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视频标签：有多少浪费本可避免,餐桌上的浪费
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：人教部编版道德与法治四年级下册第6课《有多少浪费本可避免 第一课时 餐桌上的浪费》聊城东昌府
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人教部编版道德与法治四年级下册第6课《有多少浪费本可避免》聊城东昌府
教
学
设
计
课程名称：有多少浪费本可避免
学 科：道德与法治
年 级：四年级
教材版本：部编版
上/下册：下册
部编版道德与法治四年级下册第6课有多少浪费本可避免第一课时教学设计
东昌府区风貌街小学 张宁
| 课题 | 6有多少浪费本可避免第一课时 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 四年级 |
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学习 目标 |
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| 重点 | 认识粮食浪费所带来的消极影响。 | ||||||
| 难点 | 树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。 | ||||||
| 教学环节 | 教学环节 | 设计意图 |
| 导入新课 |
师：欢迎来到老师的美食世界！（出示视频并贴“食物”图片） 师：如此美味的食物，很多人却是怎么对待它们的呢？如果食物也有感受，它们会怎么想呢？听......（出示音频：食物的哭诉和图片） 师：听完食物的哭诉，看到这些图片，大家有什么话想说？（生答） 师：看来对于浪费（贴“浪费”），大家都很有感触。那这些浪费是否可以避免呢？（生答）这也是我们今天要学习的主要内容。（板书课题：6、有多少浪费本可避免） |
导入新课。 |
| 讲授新课 |
活动一：餐桌浪费知多少
师：同学们可真用心，有这么多的发现。浪费表现可真多！通过观察，我们了解到浪费现象十分严重（贴“现象严重”）。
（1）如果每个同学一天浪费50克大米，假设全班40个同学，一天共浪费多少大米？一年共浪费多少大米？全校有36个班，一年将浪费多少大米？ （2）一个学生一个月大约吃9000克大米。如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少个学生吃一个月？ 师：一人一天浪费50克大米，两个人、三个人......十个人就浪费500克大米，一个班一天浪费2000克大米。（出示50克大米、500克大米、2000克大米） 师：通过计算，你有何发现？有什么感悟？（生答） 师：这种餐桌上的浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。而且，你们知道吗？在大家不经意的浪费时，世界上却有很多人在忍饥挨饿。 （出示视频：忍饥挨饿的人们） 活动二：浪费的背后
师：又是一年丰收时，让我们也拿起镰刀，充当一回田间劳动者。在我们开始之前，有几点收割要领需要大家了解（师生共读并且教师示范），同学们，准备好了吗？（生答并找两位同学上台）体验时间一分钟，计时开始！（全体起立并且教师台下指导）短短的一分钟收割体验，同学们都有什么感受？（生答） 师：我们仅仅体验一分钟，就感到了辛苦，这些农民却劳动了一辈子。 师：虽然苦、虽然累，但千千万万的农民依然奉献于农业、扎根于田间。他们虽平凡，却把我们中国共产党艰苦奋斗、锲而不舍的革命精神和中国人民埋头实干的优良品质，贯彻的淋漓尽致。 师：同学们，浪费粮食不单是粮食的浪费，在这背后，还浪费了......？（生答） 师：浪费的不单是粮食还有各种资源，更是对劳动者劳动成果的不尊重。
师：节约粮食，拒绝浪费！（贴） 活动三：节约粮食我能行
师：拒绝浪费，刻不容缓，我们国家更是提出什么行动？（贴） （生答：光盘行动） 师：光盘行动提出后，我们身边餐桌上的浪费现象是不是有所改观呢？（生答） 师：节约粮食是习惯，更是美德。很多同学都能从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力（出示视频）。老师为他们、为你们感到骄傲！（掌声鼓励） 师：而且，近日，我国正式出台反食品浪费法。（见PPT） 师：我们再来看看其他国家遏制食物浪费的做法。 2、谈一谈： 师：相信大家通过今天的学习，对餐桌上的浪费都有了新的认识。请同学们结合课本第48页的内容，谈一谈在日后的生活当中，你会怎样做到节约粮食、杜绝浪费呢？ 师：小组成员之间互相合作，一起探究节约粮食的小妙招，看看哪个小组最具有生活的智慧！（小组合作：节约粮食小妙招） 师：1、在外就餐，适量订餐，避免剩餐，吃不完的饭菜打包带走。 2、在家吃饭，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。 3、保质期短的食品不要贪小便宜一次性购买太多。 4、提醒身边的人,积极制止浪费粮食的现象。 5、吃饭时吃多少盛多少。 师：珍惜粮食是中华民族的传统美德，我们都应该在日常生活中做到不浪费粮食，珍惜节约粮食，做餐桌上的文明人。 |
了解生活中的粮食浪费情况。 学会明辨是非，纠正错误的观念。 认识到小浪费会累积成大浪费。 认识到食物背后所蕴涵的辛苦劳动。 认识到粮食浪费还会导致环境污染等一系列问题。（视情况） 养成珍惜粮食、节约粮食的好习惯。 |
| 课堂小结 |
活动四：向浪费说不 师：粮食的收获让农民喜悦，知识的学习让大家成长，哪位同学想来分享一下本节课你都有哪些收获。（学生谈收获） 师：同学们的学习能力可真强！真是收获满满！ 师：同学们，让我们共同对节约粮食、拒绝浪费做出承诺吧！（承诺书） 师：老师感受到了大家节约粮食的决心和信心！ 师：民以食为天，食以粮为先，尤其在新冠肺炎疫情的影响下，更是对粮食安全敲响警钟。我们要重拾节俭情怀，让节约粮食成为永久的习惯和风气！ |
总结提升 |
| 作业 | 光盘小达人打卡。 |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
