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视频标签：课间十分钟
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视频课题：部编版《道德与法治》一年级上册第7课《课间十分钟》海南省 - 乐东
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一年级道德与法治：《课间十分钟》教学设计
教学目标：
1. 知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，合理地安排课间十分钟。
2. 玩文明安全的游戏，养成良好的行为习惯，懂得活动中要遵守秩序和规则。
3. 感受课间十分钟的快乐。 教学重难点：
1. 合理地安排课间十分钟。
2. 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则，学会玩文明安全的游戏。 教学方法：
讲授法、游戏法。 教学准备：
了解学生课间玩的游戏、教学课件。 教学过程： 一、 导入。
1、 听音乐，做律动。
播放音乐《课间十分钟》，学生跟着老师做律动。 2、 师：歌名叫什么？（课间十分钟）
师：喜欢课间十分钟吗？为什么？ 学生回答。 二、 授新课。
1、 出示班级课程表。
师：这张是我们的课程表，在学校的每一天，我们都会按照表上的时间做相应的事情。每节课下了都会有课间十分钟。 2、 播放下课铃声。
师：下课铃声响起，同学们开始活动了，有的跳绳、有的玩手指
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游戏、有的下棋，每个同学都很开心，都沉浸在游戏带给他们的快乐！
师：课间十分钟，你们都做了些什么呢？ 学生回答，根据回答内容让学生现场分享。 师：同学们在玩游戏时开心吗？ 3、 看动画视频。
师：故事里说的是关于小布奇的故事，看一看，小布奇跟朋友们玩游戏开心吗？
学生回答，并说出小布奇不开心的原因。 师：小布奇这样做对吗？怎样做才是对的？
小结：游戏是有规则的，玩游戏时，要遵守游戏规则。 （板书：快乐游戏秘诀：①遵守游戏规则） 4、 玩游戏。
游戏①：大小西瓜。
玩法：老师说大西瓜，学生们把手张开大大的，说小西瓜，就把手缩到小小的。
游戏②：大小西瓜反着来。
玩法：老师说大西瓜，学生们把手缩到小小的，说小西瓜，就把手张开大大的。
师：小小的游戏可以让我们很快乐，也可以认识到很多好朋友，除了游戏，课间十分钟，我们还要做些什么？
学生回答。（喝水、上厕所、休息、挤时间写字……） 师：课间十分钟，我们要做那么多的事情，时间够吗？所以我们要安排好我们的时间。 5、 合作探究。
小组合作把图片排序，并说明为什么要这么排？ 学生回答。
（板书：快乐游戏秘诀：②合理安排游戏时间） 6、 看图判断。
（1） 出示图一。（上下楼梯推挤的图片） 师：同学们这样做，对吗？应该怎么做？
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（2） 出示图二。（正确上下楼梯的图片） 师：上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。 （板书：快乐游戏秘诀：③遵守一定的秩序）
（3） 师：校园里有哪些事情也是需要遵守秩序的？ 7、 游戏：我是小法官。
玩法：看图判断对与错，比剪刀手表示正确，两手交叉表示错误。
（1） 出示错误的图。
师：他们玩得很开心呀，为什么你们要说错呢？ （2） 出示正确的图。
（板书：快乐游戏秘诀：④做文明安全游戏） 8、 课间儿歌：
下课铃， 丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。
三、 课堂小结。
师：课间活动有秘诀，希望同学们课间十分钟能记住这些小秘诀，开开心心、平平安安的游戏。
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