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视频标签：茂密的花
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视频课题：人美版小学二年级上册第14课茂密的花_吉林省优课
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人美版小学二年级上册第14课茂密的花_吉林省优课
教学目标
《茂密的花》教学设计
二年级上册 王金双
【教学目标】
(1)通过观察、回忆、分析与交流,使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花培养学生观察、分析造型能力。
(2)能初步表现出不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。
【教学重点】
1、了解花的结构特点,能够用概括图形的方法表现花。
2、了解什么是茂密,学会运用遮挡方法表现茂密的花。
【教学难点】
如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
教学过程:
(一)导入 (引导学生感受自然的美)
|同学们看!老师今天给你们带来一位朋友,看是谁啊?对,了是喜羊羊,喜羊羊给我们带来羊村盛开的鲜花,想不想看?(课件展示盛开的花)漂亮吗?喜欢吗?老师也非常的喜欢,你能用一个词来形容它吗?(学生形容)还可以用一个词来形容它——茂密,茂密就是植物生长茂盛繁密的意思。同学们,看这些花可以用茂密来形容吗?(课件展示花图片),这节课老师就带领大家一起走进花的海洋,一起来感受一下茂密的花。(教师板书课题)
(二)新授:
1、同学们在生活中你都见到过哪些花呢?(学生回答)接下来老师考考你们,你们认识这些花么?(说出它们的名字)(郁金香、荷花、向日葵、牵牛花等),看来同学们在生活中经常的与花接触,那么你们有没有仔细的观察过花呢?现在请同学们轻声的讨论一下一朵花有哪几部分组成?(根、茎叶,花瓣、花蕊和花萼几部分组成)。同学们花根长在什么地方啊?对了地下,因为看不到,所以我们画的时候可以不画花根。 大部分的花都是由这几部分组成的,可是花的种类那么多,它们长的都一样吗?不一样,接下来请同学们分析一下,这些花最接近什么形状呢? (课件展示几种花,让学生概况图形)椭圆形,三角形,梯形,星形,扇形)
师:我们再来看一看,这是什么花?向日葵,对了,它的花蕊是什么型?整个花朵?圆形 叶子是三角形
2、师:让我们看一看绘画作品中的花和叶是怎么变化的?变得可爱拟人了。
小结:一种花可以有很多不同的画法,但一定要抓住这个花的特点去画。
3. 下面请你思考一个问题,我们今天学的是茂密的花,如何能画出一幅茂密的花呢?老师这里有两幅图,你来对比一下,看看哪幅花茂密,为什么?
(1)花的数量要多
我们来看一下下面这两幅图上的花都很多,但是请你仔细观察哪幅图上的花显得更生动茂密?为什么?(解决教学难点)
(2)遮挡方法
小结:象这样前面的花挡住了后面的花,这种现象我们称为“遮挡”,生活中这种遮挡关系很多,比如:在我们的教室里课桌挡住了椅子的一部分,前面的同学挡住了后面的同学一部分……这就叫做遮挡关系。那么究竟怎么画遮挡呢?
4、教师快速的在黑板上画出两多花,然后邀请两名同学到黑板上画出遮挡关系,请同学们评价画的对不对,接着老师在黑板上画一个错误的遮挡关系,请同学改正。
小结茂密的花应该如何画:
1)花的数量多。
2)要有前后遮挡关系。
接下来我们欣赏一下学生作品,他们画的茂密吗?我们在画的时候是先画最前面一排还是最后一排花?(最前面的,然后才能画出遮挡的花)
(三)学生实践,教师辅导(鼓励学生大胆绘画,利用各种不同姿态和色彩丰富的花,组成一幅百花齐放的茂密的花的世界。)
通过老师的讲解,下面让你来画一组茂密的花你能表现的更好吗?画之前老师有三点要求认真听:
1)注意画面的饱满、紧凑。
2)色彩要丰富
3)注意前后遮挡关系。
四.点评
将学生作品粘贴到黑板上,让学生拿出手中的小画笔在喜欢的作品上画一个小星星,评价出优秀的作品,然后请获奖作者说说自己的创作想法,请选它的同学说说自己为什么选这幅作品的原因。教师进行总结。
五、展示作品
总结:欣赏几组破坏花草的图片,请同学们说说,这几组图片表现的是什么?你看了想说些什么呢?花草美化了我们的生活,同学们,让我们一起爱护花草吧,用鲜花装扮校园,装扮生活,使我们的祖国更漂亮!
2学情分析
本课是二年级上册,学生们对花比较熟悉,花美化了我们的生活,使我们的生活变得五彩缤纷,通过本课学习使学生更能体会到花带给人们的美。
3重点难点
1、重点:了解花的结构特点,能够用概括图形的方法表现花。
2、难点:如何表现花的不同特点以及用遮挡方法表现茂密的花。
4教学过程
4.1第一学时教学过程： (一)导入 (引导学生感受自然的美) Ⅰ同学们看!老师今天给你们带来一位朋友,看是谁啊 对,了是喜羊羊,喜羊羊给我们带来羊村盛开的鲜花,想不想看 (课件展示盛开的花)漂亮吗 喜欢吗 老师也非常的喜欢,你能用一个词来形容它吗 (学生形容)还可以用一个词来形容它——茂密,茂密就是植物生长茂盛繁密的意思。同学们,看这些花可以用茂密来形容吗 (课件展示花图片),这节课老师就带领大家一起走进花的海洋,一起来感受一下茂密的花。(教师板书课题) (二)新授： 1、同学们在生活中你都见到过哪些花呢 (学生回答)接下来老师考考你们,你们认识这些花么 (说出它们的名字)(郁金香、荷花、向日葵、牵牛花等),看来同学们在生活中经常的与花接触,那么你们有没有仔细的观察过花呢 现在请同学们轻声的讨论一下一朵花有哪几部分组成 (根、茎叶,花瓣、花蕊和花萼几部分组成)。同学们花根长在什么地方啊 对了地下,因为看不到,所以我们画的时候可以不画花根。 大部分的花都是由这几部分组成的,可是花的种类那么多,它们长的都一样吗 不一样,接下来请同学们分析一下,这些花最接近什么形状呢 (课件展示几种花,让学生概况图形)椭圆形,三角形,梯形,星形,扇形) 师：我们再来看一看,这是什么花 向日葵,对了,它的花蕊是什么型 整个花朵 圆形 叶子是三角形 2、师：让我们看一看绘画作品中的花和叶是怎么变化的 变得可爱拟人了。 小结：一种花可以有很多不同的画法,但一定要抓住这个花的特点去画。 3. 下面请你思考一个问题,我们今天学的是茂密的花,如何能画出一幅茂密的花呢 老师这里有两幅图,你来对比一下,看看哪幅花茂密,为什么 (1)花的数量要多 我们来看一下下面这两幅图上的花都很多,但是请你仔细观察哪幅图上的花显得更生动茂密 为什么 (解决教学难点) (2)遮挡方法 小结：象这样前面的花挡住了后面的花,这种现象我们称为“遮挡”,生活中这种遮挡关系很多,比如：在我们的教室里课桌挡住了椅子的一部分,前面的同学挡住了后面的同学一部分……这就叫做遮挡关系。那么究竟怎么画遮挡呢 4、教师快速的在黑板上画出两多花,然后邀请两名同学到黑板上画出遮挡关系,请同学们评价画的对不对,接着老师在黑板上画一个错误的遮挡关系,请同学改正。 小结茂密的花应该如何画： 1)花的数量多。 2)要有前后遮挡关系。 接下来我们欣赏一下学生作品,他们画的茂密吗 我们在画的时候是先画最前面一排还是最后一排花 (最前面的,然后才能画出遮挡的花) (三)学生实践,教师辅导(鼓励学生大胆绘画,利用各种不同姿态和色彩丰富的花,组成一幅百花齐放的茂密的花的世界。) 通过老师的讲解,下面让你来画一组茂密的花你能表现的更好吗 画之前老师有三点要求认真听： 1)注意画面的饱满、紧凑。 2)色彩要丰富 3)注意前后遮挡关系。 四.点评 将学生作品粘贴到黑板上,让学生拿出手中的小画笔在喜欢的作品上画一个小星星,评价出优秀的作品,然后请获奖作者说说自己的创作想法,请选它的同学说说自己为什么选这幅作品的原因。教师进行总结。 五、展示作品 总结：欣赏几组破坏花草的图片,请同学们说说,这几组图片表现的是什么 你看了想说些什么呢 花草美化了我们的生活,同学们,让我们一起爱护花草吧,用鲜花装扮校园,装扮生活,使我们的祖国更漂亮!
4.1.1教学活动
活动1【导入】茂密的花
(一)导入 (引导学生感受自然的美)
|同学们看!老师今天给你们带来一位朋友,看是谁啊?对,了是喜羊羊,喜羊羊给我们带来羊村盛开的鲜花,想不想看?(课件展示盛开的花)漂亮吗?喜欢吗?老师也非常的喜欢,你能用一个词来形容它吗?(学生形容)还可以用一个词来形容它——茂密,茂密就是植物生长茂盛繁密的意思。同学们,看这些花可以用茂密来形容吗?(课件展示花图片),这节课老师就带领大家一起走进花的海洋,一起来感受一下茂密的花。(教师板书课题)
活动2【讲授】茂密的花
新授:
1、同学们在生活中你都见到过哪些花呢?(学生回答)接下来老师考考你们,你们认识这些花么?(说出它们的名字)(郁金香、荷花、向日葵、牵牛花等),看来同学们在生活中经常的与花接触,那么你们有没有仔细的观察过花呢?现在请同学们轻声的讨论一下一朵花有哪几部分组成?(根、茎叶,花瓣、花蕊和花萼几部分组成)。同学们花根长在什么地方啊?对了地下,因为看不到,所以我们画的时候可以不画花根。 大部分的花都是由这几部分组成的,可是花的种类那么多,它们长的都一样吗?不一样,接下来请同学们分析一下,这些花最接近什么形状呢? (课件展示几种花,让学生概况图形)椭圆形,三角形,梯形,星形,扇形)
师:我们再来看一看,这是什么花?向日葵,对了,它的花蕊是什么型?整个花朵?圆形 叶子是三角形
2、师:让我们看一看绘画作品中的花和叶是怎么变化的?变得可爱拟人了。
小结:一种花可以有很多不同的画法,但一定要抓住这个花的特点去画。
3. 下面请你思考一个问题,我们今天学的是茂密的花,如何能画出一幅茂密的花呢?老师这里有两幅图,你来对比一下,看看哪幅花茂密,为什么?
(1)花的数量要多
我们来看一下下面这两幅图上的花都很多,但是请你仔细观察哪幅图上的花显得更生动茂密?为什么?(解决教学难点)
(2)遮挡方法
小结:象这样前面的花挡住了后面的花,这种现象我们称为“遮挡”,生活中这种遮挡关系很多,比如:在我们的教室里课桌挡住了椅子的一部分,前面的同学挡住了后面的同学一部分……这就叫做遮挡关系。那么究竟怎么画遮挡呢?
活动3【活动】茂密的花
4、教师快速的在黑板上画出两多花,然后邀请两名同学到黑板上画出遮挡关系,请同学们评价画的对不对,接着老师在黑板上画一个错误的遮挡关系,请同学改正。
小结茂密的花应该如何画:
1)花的数量多。
2)要有前后遮挡关系。
接下来我们欣赏一下学生作品,他们画的茂密吗?我们在画的时候是先画最前面一排还是最后一排花?(最前面的,然后才能画出遮挡的花)
活动4【练习】茂密的花
(三)学生实践,教师辅导(鼓励学生大胆绘画,利用各种不同姿态和色彩丰富的花,组成一幅百花齐放的茂密的花的世界。)
通过老师的讲解,下面让你来画一组茂密的花你能表现的更好吗?画之前老师有三点要求认真听:
1)注意画面的饱满、紧凑。
2)色彩要丰富
3)注意前后遮挡关系。
活动5【测试】茂密的花
1、同学们,你知道用什么方法画花比较简单吗?
2、同学们,怎样才能画一幅茂密的花呢?
活动6【作业】茂密的花
请同学们画一幅茂密的花,注意要求:
1、画面构图饱满,线条清晰流畅
2、色彩要丰富
3、注意前后遮挡关系
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