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视频标签：安全护我成长,生命最宝贵
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：小学道德与法治人教版部编三年级上册第三单元安全护我成长7生命最宝贵-河北省优课
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《生命最宝贵》教学活动设计
一、教学目标：
1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。 二、教学重点：
了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。 三、教学难点：
让学生深度思考我们生命的意义，使学生对 “生命”有更深的理解。 四、教学准备：
学生课前调查、学生采访、邀请家长参加活动、学生自带儿时玩具、衣物、视频、制作课件等。 五：教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课 1、 动画《一粒种子》
问题：这个动画你看到了什么？ 它让我们感受到了什么？ 感悟：生命，是大自然伟大的作品，是人类永恒的话题。 (二)探索生命,感悟体验
1.生命的孕育: （1）科学探索:
问题：我们的生命又是怎样孕育开始的呢? (完成课前调查) （2）交流感悟:
（妈妈谈孕育宝宝时的感受）(板书:孕育 辛苦)
【设计意图:此课的重要教学资源是家长,通过家长的交流实践活动,学生可以获取最鲜活的信息,并在亲子交流中让学生感受家长的不易。】 （3）提升感悟:
全家人都在期待小生命来临的喜悦中,家人期盼你是一个怎样的宝宝? 2.生命的诞生 （1）心灵震撼:
师:带着这么多美好的期待,你们出生了!（板书：出生 喜悦） (播放婴儿啼哭声)
以小组为单位开展了采访家人的活动 (小组汇报)。
【设计意图:生命的孕育这个环节侧重通过交流、调查、体验,帮助学生感受生命孕育的不易,从而感悟小生命的孕育寄托着家人无限的希望和祝福。】 （2）分享故事 3.生命的成长 （1）小组交流:
学生带来的小时候的照片、曾经用过的衣物等，小组之间交流一下成长的过程中有趣的故事。（小组交流） （2）故事分享: (板书:成长 快乐)
分享成长的故事。（不同时期：婴儿，会爬，会走路，上学，现在的我……） 【设计意图:生命的成长从一个又一个的第一次开始,家人深刻的记忆中深藏着对孩子的爱与期望。】
（3）提升感悟:
播放照片视频，教师讲述照片女孩的故事。
【设计意图:家人为什么会珍藏这些物品,在快乐分享的氛围中,目的是让学生体验家人对生命的爱。】
4.生命的衰老
播放视频感悟生命的衰老（板书：衰老）
师：看了这个广告，你有什么感受？（同伴互相交流） 延缓衰老，加强体育锻炼，强健体魄…… 5.生命的死亡 （1）人的寿命有多长
出示：人的寿命到底有多长：按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算是中年人，65岁至74岁算年轻的老年人，75岁至89岁才算是正式的老年人，90岁至120岁算高龄的老年人。按照生物学原理，人能活到100岁。（课件）（板书：死亡 必然） （2）献出爱心，延续生命
（欣赏图片图片义务献血，眼角膜捐献，志愿者骨髓捐献等） （3）生命的思考
联系今天的交流、体验、感悟,你们对于“生命”是否有了更深的理解? (板书:珍爱生命)
（4）出示生命线，师讲授生命长轴，让学生深度思考我们生命的意义。
【设计意图:通过一节课的分享、体验、感受,在此引导学生梳理自己的感悟,体会生命中承载着家人的爱与期待,引导学生用珍爱自己的生命来回报家人的爱和期待。】
（四）课外延伸，知识拓展 1．教师总结：
通过这节课，你有什么收获？ 2.布置作业：
（1）课下五分钟体验妈妈怀孕时的辛苦，给妈妈写一句感谢的话并为妈妈做一件事情。
（2）挑战游戏：护蛋行动
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
