示速度增加,水平的线表示速度不变,向下的斜线表示减速。
三、视点强化---离家的距离与时间变化关系图
(1)你能看懂这幅图表示的是哪两个量的变化关系吗?从哪里看出来的?
(3)究竟是什么情况造成“离家的距离不变”呢?
(4)对比分析:三条线的变化与前面的图是一样的,表达的意思一样吗?
四、视点检测
  1. 看图讲故事—龟兔赛跑图
  2. 画一画—将自己生活的情景画成一幅图。
3.感受图的作用
小结:从图中看两个量之间的关系,往往比看一堆数字或一大段文字更直观。在我们的实际生活中,我们常常看到一些用来表示数量关系的图。
五、视点延伸
微课——有趣的图表
五、视点回归 
你有什么收获?
 
板书设计 看图找关系
标题    轴   点    线
    直观,简洁,清晰
 
 
教学反思  
 
 

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