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人教版美术四年级上册《我快乐 我成长》安徽省 - 利辛

视频标签:我快乐,我成长

所属栏目:小学美术优质课视频

视频课题:人教版美术四年级上册《我快乐 我成长》安徽省 - 利辛

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人教版美术四年级上册《我快乐 我成长》安徽省 - 利辛

《我快乐 我成长》教学设计 
 
教学目标: 
1. 了解设计成长纪念册的要点和制作方法。 
2. 学生能把自己成长过程中的主要经历用摄影、绘画、拼贴、文字等方式制作成新颖美观的成长纪念册。 
3. 体验成长过程中的快乐,增强学生选择归纳素材和综合解决问题的能力。  
教材分析: 
《我快乐 我成长》是人教版小学美术四年级上册第十九课的内容,本课旨在通过学生通过搜集整理自己成长的照片,描写自己成长的日记,联系自身生活经历,动手制作属于自己的成长纪念册。通过活动感受童年能获得丰富多彩。  
学情分析: 
四年级的孩子,对动手制作并不陌生,而且有着浓厚的兴趣。孩子们在自己动手制作的过程中,可能会依赖对老师所展示的版面内容进行模仿。通过适当的交流和讨论,可以事先让孩子了解“创作”是个性化的过程。通过动手实践,更利于培养孩子的审美能力和创新能力。  
 
                    
             
                    
                            教学准备: 
教师:课件、自制纪念册、学生作品 学生:各色卡纸、彩纸、彩笔、双面胶等  
教学重难点: 
学生通过学习活动,能够完成对一个版面的整体构想,并完成制作。  
教学方法: 
讨论交流、示范引领、小组合作、动手实践  
课时安排: 
1课时  
教学过程: 一、导入 
师:播放视频,请学生说一说自己看到的情景是什么? 生:观看视频,过生日的场景 师:请学生谈谈过生日的感受。 生:开心、快乐 
师:每年一次的生日意味着什么? 生:成长。 
 
                    
             
                    
                            师引出新课,出示课题《我快乐 我成长》  二、认识成长纪念册,学习制作方法 
过渡:在我们成长中,还可以用哪些不同的方式来记录快乐的时光呢? 
1.学生讨论,交流不同的记录方式。 师总结,可以用绘画、文字、照片的形式。 
2.出示自制成长纪念册,结合PPT请学生共同欣赏。逐个介绍每个版面的情景。 
3.介绍完毕,提出问题,每个版面除了展示照片外,还有哪些发现。 
出示PPT图片,生观察并回来问题 
文字:解释说明、抒发情感;绘画和贴纸:装饰画面。 4..小组讨论老师展示的纪念册每个版面是怎么制作的。 PPT展示制作步骤。 
了解了制作步骤,师提议制作一本班级成长纪念册,每位同学负责一个版面。 
5.师生合作,展示封面制作过程。 6.出示其他学生作品,请学生欣赏。 三、动手做一做 
1.学生动手制作纪念册中属于自己的版面。 2.师边巡视边指导。 四、展评阶段 
 
                    
             
                    
                            1.请同学说一说自己喜欢的作品,再请小作者介绍下设计灵感和照片背后的故事。 
2.师总结评价。 五、小结升华 
本节课了解并制作了成长纪念册,体验了成长中的快乐。成长是一次次跌倒又站起身来的坚强,成长是一次次酸甜苦辣后的目视前方,成长也是一次次挫折与磨难中,爸爸妈妈一句暖心的问候,一个安抚的动作,让我们学会生活,用一颗感恩的心迎接成长中的风雨彩虹。  
板书设计: 
我快乐  我成长 
 照片 绘画 文字

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