联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：爱心的传递者
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编课标版道德与法治三年级下册第三单元第10课《爱心的传递者》内蒙古省级优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
部编2011课标版道德与法治三年级下册第三单元
10.爱心的传递者 （第一课时）
教学目标
1.知识与能力
明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。 2.情感与态度
真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。
3.行为与习惯
在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。 4.过程与方法
通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。 教学重难点:
重点:懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。 难点:帮助他人时注意方式方法。 教学过程: 活动引入：
同学们，老师前几天给大家布置了一项任务，请大家寻找生活中的最美瞬间，谁找到了呢？（课件出示）引出“爱心”
活动一：我们都有爱心 1.（展示教材64页图片）
师：孩子们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图，你的感受如何呢?
2.师：请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你当时有何感受?
①摔倒了，同学把自己扶起来，自己心里很感动。 ②没拿笔，同桌借给自己，自己心里很感激他。
③下雨了，没有伞，同学送我回家，自己很感谢他的付出。 3.师：你又曾给过别人什么关心或帮助?与大家分享一下。 ①同学生病了，好几天没来学校。当他身体恢复健康回到学校后，我把自己的笔记本借给他，主动帮他补课。 ②捡到钱包，归还失主。
4.师：看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候，都很感动和开心；在讲述自己帮助他人的时候，也很开心幸福。可见，助人为乐不仅能温暖他人，也能带给自己幸福。 活动二：寻找身边的爱心使者
1.师：关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。下面我们来读一读教材第65页的《他们在偷懒吗？》
2.师：找一找，他们的爱心藏在哪儿？你的身边有这样隐藏着的
爱心吗？
3.学生分组交流，派代表发言。
4.师：我们发现，生活中有很多人都在默默关心着我们，默默给予我们帮助。我们也要把自己的爱心装进每个需要帮助的人的心中，让他们感受到集体的温暖、社会的温暖。 活动三：爱心你我他
1.师：有一位爱心的传递者，他是一名解放军叔叔，他的一生做了许多好事。猜猜他是谁呢？（课件出示雷锋图片） 2.请你来说说雷锋的故事。
3.播放歌曲“学习雷锋好榜样”，大家跟唱。 4.师：说说自己关心、帮助他人的事。 活动四：爱心在行动
1.小雷锋在行动。在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动，传递我们的爱心。
2.在社会中，还有很多人需要我们的关心和帮助，你认为还有哪些人需要我们的关爱？我们可以做些什么？（老人、小孩、残疾人……）
3.为了更好地关爱他们,人们成立了很多公益机构,这些机构通过各种方式关心\帮助那些需要帮助的人。(课件出示相应图片，播放歌曲“爱的奉献”)
课堂小结：
本节课我们明白了无论是得到关心、帮助，还是关心、帮助别人，
都能获得快乐和幸福，感受到了生活中处处有爱心；懂得了关心和帮助他人是一门学问，我们在奉献爱心时也需要注意方式方法。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
