视频简介：
视频标签：第七届全国童画教师
所属栏目：小学美术说课视频
视频课题：第七届全国童画教师原创课程说课大赛视频《编钟》91.7
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第七届全国童画教师原创课程说课大赛视频李政《编钟》91.7
第七届全国童画教师原创课程说课大赛教案
单元课程阐述：本次单元课的主题是围绕本土文化之编钟来展开，通过本课的学习，提升学生对祖国历史文化的情感，赞美古代劳动人民高超的智慧。单元课一共是四次课，每次课是根据不同年龄段来设置的。
第一段： 5-6岁启智班，运用粉印版画的方法表现编钟；
第二段： 6-7岁创想班，主要让孩子通过平面绘画的方式表现编钟的造型及纹饰案；
第三段： 7-8岁创意班，运用陶泥对编钟进行立体塑造；
第四段： 8-9岁创作班，主要是通过剪贴的方式在有一定的原则下对编钟进行基本造型及图案的创意表达，在造型的同时需要注意层次感的表现，之后再运用鞋油版画的方法来表现编钟的质感。
童画第七届原创课例说课教案之《本土文化之编钟》
教学课题：本土文化之粉印编钟
执教者：李政
教学对象：幼儿感觉造型学段 5-6岁
教学目的：
1、技能目标:a．观察编钟的特征并进行造型；
b.根据对称的法则装饰编钟；
c.在吹塑纸上运用简单的线条和图形进行刻画。
2、情感目标：感受古代时期编钟的对称美。
教学重点：引导孩子观察编钟上的图案并运用所学知识进行再现表达。
教学难点：孩子如何在吹塑纸上表现编钟上的花纹图案。
教学准备：8k黑卡、吹塑纸、美纹胶、圆珠笔、各号水粉笔、水粉颜料等。
教学时间：80分钟
教学过程：
一、组织课堂
1、课前两分钟喝水、上洗手间准备
2、点名
二、授课
1、导入
a. 音频欣赏：播放关于编钟的音乐，说一说你听到了什么？猜猜这是什么？给你的感受是什么？
b. 文字欣赏：在听编钟敲击音乐的同时向孩子们讲述一下有关编钟的历史背景。
c. 图片欣赏：欣赏编钟的图片，说一说这是什么？像个什么？有什么作用？给你的感受又是什么？
2、过程
a.观察编钟的造型特征，会发现编钟是个对称的图形；
b.找到造型特征的方法之后对编钟在吹塑纸上进行造型，并注意力度的把握；
c.造完形后将钟身分成几个部分分别进行简单的图形表现；
d.注意不同的部分可以是用不同的图形去表现。
三、创作要求
选择铜色的水粉对编钟进行粉印表现。
四、点评
家长欣赏点评或小朋友互评，分享感受。
五、课题延伸
运用这种方法及材料表现编钟之外，还能用什么方法和其它材料来表现编钟呢？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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