视频简介：
视频标签：有人脸的器物
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视频课题：小学美术人美版《有人脸的器物》天津市求真小学
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人美版《有人脸的器物》天津市求真小学
教学目标评论
教学目标
1、了解有关造型设计的知识,培养泥塑造型能力。
2、发挥想象力,用泥做一个有人脸的小罐或杯子。
3、提高学生德望审美情趣,培养学生对美术的兴趣。
2学情分析评论
四年级学生在之前的课程里已经基础过陶泥的制作,本课的重点是让学生了解如何运用人物的脸进行装饰器物。并学会设计有趣的五官和变化不同的表情。本课教学过程中运用大量的图片让学生直观的体会到有趣味性的人物的脸,并可以自己尝试去制作设计。
3重点难点评论
教学重点
学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。
教学难点
创造性地设计一个有特点的人脸器物。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】有人脸的器物评论
师:大家都知道我们中华民族有着五千年的灿烂文化,而工艺美术是中华文化中一颗璀璨的明珠。大家看,这几幅图片都是我们国家的工艺美术作品。
今天,老师还带来了两件古老的工艺美术作品。
你们看,这个是大禾人面铜方鼎,距今已有3500年的历史了,而这件是新石器时期的人头形器口彩陶瓶,距今已经有6、7千年的历史了。看到这,谁能找到两个作品有什么相同之处呢?
生:都有人物的脸
师:对,他们都有人脸的装饰。那么由此可见,使用人脸进行装饰,是艺术创作中很早就使用的一种创作方法。
今天我们就来学习制作《有人脸的器物》(导出本课的课题)
活动2【讲授】有人脸的器物评论
师:从古至今,运用人脸装饰,一直是艺术家创作中热衷的创作题材。
大家看,这些都是用人脸装饰的器皿。
师:这个是用人脸装饰的盘子,这个是人脸的杯子,而这个是用人脸装饰的碗,这个是可以变色的咖啡杯,上面都有用人脸装饰,这个是造型非常独特的瓶子,上面有着各式各样的人脸的造型。看到这,你们是不是也想自己创作一个有人脸的器物呢?
今天我们要用陶泥制作有人脸的器物。在制作之前我们一起回忆一下陶泥的制作技法
我带来了一些捏泥巴课上制作的器物。咱们一起来研究一下,它们都用到了哪些方法?(小组研究探讨)总结:模具成型、手捏成型、盘条成型。书中还交给我们一种新的方法,我们一起去学习一下吧。师总结:我们又学到一个新的方法是,泥板成形发,运用这些方法可以制作一个器物了。
除了这些以外,我们以前还学习过搓,团,压,捏等技法,运用这些技法可以制作人物的五官,比如说眼睛,鼻子,嘴巴等。找一找,还有其他不同技法吗?
生:刻,叠,压。
接下来,老师制作一个有人脸的器物。
现在,老师有个问题,人脸装饰在器物的什么位置?
师总结:明显的,面积大的地方适合装饰人脸。因为这样会给器物增添更多的艺术感。
除了夸张有趣的人物的脸,我们还可以进行各种表情的变化和设计。我们可以在器皿上装饰一个开心的笑着的人物的脸,也可以装饰一个难过的或者愤怒的人物的脸。
在做之前,我们来欣赏一下同学们的作品。
活动3【练习】有人脸的器物评论
今天的作业要求是:
1、运用学过的方法制作一个精美的器物
2、添加夸张的人脸装饰
3、设计有趣的人脸表情
三、 学生练习,教师指导。
活动4【活动】有人脸的器物评论
四、 展评:
1、 介绍自己作品的独特之处。
2、 教师总结。
课后拓展:
在生活中,还有很多用人脸装饰的物品,有服装,有花盆,纸盒,书架,都非常有趣。希望同学们在今后的生活中发挥自己的观察能力,发现生活中的美。
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