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视频标签：风儿轻轻吹
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编《道德与法治》一年级下册第一单元第5课《风儿轻轻吹》黑龙江
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道德与法治 一年级下册 5《风儿轻轻吹》教学设计
一、教学目标：
1. 亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。 2．了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。 二、教学重点：
1．了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法； 2. 了解风在生活中的作用。 三、教学难点：
1. 人们对风的利用。
2. 培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。 四、活动准备：
1、收集一些可以表现风存在的物品 2、收集风与人们生活有关系的资料。 3、课件 五、活动过程： 谜语导入，引入主题
师：小朋友们，你们平时喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来两则谜语，（打一个和天气有关的自然现象）请大家动脑筋猜猜看好不好：（出示课件）
谜语一：看不见来摸不到，四面八方到处跑，飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。
师：好厉害呀，你猜对了。接下来小朋友们，在挑战一个好不好？ 谜语二：树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水儿见它浪花起，云儿见它快快跑。猜一猜，这是什么？
师：你们真聪明!对，就是风，今天就让我们一起来了解风，去感受风给我们带来的快乐。（出示课题）这就是我们今天要学习的第5课《风儿轻轻吹》。来，让我们一起来读课题。 活动一 探究风的成因：
师：今天，老师给同学们带来一件玩具，你们想看看吗？
师：那就请同学们先把眼睛闭上，（出示五彩的风车）把眼睛睁开。 师：这是什么？漂亮吗？
师：这么漂亮的风车，可得让它发挥它的本领，风车可有个看家本领呦，是什么呀？对呀，它会转啊。谁能让风车转起来？
师：我请两名同学上台，比比看谁的风车最先转起来，而且转得快！（两名同学自己想办法把风车转动起来了，如：用嘴把风车吹动，跑动使风车转动……）
师：两名同学的风车都转起来了，而且都转得很快，你们真棒！ 师：风车为什么能转起来呢？（因为有风）
师：对了，就是因为有风，风车才转起来了。在同学们身边到处都充满了空气，刚才同学使劲吹、用力跑，空气也跟着同学们做起了运动，动起来了，这样就形成了风。只要空气流动了，就会有风。 活动二 寻找风、感受风
师：风姑娘真调皮，刚才还和我们一起玩耍呢，现在又不见了，它跑到哪里去了？哦，它跑到画中去了，原来风姑娘要和我们捉迷藏。（出
示课件）虽然风是看不见、摸不到的，但是我们通过看一看、听一听、闻一闻的方式去发现它。你能找到风姑娘吗？好，先与同桌一起找一找。（师巡视了解学生讨论情况） 生：风藏在小朋友的头发和衣服那儿，因为小朋友的头发和衣服都被风吹起来了。 生：柳条被风吹动了，所以这儿有风。 生：小女孩手里拿着的手绢被风吹得飘起来了。
生：那个男孩子用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了。 生：这个小女孩闻到了花香。 师：这个小女孩是怎么闻到了花香呢？
生：因为风把花儿的香味带过来了，所以我们闻到了花香。 生：小男孩在河边玩帆船，风把帆船吹向远方。 生：房子上的炊烟也被风吹得越来越远了。
师：同学观察得真仔细！她，还藏在我们的教室里、校园里，你能找到她吗？
（生离开座位找“风”，然后汇报交流。教室里，风把窗帘吹动了，风把门吹开了，同学们的头发吹起来了，红领巾飘起来了；藏在窗口的风车那儿！你们看，风车还在转呢；墙上贴的画报在动，说明有风；操场上，旗杆上的国旗在飘动，小草在摆动；……）
师：好，小朋友们真是火眼金睛，来，亮起你的掌声鼓励一下自己吧！风儿无处不在。风，和大自然中的许多物体是相伴相随，想认识它的朋友吗？（出示风的朋友课件）
师：因为有风，云儿会飘；因为有风，树儿会摇；风在斜斜的雨丝中，风在波光粼粼的水面上，风在飘飘洒洒的雪花里，风在慢慢散去的浓雾里……天上有风，地上有风，我们身边也有风……风，无处不在啊! 师：通过风的朋友，我们能感受到这看不见、摸不着的风，大自然是多么神奇啊!
师：所以，古往今来，许多著名的大诗人写下了与风有关的诗句，我们语文课本里学过几首，你们还记得吗？（师生齐背古诗《春晓》《村居》） 活动三 风与人们的生活 1、和风儿一起玩儿
师：风姑娘太可爱了，你和风儿一起玩过什么游戏呀？（吹泡泡、玩风车、放风筝、玩纸飞机……） 2、为我们生活带来的益处
师：风姑娘不但和我们一起游戏玩耍，还为我们人类做了很多的贡献呢。想一想，在平时的生活中，风姑娘还为我们做了哪些事呢？（小组合作学习，看哪组想得多。） 小组汇报:利用风晾晒衣服、降温（乘凉、扇子、）风能传蒲公英的种子，利用风玩风车、放风筝，帮助燃烧、传播花粉、开帆船、风力发电等。
3、不同季节的风给我们带来不同的感受
师：同学们真了不起。是呀，风姑娘对人们生活有很大的帮助，来，让我们大声的对它说：“谢谢你，风姑娘”。好，下面我们一起去感受不同季节的风。（出示课件） 活动四 风儿的“脾气”
师：小朋友的想象力可真丰富，风姑娘给我们带来了幸福生活，不过，风姐姐有时也会发脾气，你见过吗？（生谈） 老师这里有一段资料，（有关沙尘暴的资料，图片）
（沙尘暴是一种恶劣的风沙天气。发生时，飞机、火车和汽车被迫停运；能够吹死种子和幼苗；打落瓜果和经济作物等等。台风会吹倒房屋，拔起大树，掀翻船只，造成人员伤亡。龙卷风过处，树木被齐刷刷拦腰折断。） 师：小朋友们，别害怕，我们地区很少发生这样的恶劣的天气，如果遇到大风或者沙尘暴这样的特殊天气，我们要学会保护好自己。我们可以这样做：
1.沙尘天气应尽量不出门或少出门；
2．要注意携带口罩、纱巾等防尘用品，以免沙尘对眼睛和呼吸道系统造成损伤。
3．绕开广告牌、枯树和临时建筑。不要在楼底下走 4．走路、骑车少走高层楼之间的狭长通道。
5．尽量选择坐公共汽车，减少轻型车和自行车的出行，沙尘天气风比较大，容易被吹翻吹倒，造成身体伤害 6. 刮风下雨的话不要打伞。建议穿雨衣出门。 师：看到这里，想一想：难道这只是风姑娘的错吗？ （交流：让学生明白是乱砍树木造成的）
师：你准备怎么做？（只要我们保护好环境，风姐姐就不会发脾气了！） 师：对，爱护花草树木，保护环境，让风姑娘成为我们的好朋友，专为我们做好事。
活动五 夸一夸、赞一赞你心中美丽的风姑娘
（用自己喜欢的方式可以画一画、说一说、写一写……）
总结：相信有你、有我和我们人类的共同行动，风儿永远是我们的朋友，我们家乡的天更蓝，水更清，我们的家园更美丽！下课了，快到操场上和风姑娘一起游戏吧。
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