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视频标签：各式各样的椅子
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视频课题：小学美术苏少版二年级下册第18课 各式各样的椅子（一）常州市博爱小学
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小学美术苏少版二年级下册第18课 各式各样的椅子（一）常州市博爱小学
各式各样的椅子（一）
一、学情分析：
椅子是我们生活中最常见的家具，蕴藏了很多文化，大约在一千八百年前，就出现了椅子的雏形。唐宋时期椅子使用渐多，明代椅子是中国古典家具的巅峰之作。现代的椅子更是美不胜收。二年级学生掌握了一定的造型能力，能了解椅子的造型，区分椅子和凳子的不同。但是抓住椅子的各部分结构并且来设计表现椅子，是学生比较难掌握的。本课通过实物观察、小尝试、启发辩论等方法解决难点重点。以此来感受平凡的椅子所蕴含的设计之美。
二、教学目标：
认知目标：引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征。
操作目标：了解生活中各种不同功能和造型的椅子的特点，设计出造型新颖、功能特别的椅子。
情感目标：通过欣赏，激发学生的想象力和创造力，发现生活中的美。
三、教学重难点：
1、教学重点：引导学生欣赏、了解古今中外的椅子特征，体会椅子的美。 2、教学难点：了解椅子的结构，并且能联系生活设计出自己喜欢的椅子。
四、教学准备：
师：课件，绘图工具，范画，学生的椅子绘画作品等 生：绘图工具、搜集的生活中各种椅子的图片。
五、教学课时：一课时。
六、教学过程： 课前：
PPT轮流播放各种椅子的图片（学生搜集） 生分组交流自己搜集的各种各样的椅子。
（你的椅子从哪里搜集来的？杂志上？网页上？自己拍的照？你对它什么地方感兴趣？来介绍介绍它。功能、外形）
一、 交流分享 拓宽眼界
3名学生上台交流自己带来的椅子，介绍椅子的功能和外形。
师：课前小朋友们在身边找了各式各样的椅子，谁能上来和大家分享一下自己找来的椅子？可以侧重介绍它的外形或功能，也可以介绍其他你感兴趣的地方。 生： 。。。
师总结：看到小朋友们带来的椅子，听了小朋友精彩的介绍，椅子真是各种各样呀。有的功能好、有的外形美、有的材质特殊、还有的色彩丰富，今天我们走进椅子博物馆，一起来欣赏各种各样的椅子。 揭题：《各种各样的椅子》
板书：外形
功能
二、 了解椅子的基本结构
师：再来看看这一位小朋友搜集的“椅子”，它是椅子吗？ 生：不是，是凳子。 师：为什么？
生：椅子要有椅背。
师：恩，真是火眼金睛！虽然大家搜集的椅子造型并不相同，但是椅子都是有椅背的，除了椅背，椅子还有哪些基本组成？ （PPT出示学生搜集的2把不同的椅子） 生：椅面和椅腿
师：你能找几个不一样的椅腿或椅面出来吗？
生：有的椅腿只有一条，有的有四条，有的椅腿很短，有的形状还不一样。 师：哦，虽然它们长得很不一样，但是每一把椅子都有椅面、椅腿和椅背呢。
师总结结构：椅面、椅腿、椅背（扶手） 贴板书：黑板上分结构贴出2种不同的椅子
三、了解椅子的历史
你知道吗？很久以前的古代，椅子并不是这样的。它更像是折叠的板凳，这是椅子的雏形，叫胡床。为了坐的更舒服，人们给它加了靠背，由于椅腿是交叉的，所以也叫“交椅。”那个时候交椅可不是一般人能坐的椅子。它是身份、地位和权力的象征，后来“坐第一把交椅”就成了首领的代名词。
随着时间的变化，椅子的使用越来越多，尤其是明代的椅子，是中国家具制作的高峰。它们用料考究，经过几百年都完好无损，比例协调，工艺精湛，简约而不简单。
发展到现在，就有了小朋友们找到的这些椅子，椅子的外形和功能等等有了更丰富的变化呢。
四、赏一赏 寻找椅子的设计方法
刚刚一直看的是你们搜集的椅子，老师这里也搜集了很多有意思的椅子。 PPT出示各种椅子（现代花朵椅、咖啡杯椅、蝴蝶椅、流星锤椅、按摩椅、鹿角椅） 问题：
(1)你喜欢哪一把椅子？理由是什么？ （外形美观、功能好。。。） (2) 外形美观的椅子：猜一猜它的外形创作灵感来自哪里？
功能特别的椅子：按摩椅是给人放松的，所以设计师把椅背椅面设计的很宽大很柔软，里面还添加了按摩的仪器呢。
(3) 你还能找到这把椅子的椅面、椅腿和椅背吗？
师：灵感来源于生活，这些椅子融入了植物动物等的造型变化。 总结贴板书：替换
变形 添加
蝴蝶椅：灵感来源于蝴蝶，整把椅子就是蝴蝶的造型，椅面和椅背分别是蝴
蝶的翅膀，椅腿是蝴蝶的脚。设计师通过想象把椅子整体变形成了蝴蝶的造型。
流星锤椅：把流星锤的造型进行变形，使得有了坐和靠的地方。
鹿角椅：灵感来源于鹿，作者在椅背上添加了鹿的角，把椅子的颜色变成鹿的颜色，甚至把扶手和椅腿替换成了鹿的脚呢。
茶杯椅：椅背变形成了一只杯子，放在咖啡厅正合适呢。
花朵椅：这把椅子的椅背和椅面变形成了一朵花，椅腿只有一根，就像花枝一样，因为椅子很高，所以在下面还有可以踩脚的地方。
按摩椅：按摩椅是让人放松身体的，所以坐着一定要舒适，所以设计师把椅子设计的宽大柔软，在这宽大的椅子里，还有按摩的仪器呢，设计师给椅子添加了身旁的控制器，只需要按一下按钮，就可以享受了。
师总结：这些富有设计的椅子总是吸引着我们的眼球，今天我们也来设计一把功能好或者造型美的椅子吧。 五、学一学 观看示范受启发
我想设计一把侧重造型美的椅子。怎样设计呢？ 步骤：
第一步：联系生活想一想，可以用什么作为灵感呢？植物？动物？生活用品？等等
第二步：在保证有椅子的椅面和椅背的基础上进行变形或添加。 第三步：涂色，颜色和谐有对比。
就用我最喜欢的植物仙人掌做原型试试。
椅子必须有坐的椅面和靠的椅背，我们可以把椅背这一块变成仙人掌的造型，也可以把整把椅子变成仙人掌的造型。 步骤：想像外形，联系生活 功能添加，创意变形 颜色亮丽，和谐对比
六、看一看 学生作品增信心 看了老师的设计，有很多小朋友也发挥想象设计出了各式各样的椅子呢，瞧！ 有变形的飞机椅、有添加了特殊功能的战斗椅，还有局部变形成大树的乘凉椅。（PPT播放学生作品快速浏览过去）
你想如何设计？是造型别致的还是功能特殊的？小组内讨论一下，说说各自的想法。
生：。。。。。。
七、画一画 设计心中的椅子
作业内容：设计一张造型别致或功能特殊的椅子。 作业要求：1、结构合理，外形美观 2、构思巧妙，功能特别 3、线条流畅、色彩和谐
PPT同时出示内容要求，以及学生作品、椅子照片的巡回播放动画。
八、评一评 分享自己的收获
展示学生个性作业。
结合关键词评价：完整、美观、优雅、朴实、功能多样、创意、想象力、亮
丽、独特等。 （1）、谁来毛遂自荐，介绍自己的作品？ （2）、你最欣赏谁的作品？你的理由。 （3）、你给几号作品提个建议？
九、总结拓展
师：今天小朋友们脑洞大开，设计出了各种各样的椅子，你们今天的创意都很棒！如果有那么一天，我们的设计可以被制作出来，我想它们一定会改变我们的生活！接下来我们来看看荷兰图书馆椅，设计师的创意给生活带来了怎样的改变呢？
欣赏视频荷兰图书馆椅子。 生：方便去图书馆浏览书籍。 总结：椅子是我们生活中很常用的东西，我们可能很少会想到要把普通的椅子进行再设计，但是设计师不一样，他们总是保持着思考和创意，也正是这样，我们的生活才在慢慢改变。希望在座的小设计师们也能时刻保持一颗创意的心，我相信生活将因你们而改变。
总结：创意改变生活
板书： 各式各样的椅子
外形 方法：添加
功能 变形
范画步骤1 范画步骤2 范画步骤3
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
