视频简介：
视频标签：奇妙的沙画世界
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视频课题：人教版小学美术二年级下册《奇妙的沙画世界》重庆
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学美术二年级下册《奇妙的沙画世界》重庆
《奇妙的沙画世界》
教学目标：
1．学会沙画的作画步骤。
2．体验沙画带来的乐趣，热爱大自然，掌握简单的作画能力。 3．培养学生想象力和动手动脑的能力。 4．培养团队合作精神。
教学重点：
在熟悉沙的特性的基础上，初步用沙作画。
教学难点：懂得造型知识，进行艺术创作。 教学过程：
一、视频激趣，导入新课
师：今天老师给大家带来一段视频，我们一起欣赏欣赏。
师：视频中的这位老师是用什么在作画？在哪里作画呢？ 生：用手画，在沙子上作画。
师：你有一双会发现的眼睛，对，像这样用手在沙子上作画就是沙画，今天我们就一起探索奇妙的沙画世界。（揭示课题）
二、感受体验
师：沙画跟平时的绘画有什么不同？ 生：其他画是用笔画在纸上。
师：从你的回答中，老师知道你是善于观察的好孩子，还有不同之处吗？ 生：其他画有五颜六色。 师：你是热爱学习的孩子。
师小结：知道吗？沙画是一种动态的表演，从开始画到结束，画面与画面之间是有变化的，并且每幅画里都讲诉着一个故事呢？
师：孩子们，你们面前就有许多沙，玩一玩吧！ 师：沙子抓在手里是什么感觉？ 生：滑滑的。 师：你的感觉真灵敏。 生：冰冰的。
师：你是用心感受了的。 生：软软的。
师：嗯，你的感觉与众不同。
三、探究方法
师：接下来，老师就来作一幅沙画，请孩子们认真观察，我用了哪些方法？（教师随着背景音乐作画）
生：用手在沙子上作画。
师：你能用一个关键词语来表达吗？什么沙？（画沙） 师：你发现了这么重要的方法，眼睛真亮。 师：看看这条弯弯的小路是怎么完成的…………。 生：滑沙
师：你的回答虽然不够完整，但老师为你的积极动脑感到高兴，下次努力。 师：看来孩子们遇到困难了，我想请一位大胆的孩子到台上来感受一下。 生：路是铺出来的，我觉得是铺沙 师：我同意你的总结。
师：那这棵树呢？孩子们用一只手抓起一把沙子感受沙子从哪里出来？请一位勇敢的画家上台来表现。
生：指缝
师：沙子从指缝流下来用一个词语表达叫什么？ 生：漏沙
师：你的发现很有价值，我还用了什么方法？ 师：孩子们观察得不够仔细，请看
洒沙：沙台屏正上方，手握沙子，不宜太多，左右来回摆动，速度要一致，均匀落下的沙子形成的天空。板书：洒
师：孩子们真不简单，探索出了画沙画的方法有：铺，洒，画，漏。每个孩子都去试着用这四种方法表现画面效果。
其实沙画的方法还有很多种，在以后的学习生活过程中慢慢去探索。这幅画不够丰富，我用刚刚探索出来的一些方法来画完整。在这幅画里面还给我 们讲了这样一个故事：以前有一个美丽的小女孩，向往着自由的生活而流浪远方，是为了山间的小溪，还是为了天空飞翔的小鸟，也许这片橄榄树林就是她梦想中最想去的地方。
四、实践总结
师：孩子们一定想跃跃欲试了吧！先小组内说说你们准备画什么？（抽个别
组的代表说说）
师：说得好不如做得好，剩下的时间老师就交给你们，小组成员分工合作完成你们的作品，当你们小组对自己的作品满意时举手示意老师，然后我把你们的作品拍摄下来在全班展示，最后派一名代表给我们分享画中的故事，请打开沙台的开关按钮，孩子们行动起来吧！（学生伴随这音乐自己作画）
五、作品欣赏
师：你们的作品已经呈现出来，老师都非常喜欢！我想请你们把故事分享给大家，这幅作品是哪个小组的，上来给我们说说。（抽个别组代表）
小结：孩子们真能干，从不了解到了解，从不会到会，今天的收获满满的。
六、知识拓展
总结：沙子除了我们今天学习的沙画以外，还可以盖房子，铺路，灭火，种植花草等等 只要我们有一双会观察的眼睛，生活中的美就无处不在，只要有一双灵活的小手，就会创造出更多的美。
板书：奇妙的沙画世界 铺沙 洒沙 画沙 漏沙
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