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视频标签：磁铁的吸力
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视频课题：苏教版科学二年级下册第二单元“玩磁铁”4.磁铁的吸力_四川省 - 乐山
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苏教版科学二年级下册第二单元“玩磁铁”4.磁铁的吸力_四川省 - 乐山
磁铁的吸力
【教学目标】
1、通过探究和玩磁铁的活动,知道磁铁能够吸引铁和镍,能够隔空隔物吸铁，知道磁力可以传递。
2、通过交流,知道磁铁在生活中的一些用途，形成用科学服务生活,提高生活质量的意识。
3、能利用磁铁的本领解决生活中的困难。 4、在玩的活动中感受科学的乐趣。
【教学重点】
通过探究活动,知道磁铁能够吸引铁和镍,发现磁铁的性质。了解磁铁在生活中的一些用途。
【教学难点】
引导学生对观察到的现象进行分析、交流、质疑。
【教学准备】
磁铁、剪刀、回形针、夹子、钥匙等各种金属物品、多媒体课件等等。
【教学过程设计】 一、导入新课 1．猜谜语导入 一物脾气怪， 钢铁她最爱， 遇到就粘上，
不扯分不开。（打一物）
2．谈话：孩子们玩过磁铁吗？在玩的过程中你们发现了什么？这节课我们一起来学习《磁铁的吸力》。
（板书课题）
二、探究新知
（一）认识磁铁能吸铁、镍
1．师：我们大家都知道磁铁能吸引金属材料，那么是不是所有金属做的物品都能被磁铁吸起来呢？
2．出示第12页图片，让学生先辨认，再动手验证。请小组长将实验袋内的材料取出来，放在课桌上，观察这些金属物品，思考：这些物品都能被磁铁吸起来吗？把你们认为能被磁铁吸引的放在一边，认为不能被磁铁吸引的物体放在另一边。我们的猜测是否正确呢？我们来吸吸看。 3．分组实验完成实验单： 合作要求：五人一组好伙伴
动手操作按顺序 轻声讨论不争吵 老师拍手我坐正
4．汇报交流：
跟你们的预测一样吗？能被磁铁吸引的物体的材料有什么共同点？(都含有铁一类的物质)
质疑：（举起一元硬币和一角硬币）同学们，这两种硬币都能被磁铁吸引吗？这是为什么呢？（介绍镍）我们现在能得出怎样的结论？（磁铁能吸铁）磁铁除了能吸铁，还能吸引镍这种金属（板书：能吸铁、镍等）
（二）玩磁铁，认识磁性能传递、磁铁能隔物吸铁、隔空吸铁等性质
1．谈话：磁铁还有许多有趣的地方，下面我们就来玩一玩，看看谁能在玩中发现问题，玩出学问。要求：在玩中认真观察、有所发现，用简单的语言说说你们的发现，比比哪个小组的发现多。 2．学生活动一：“接力”吸钢珠
用手握住磁铁的一头，用另一头去分别顺序吸钢珠。教师巡视，引导学生边观察边思考你发现了什么。
小结：小钢珠之间相互吸引住了，磁铁可以隔物吸铁，说明磁铁有传递性。 3．学生活动二：用钉子吧吸在磁铁上的钢珠取下来 思考：你发现了什么？
小结：钉子把小钢珠从磁铁上取下来后小钢珠吸附在钉子上，说明磁铁具有转移性。
4．学生活动三：将磁铁慢慢靠近回形针，观察吸住回形针时磁铁的位置。 思考：你发现了什么？
小结：磁铁在接触回形针前就把回形针吸过来了，说明磁铁可以隔空吸铁。
5．学生活动四：隔着练习本吸回形针。
磁铁先隔一本练习本吸回形针，再隔着两本、三本吸回形针，看看你有什么发现。 小结：回形针会随着磁铁的移动而移动，但是随着练习本的加厚，磁铁的磁性在减弱，说明磁铁可以隔物吸铁。
6、师：通过观察试验，你们有什么发现？
全班汇报交流，师生共同总结出磁铁能隔物吸铁、隔空吸铁、磁性能传递。（板书：磁性能传递 转移 隔物吸铁 隔空吸铁）
小结：同学们真了不起，通过观察、研究发现了这么多磁铁的秘密，我为你们感到骄傲。 三、应用与拓展
1、师：孩子们，通过刚才的探究，我们知道了磁铁能隔空吸铁、还能隔物吸铁，下面我们来看猫和老鼠一段动画片，看看动画片中Tom和Jerry利用了磁铁的哪些性质捉弄猫的？（视频播放）学生回答
2、磁铁的这些性质还能帮我们解决生活中的很多问题和困难呢。老师这里就遇到一个问题，你们愿意帮帮我吗？老师不小心把几个回形针掉到水杯里了，谁能帮老师拿出来呢？不可以碰到水哦 思考：你有什么办法？ 学生小组活动。
全班交流汇报：（1）把磁铁放在离回形针较近的烧杯壁上，利用隔物吸铁的特点把回形针取出来。
（2）把磁铁放在回形针的上方，利用隔空吸铁的特点把回形针取出来。 师：孩子们太厉害了，只要我们勤于观察、善于动脑，就能创造性的解决问题，能想到这种方法的同学已经具备了一名发明家的潜质了。
2、孩子们，你们还知道生活中哪些地方用到了磁铁？和大家一起交流一下。 3、师播放收集的磁铁的用途视频。 4、思考：通过讨论你们知道了什么？
小结：人们根据磁铁的特点，在生活中的方方面面广泛应用，大大的方便了我们的生活。 5、知识加油站。
铁、钴、镍或铁氧体等铁磁类物质有所不同，它内部的电子自旋可以在小范围内自发地排列起来，形成一个自发磁化区，这种自发磁化区就叫磁畴。铁磁类物质
磁化后，内部的磁畴整整齐齐、方向一致地排列起来，使磁性加强，就构成磁铁了。磁铁的吸铁过程就是对铁块的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不同极性间产生吸引力，铁块就牢牢地与磁铁“粘”在一起了。我们就说磁铁有磁性了。 四、课堂总结
1、这节课我们学习了什么？磁铁可以吸住铁、镍类制品，磁铁具有传递、转移、隔空吸铁、隔物吸铁的特点，生活中许多物体的制作都利用了磁铁的磁性特点。 2、读小诗 小磁铁,好神奇， 全身上下有磁力。 能吸铁来能吸镍, 隔空抓物没问题。 大小方圆虽不一， 南北两极最有力。 处处都有它踪迹, 看你有无好眼力。 五、作业布置
磁铁还有好多的奥秘等着我们去发现呢，请同学们课后继续玩磁铁，看看还能有什么发现？并用磁铁设计一个玩具，比一比谁做的新奇、有趣。 【板书设计】
4.磁铁的吸力 能吸铁、镍 磁性能传递、转移
隔物吸铁 隔空吸铁
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