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视频标签：吹塑纸版画
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：小学美术人教版四年级下册第13课《吹塑纸版画》嘉
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人教版四年级下册第13课《吹塑纸版画》嘉
1教学目标
1.知识与技能:让学生了解版画的特点,掌握版画的制作方法和印制方法。
2.过程与方法:通过欣赏、对比、演示、辅导等方法,引导学生体验吹塑纸版画的独特魅力。
3.情感与态度:培养学生的想象力和创造力。
2学情分析
小学四年级的学生依然能保持低年级时段对美术学习所持有的求知欲和创作热情,手眼脑的协调能力已经明显高于低年级水平,但大部分学生对版画知识没有了解;大部分学生具备良好的绘画习惯,普遍对美术学习有比较浓厚的兴趣。
3重点难点
教学重点:让学生初步认识版画,清楚吹塑纸版画的制作步骤,并完成制版、印制。
教学难点:学生如何在吹塑纸上刻画。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】（一）情境导入，激发兴趣。
1.以魔术的形式,制作版画来吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣。
2.揭示课题(板书课件)——《吹塑纸版画》
【设计意图】小小的游戏可以带给孩子一个小小的惊喜,给教学带来一个美好的开端。而且,这个游戏与教学内容是密切相关的。在玩的过程中,让孩子自然而然地认识版画,使孩子有目的地观察,感性地发现版画的艺术特点,以好奇心带动学生的观察能力。
活动2【讲授】（二）观察欣赏，归纳特点。
~1.介绍版画的定义及特性。(课件) 版画:版画是需要在某种平板材料上,通过刻制、印刷的方式完成的美术作品,它具有可复制性和间接性的特征,是一种常见的艺术表现形式。 2.介绍版画的分类。(课件) 按版画的材质分:纸板、木板、铜板、石板等; 按版画的色彩分:单色、彩色。 3.版画作品欣赏。(课件) 【设计意图】在此教学环节,教师有针对地选择了具有代表性的版画作品,给予孩子有效的欣赏,拓展学生的思维。 4.让学生感受吹塑纸的特性。
活动3【讲授】（三）示范引领，明确流程。
~教师利用微课视频示范吹塑纸版画的制作过程,明确吹塑纸版画制作的基本流程,学生在脑海中形成明确的思路,进一步激发学生想象力和创作热情。(出示微课视频) 制作步骤:(板书) (1) 制版。 (2) 固定。 (3) 上色、印制。 【设计意图】这一环节可以帮助学生梳理知识、了解重点、加深印象,为了帮助学生更好地掌握制作吹塑纸版画的要领,让学生能够把握技巧中的重难点,并以微课的形式出现能更深的加以巩固,从而提高同学们对版画的认识和兴趣,增加和提高这方面的知识和能力。
活动4【讲授】（四）交流讨论，制作表现。
~1.互动讨论:说说自己的构思,并想想怎样利用吹塑纸版画这种形式把它表现出来。 【设计意图】此赏析环节通过观看了教师示范制作纸版画的过程,学生已经对吹塑纸版画很感兴趣了,再来让学生探讨自己的设计构思,并在接下来的创作中更自如的利用好吹塑纸。 2. 出示优秀学生作品,师生共同赏析,启发学生创作灵感。(课件) 【设计意图】学生的版画作品,虽说造型简单、技法单一,但是很容易引起学生的审美共鸣,并且能够激发学生的想象、创作的能力。 3.学生练习,教师巡视指导。
活动5【练习】3.学生练习，教师巡视指导。
~练习要求:(课件) (1)选择自己喜欢的题材,以小组合作的形式,制作一幅吹塑纸版画。 (2)画面图形饱满,构图合理,主题突出。 (3)按讲解步骤有序进行。
活动6【活动】（五）展示作品，激励评价。
~1.组织学生展示和评价作品。 评价方式:自评、互评。 2.请几个小组上台来对自己的作品进行自评。 3.请几个小组上台来对其他小组的作品进行互评。 师评补充:点评作品优点,提出改进建议。
活动7【活动】（六）课后拓展，总结。
利用所学的知识,制作出具有浓郁艺术特征的装饰物品来点缀我们的生活。
活动8【作业】练习要求
(1)选择自己喜欢的题材,以小组合作的形式,制作一幅吹塑纸版画。 (2)画面图形饱满,构图合理,主题突出。 (3)按讲解步骤有序进行。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
