视频标签:我快乐,我成长
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视频课题:人教版美术四年级上册《我快乐 我成长》江苏省 - 徐州
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人教版美术四年级上册《我快乐 我成长》江苏省 - 徐州
《我快乐 我成长》教学设计
教学目标:
1、了解设计成长纪念册的要点和制作方法。
2、学生能把自己成长过程中的主要经历用摄影、绘画、拼贴、文字等方式制作成新颖美观的成长纪念册。
3、体验成长过程中的快乐,懂得成长的意义,学会感恩。 重点:用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。
难点: 发挥想象,大胆创作,在制作过程中感受成长的意义。
准备材料:ipad、照片、卡纸、彩笔、双面胶、彩泥等多种制作材料 导入:
同学们用ipad上传了自拍照,我把它们做成了一面笑脸墙,看,大家笑得多开心呀!童年是快乐的,在成长过程中有爱我们的爸爸妈妈,有教我们知识的老师,有陪我们一起长大的小伙伴,还有许多难忘的事情。今天我们就一起来感受一下成长中的快乐! 板书《我快乐 我成长》 新授:
1、老师收集了同学们学校生活学习的照片,大家一起来找寻一下成长的足迹。(照片展示,同学上台介绍一下)
2、同学们的电子相册中有许多自己的照片,打开ipad选出一张自己记忆最深刻的,小组分享交流一下。(组内交流)
3、谁来跟大家分享一下照片上的故事呢?(个别投屏照片交流)
4、大家的照片都很珍贵,有意义,今天我们要用一本成长纪念册把这些美好瞬间记录下来。 (出示范作)我们先来欣赏一下,这些成长记录册,上面有哪些内容?
生:剪纸、照片、绘画…… (师板书) 5、你喜欢哪一个,为什么?
6、纪念册到底怎么做呢?看微课学习一下。 第一步:选择照片。这些照片应该是在具有代表性的。可以把照片剪成需要的形状,比如,心形的,星星的形状,或者剪出照片中的人物等形式。把照片贴到合适的位置,可以把几张照片放在同一张纸上,也可以一张照片一张背景纸,最后再进行整合。 第二步:根据照片的内容进行装饰。这一步我们就可以运用剪纸、绘画、以及好看的材料进行装饰了。 第三步:在相应的位置写上题目以及文字说明。 师:板书
照片——突出亮点 文字——简练概括
版面装饰——美观多样(剪、折、画、拼贴、泥塑等形式)
7、除了这些方法以外,你还有什么新的创意制作成长纪念册呢?(组内讨论)
生答
9、师简单介绍几种新颖的方式(立体的、双层的、用废旧材料的) 学生制作:
师:看来同学们都有了自己的想法,那么接下来的时间同学们就开始行动吧!
选择自己喜欢的方式,制作成长纪念册,比比谁的最有创意。 要求:1、选择的照片要有亮点 2、版面设计要美观 3、文字要简练 (创作过程中提醒学生用剪刀注意安全,碎纸屑不要乱丢)
教师巡回指导(投屏讲解)
展示评价: 小组内相互讨论,自评,师评 总结:
1、现在我们马上就要十岁了,就要举行什么仪式了?
生:成长仪式
师:成长仪式有什么意义呢?(生答)
2、成长仪式意味着大家长大了,要学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩陪我们成长的小伙伴,还有曾经帮助过自己的人。 3、你有什么话想对爸爸妈妈说吗?
小组展示诗朗诵《我们十岁了》 4、家长送祝福(视频) 同学们在成长树拍照留念。
视频来源:优质课网 www.youzhik.com