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苏教版科学二年级下册第二单元“玩磁铁”4.磁铁的吸力_江苏省 - 常州

视频标签:磁铁的吸力

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视频课题:苏教版科学二年级下册第二单元“玩磁铁”4.磁铁的吸力_江苏省 - 常州

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苏教版科学二年级下册第二单元“玩磁铁”4.磁铁的吸力_江苏省 - 常州

《磁铁的吸力》 
 
一、【教学目标】 
1.能够利用器材做探究磁铁性质的实验,能够倾听和尊重其他同学的不同观点; 2.知道磁铁能吸引铁、镍等金属,磁铁可以隔物吸铁、隔空吸铁,磁性可以传递,了解
磁铁在生活中的应用; 
3.在与他人合作学习和探究的过程中,体验合作与交流的愉快,养成主动探究,认真观
察,积极思考的习惯。 二、【教学重点】 
探究和发现磁铁的性质。 【教学难点】 
引导学生对观察到的现象进行分析、交流。 三、【教学准备】 
PPt,记录单,磁铁,回形针,各类被吸物品等。 四、【教学过程】 
(一)、激趣导入 
师:小朋友都爱看动画片吧,那我们就一起来一段有趣的动画片。(播放《猫和老
鼠》动画片片段) 
师:汤姆和杰瑞是用什么神秘武器捉弄红色小猫的? 生:磁铁。 
师:它们利用了磁铁的哪些神奇本领来捉弄红色小猫的?今天我们就来学习《磁铁的
吸力》(出示板书)学习了你们就自己能找到答案啦! (二)、新课学习 1、探究磁铁能吸铁、镍 
 
                    
             
                    
                            提问:磁铁能吸什么?   学生交流汇报。 
师:刚才大家说了很多,真的像大家说的一样吗?老师这里也有一些物品,请你和你的组员讨论后预测一下,哪些可以被磁铁吸引?就在下面打钩,不能被磁铁吸引的就打叉。并将结果填写在实验记录单预测一栏中,开始。 学生预测 交流预测 
师:那你们的预测是否与事实相符呢?我们一起来做实验。 出示PPT——“实验注意事项” 学生动手实验。  
学生按顺序汇报,对于易拉罐片有异议的,上台现场展示,提问:为什么都是易拉罐有的能吸有的不能吸呢?可能是什么原因导致的呢? 
生:材料不一样。 
师:说的有道理,那我们分别来看看刚才这些金属物品都是什么材料做的?    (汇报一个就PPT显示一个材质) 
师:通过实验,我们发现磁铁到底能吸什么? 生:磁铁能吸铁、镍。(板书) 2、探究磁铁的其他本领 
 师:磁铁还有很多有趣的本领哦,下面我们就来玩一玩吧! (1) 磁铁能传递吸铁 
师:首先我们来玩一个接龙游戏吧。把一根回形针吸在磁铁的一端,然后在这根回形针的下面再接上一个回形针,依次下去,回形针能不能接龙成功呢?让我们试一试吧! 
学生开始试验,教师巡视。 
师:接龙成功了吗?你们让几根回形针接龙成功了? 
 
                    
             
                    
                            学生交流。 
师:为什么回形针可以依次吸住下面的一根回形针? 学生交流,得出磁铁能传递吸铁。(板书) 
总结:是的,磁铁能传递吸铁,但也不能无限制地传递,是有一定范围的。 (2) 磁铁能隔空吸铁 
讲述:刚刚回形针直接靠到磁铁上,它可以被吸住,如果磁铁与回形针隔开一段距离,它能吸起回形针吗? (出示PPT图片) 学生猜测——能。 
讲述:如果能,那大约在几厘米处能吸住? 教师指导实验,学生完成实验。 
得出结论:磁铁能隔空吸铁,但距离不能太远。 (3) 磁铁能隔物吸铁 
讲述:磁铁能隔空吸铁,如果隔着物体它能不能吸? 学生尝试隔着各种物体吸铁。 学生汇报交流。 
得出结论:磁铁能隔物吸铁,但隔的物体不能太多。 (三)、巩固 
师:刚刚大家表现很好,为了奖励大家,老师给你们表演一个魔术吧! 表演“隔物吸铁的魔术”让学生交流。 
讲述:刚刚的动画片还记得吗? Tom和Jerry是利用磁铁的哪些本领捉弄红色小猫的? 
学生回答:隔空吸铁,隔物吸铁。 
师:磁铁在生活中的应用很广泛,你知道哪些吗? 学生交流。 
 
                    
             
                    
                            讲述:关于磁铁的用途,老师也搜集了一些,我们一起来分享(PPT出示) 讲述:同学们,生活中处处皆科学,让我们做一个善于观察、善于思考的人吧! 
 
(四)板书设计: 
                                           磁铁的吸力                                        磁体能吸铁、镍                                      磁铁能传递吸铁 
磁铁能隔空吸铁 磁铁能隔物吸铁

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