视频简介：
视频标签：家乡的艺术
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：第十五课《家乡的艺术》小学美术人美版-四川省
教学设计、课堂实录及教案：第十五课《家乡的艺术》小学美术人美版-四川省
教学目标 评论
1、 知识与技能:了解剪纸艺术是民间艺术,学习剪纸的设计与剪纸的技能技法。
2、过程与方法 : 观察、设计、探究、学习剪纸方法。
3、情感、态度和价值观:通过对家乡有名的水果荔枝的简单了解,激发学生对家乡的热爱,同时,也通过剪纸荔枝,了解优秀的民间艺术,热爱和传承民间艺术。
2学情分析 评论
六年级的学生,对家乡的风土人情有一定的了解,对家乡的特产水果荔枝也十分熟悉,在学习过剪纸的基础上,运用剪纸的技能技法设计和表现荔枝,应该有一定的表现力。
3重点难点 评论
1、教学重点:如何利用剪纸的语言符号设计剪纸图案以及学习和掌握剪纸的技能技法。
2、教学难点:如何利用剪纸的语言符号设计剪纸图案。
4教学过程
4.1
4.1.1教学活动
活动1【导入】视频引趣 评论
一、引言
上课前,让学生看一段视频(简介家乡特产荔枝的宣传片)激起学生的兴趣。
通过观看宣传片,让学生说说自己喜欢荔枝的原因。
通过古今赞美荔枝的名言佳句,激发学生自豪感,从而更加喜欢家乡特产荔枝。
活动2【导入】欣赏 评论
二、赏析古今画家、艺术家用各种手法表现的荔枝作品
通过视觉艺术,真切地感受到荔枝由内到外的形象美、色彩美,激发学生有表现荔枝美的欲望和冲动。
结合荔枝宣传片,揭示出课题:《荔枝红》
活动3【讲授】学剪纸 评论
三、学剪纸
出示用剪纸方法剪出的《荔枝红》课题,从精美制作的课题中,吸引学生的眼球,知晓这节课要用剪纸的方法来表现荔枝。
介绍剪纸的基本艺术特性,用这种民间艺术的形式来表现家乡特产,表现出校本课程的特色。
学生通过之前学过的剪纸知识,复习回忆剪纸的语言符号,再次了解剪纸的语言符号是剪纸艺术的基本结构,正是这些基本符号组成了一幅幅生动形象、精彩有趣的剪纸画。
出示一幅精美的荔枝剪纸画,让学生找出这幅画中用了那些剪纸的语言符号,让学生再次通过观察、欣赏剪纸荔枝,在心里产生我要怎么用剪纸的语言符号来设计一幅剪纸荔枝,循循诱善地引导学生设计荔枝剪纸。
出示荔枝的实图,让学生再次观察荔枝,找出荔枝外形、色彩的特点,为设计荔枝剪纸造型作好准备,通过荔枝的外皮红色,内肉晶莹剔透的色彩对比,以及剪纸的红纸剪物,白纸衬托的方法,让学生感觉到用剪纸的方法来表现荔枝是再合适不过的了。让学生明白艺术表现的形式,方法和要切合表现的主题,提高学生审美、表现美的能力。
学习作业设计和制作一幅荔枝剪纸。
1)、勾勒外形
2)、设计、组合运用剪纸的语言符号
3)、剪形
4)、衬
7、教师示范,特别介绍剪的过程中如何运用剪刀的一些技法。
8、课件赏析荔枝剪纸图片,让学生脑海里多储存一些荔枝剪纸的艺术形象。
活动4【练习】艺术实践 评论
四、艺术实践
1、讲明制作的要求和要完成的任务。
1)、设计一颗或一串荔枝的剪纸造型。
2)、剪、衬出一幅完整的荔枝图。
2、在制作的过程中相互借鉴,修改,力求自己的剪纸更完美。
3、绘制过程中,老师巡回指导,实际教会学生剪纸的一些技巧。
活动5【活动】展评 评论
五、展评
1、学生相互欣赏作品
2、说说你在剪纸中用了那些剪纸符号,为什么要这样设计。
3、说说在剪纸中你遇到的困难。
六、课后拓展
1、家乡的特产有很多,合江的荔枝是一绝,合江水果有三绝,另外两绝是:
2、了解其他的家乡特色水果。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“家乡的艺术”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“第十五课《家乡的艺术》小学美术人美版-四川省”，所属分类为“小学美术优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“第十五课《家乡的艺术》小学美术人美版-四川省”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 ----- |
