视频标签:色彩的对比
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视频课题:小学美术人教版五年级上册第1课色彩的对比-银川
教学设计、课堂实录及教案:小学美术人教版五年级上册第1课色彩的对比-银川
人教版小学美术五年级上册
第一课《色彩的对比》
银川市金凤区曼新小学
陈诺
教学目标 1、 了解色彩对比的概念和基本类型。
2、
通过生活中的色彩实例分析,掌握色彩对比知识和基本应用方
法,并尝试用色彩对比的知识和方法进行色彩设计练习。 3、
让学生感受色彩的对比带来的美感和实用性,加强学生对色彩
学习的兴趣,更加关注生活中的各种色彩现象,把所学色彩知识运用于生活,并且能够用所学色彩知识解释欣赏生活中和艺术作品。
2学情分析
五年级学生有初步的色彩知识,通过生活经验的积累,有一定的审美。但是对于色彩的初步运用还很有限。缺少运用色彩知识和认识规律去感知色彩现象的能力。 3重点难点
教学重点:色彩对比的基本知识和基本方法。
教学难点:感受色彩对比和方法带来的不同感受,初步运用色彩对比知识和方法创作表现自己的想法的作品。 4教学过程
活动1激趣导入
1、教师播放视频,提问哪只鸟儿在绿色大森林背景下最醒目,引导学生思考回答
2、展示金刚鹦鹉图片,请学生回答关于金刚鹦鹉的背景知识,并找出金刚鹦鹉为什么在大森林背景下最醒目漂亮。 活动2:解决问题,引发兴趣 1、
把金刚鹦鹉的毛色放到色环里来研究,请学生按照12色相色
环的排列方式,给三个士兵找到自己的对手,请学生上台操作。 2、 引出色彩对比的基本知识和第一种色彩对比的方式:色相对比 3、 提问学生还从色环中发现了色彩的其他对比方式吗? 4、
学生思考回答得出色彩的其他两种对比方式:冷暖对比和明度
对比 5、
引出课题:色彩的对比
活动3分析对比 1、
观看里约带来的动植物朋友的图片,分析它们都运用了哪种色
彩的对比方式,连连看,请学生上台操作。 2、
动物们运用色彩的对比很棒,那么我们人类呢,教师展示人类
社会中的色彩对比现象,放大请学生们分析,人们都运用了哪种色彩的对比方式。 活动4设置问题,引发思考
1、 色彩的对比在人们的生活中也起到了重要的作用,教师提出问
题,观察这位女士这样使用对比色合适吗?为什么,学生思考回答问题。 2、
引出色彩的对比也是有一定的使用方法的
活动5闯关解决问题,提高兴趣 1、
里约给同学们设置了三道难关,请学生边操作边闯关边了解色
彩的的使用方法,从而了解到可以改变对比色的面积、纯度,或者加入黑色和白色,使之达到和谐。 活动6欣赏分析 运用知识 1、
跟里约和老师一起来分析一下艺术家在自己的艺术作品中运
用了对比色的哪种方式方法。请学生思考回答。 活动7观看微课 明晰制作要点 1、
观看教师制作作品的微课。
活动8巩固练习
1、四人合作制作作品,教师巡视指导学生作画。多媒体课件展示学生作品并播放轻松的音乐,创造愉悦的创作氛围。巡视指导学生作画在创意和色彩对比知识上引导。
活动9展示与评价 1、
展示作品,表达创作意图,贯穿色彩对比知识
活动10课外延伸
1、色彩的对比在生活中各个领域广泛应用,同学们学习了色彩的基本对比知识后,可以在更广阔的生活中使用。
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