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视频标签：橙色的画
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视频课题：《橙色的画》小学美术人美版-辽源市第二实验小学校
教学设计、课堂实录及教案：《橙色的画》小学美术人美版-辽源市第二实验小学校
教学目标评论
认识原色与间色之间的关系,明确橙色画的特点,了解橙色的色彩感情.学习调制不同深浅的橙色,能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩. 运用色彩.
2学情分析评论
通过直观感受与赏析教学,培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力,提高色彩欣 赏的水平,培养学生对生活的热爱,以及体会生活的情趣.
3重点难点评论
学习调出不同深浅的橙色方法技巧,认识感知橙色画面的美感.
引导学生根据自己的感受,选择橙色主色调,根据主色调进行深浅对比突出主体,丰富画面,充分表现内心感受.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】橙色的画评论
一 激情导入
在我们的大千世界里有很多美丽的色彩, 在这个色彩世界里有一个非常有趣的事情,这些漂亮的色彩都是由三种颜色变出来的,你们知道是哪三种颜色吗?(对,就是三原色,红黄蓝)
今天老师就要用红色和黄色来变个小魔术,大家要仔细看。
(首先教师这里有三个杯子,这两个杯里面分别装了红色和黄色的颜料,老师现在把黄色的颜料倒红色杯中去,同学们,杯中的颜色有没有发生变化呀?)
(对,颜色变了,那变成什么颜色了呢?)
哦,变成橘红色了,真聪明。接着老师把剩下的黄色颜料全部倒入杯中,现在又有什么变化呢?)
(哦,变得更黄了,那你们知道应该怎么称呼这种颜色吗?对了,我们就把这种颜色叫做橘黄色。)
( 这两种颜色在美术中都叫做橙色,今天我们就来学习如何用橙色作画,大家请翻开美术书第十二课)
二讲授新课
同学们,刚刚看过老师做的小魔术,你们知道橙色是如何产生的吗? (非常好,橙色是由红色加黄色而产生的。)那你们知道它是属于什么色吗? (在美术中我们把由两种原色调配而成的颜色叫做间色。其实不只橙色是间色,还有蓝色和绿色也是间色,我们下节在具体讲解!)
找橙色:现在请同学们打开你们的颜料盒,找找看自己的颜料里有没有橙色,把他们找出来让大家看一看。
为什么有的同学找到的橙色和老师找的结果会不同呢?这是因为有的颜料是18色的有的是24色,所以就会有区别!
现在大家就可以动动手,用手中的红色和黄色也调一调橙色出来,把你们调出来的橙色画到你们面前的圆里面。
现在同学来仔细观察一下大家调出来的颜色,你们会发现调出来的橙色有深有浅,你们知道是怎么回事吗?(红色和黄色的分量不同,橙色就不一样,同学们调的颜色有着自己独特的“相貌”,我们叫它色相,这些颜色的色相都不同,但是他们都和橙色有联系)
接下来老师要考考大家的记忆力,你们回忆一下在我们的生活中有哪些物体是橙色的?老师也收集了一些有关橙色的图片,请大家看大屏幕!(看了这么多的橙色的画,大家觉得橙色给你们什么样的感觉?明快,喜悦,温馨,温暖)
欣赏画家的作品:为了表达自己心中的兴奋和温暖,画家们画了一些橙色的画,我们一起来看看。
欣赏学生的作品:接着我们来欣赏一些学生是如何用橙色作画的!这几幅作品都做的了以橙色为主来作画,表现了不同的物体和场景和动物,构图饱满,给人眼前一亮的,布局简单,亮丽的色彩也很吸引人的眼球,说明他们平时观察细致,同学们在作画时要向他们学习。
三:作业
欣赏了这么多美丽的橙色的画,大家一定很想动笔来画吧!那好现在同学们也用自己的颜料画一幅橙色的画!要求要有橙色的深浅对比!
四:展示评价
现在请大家把画好的作品贴到黑板上,我们一起来看看,你们最喜欢那幅?
五:小结
今天我们认识了一和黄色调和而成的,而且还画种间色,叫做橙色,他是由红色了美丽的橙色的课画,下希望大家试着用蓝色和红色,蓝色和黄色调出另外两种间色,看看会产生什么样的颜色。
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