视频简介：

教学目标 评论

教学目标:引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑的一些特点与变化。培养初步的探究能力,探究建筑与人们生活的关系与影响。感受建筑艺术的精美和家乡劳动人民的智慧。用线描的形式画画印象中的老房子。

2学情分析 评论

本课编辑的目的是引导学生了解家乡的老房子、了解中国的历史文化,从不同风格的建筑艺术中体会到文化。学生需要通过观察,资料的收集,内化自身的感受,主动去感知传统文化,成为传统文化的传承者和保护着。

3重点难点 评论

线描用笔的浓淡、用笔的粗细变化。老房子古建筑的艺术特点。

4教学过程

4.1 第一学时一、了解家乡房子的变迁　1、出示现在的新貌，让学生看看如今的建筑有什么变化？给你怎样的感受？　　2、猜想以前的建筑是怎样的？出示图片欣赏。　3、那么更久以前是怎样的？图片欣赏。　小结：这些老房子随着城市发展正在逐渐减少，今天老师带大家一起抓住老房子逝去的尾巴好好地去欣赏一下。　二、探究新知：了解家乡老房子的特点　　　　　1、欣赏一组老房子图片，请你一边欣赏一边观察这些老房子有什么特点？（课件出示）远远的看过去，这些老房子有什么特点？黑瓦白墙、飞檐、木质精美门窗，根据学生回答课件播放瓦当、飞檐、门窗，并作简单的介绍。　板书：　　　　黑瓦白墙　飞檐　木质门窗　2、远看之后，我们了解到了老房子黑瓦白墙、飞檐、木质精美门窗，那么想不想走进老房子，看一看里面究竟是怎样的呢？课件展示精美的房梁、雀替。　看了之后，现在老房子给你留下了什么样的感受？（古朴、精美、新奇）、板书：古朴　　　精美　3、揭示课题　是啊！老房子这一独特的历史文化留给我们古老、新奇、宁静的印象，这节课我们就用水墨的形式来画画印象中的老房子。　板书：印象老房子　三、指导学生画老房子　1、你们觉得如何来表现老房子呢？以其中的一幅作品为例分析画法。画时应先画什么呢？先画前面的房屋　屋顶：观察的角度分析屋顶呈现的块面有大有小、有直有斜。这样的屋顶该怎样用笔墨来表现？　那想这样翘起的屋檐你会画吗？　白墙：那么有些墙体上墙皮历史的洗礼呈现斑斑驳驳的痕迹该怎样来表现呢？　门窗：细致的刻画。　2、老房子作品欣赏　课件播放名家作品，学生讨论分析作品的绘画方法　四、学生作业，教师辅导。　　作业要求：大胆的用线描表现方法画画印象老房子，注意线条变化。　五、作业展示点评　六、总结　这些各具特色的老房子是现代生活的一道独特的风景，希望它作为历史的见证，把昨天的水乡，今天的小镇、明天的城市联系在一起。　七、课后拓展

4.1.1教学活动

活动1【导入】家乡的老房子 评论

    展示学生课前画的自己居住的房子。

PPT展示老房子照片,让学生找出不同。

总结老房子的艺术特点。

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