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视频简介:

粤教版高中信息技术必修信息技术基础1.2.2《信息技术及应用》江苏省 - 南京

视频标签:信息技术及应用

所属栏目:信息技术优质课视频

视频课题:粤教版高中信息技术必修信息技术基础1.2.2《信息技术及应用》江苏省 - 南京

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教学设计 
 
 
教学设计 教学主题 信息技术及应用 一、教材分析 
本课是粤教2003课标版《信息与信息社会》中第一章节,课标要求是:在了解什么是信息、什么是信息技术,掌握信息技术的五次革命,了解信息技术应用中的关键技术。 二、学生分析 
授课学生为高一年级学生,对计算机应用有一定的基础,熟悉计算机中一些信息的表示。 会使用计算机辅助工具。 
三、教学目标 
让学生知道:信息技术概念,信息技术的五次革命,了解信息技术应用中的关键技术。 四、教学流程设计 
1、 课程导入 
展示一二维码,从生活中日常能见到的技术手段切入,提出信息的概念。同时,通过倒序引导、“穿越”方式,总结出信息技术的五次革命历程。 2、 教学过程 
1) 信息、信息技术的概念 
学生通过“学习助手”软件平台,通过自主学习,了解信息、信息技术的概念。 教师通过软件平台的实时分析,掌握学生对某些概念理解不清,容易错,重点讲解学生容易错的题目。 2) 信息技术的五次革命 
在掌握信息、信息技术概念后,掌握信息技术的五次革命: 语言 文字 
印刷术与造纸术 
电话、电报、电视等技术 计算机技术及通信技术 3) 信息技术中的关键技术 
学生:观看视频资料,在观看的同时,思考该视频资料中应用了哪些技术。 教师提问:请问同学们,这个小扎家,涉及到了哪些技术手段? 学生回答:计算机技术、通信技术、传感技术、自动控制技术…… 
教师总结:信息技术中的关键技术包括了计算机技术、通信技术、传感技术、自动控制技术、大数据处理技术、人工智能技术等。 4) 设计“智慧教室” 
通过学习了信息技术中的关键技术后,让学生设计一个他们理想中的“智慧教室”。 通过“学习助手”软件平台,设计各自理想中的“智慧教室”。 
教师通过平台实时反馈的学生“设计”数据,与学生交流“为什么”要选择这样
 
                    
             
                    
                            的设计。了解学生对“智慧”的理解,拓展学生的知识面,鼓励学生敢想、敢做。 5) 信息技术带给我们的消极影响 
信息技术带给我们方便的同时,也带给了我们一些消极影响。 学生总结哪些消极影响:缺少思考、缺少沟通、信息中的“杂音”。 
教师总结:树立正确的价值观,学会信息的甄别,尽力避免信息技术带来的消极影响。 
3、 拓展总结 
总结信息、信息技术的概念; 总结信息技术的五次革命; 
总结信息技术应用中的关键技术; 
拓展信息技术在农业、教育、医疗等方面的应用。  五、教学反思 
本课的课题为《信息技术与应用》,概念比较大,理论比较强,难度比较大。 
知识点包括:信息、信息技术、信息技术的五次革命、信息技术中的关键技术、信息技术应用。 
如何切入,是我思考的第一个问题,我采用展示二维码方式,从生活中日常能见到的技术手段切入,提出信息的概念。同时,通过倒序引导、“穿越”方式,总结出信息技术的五次革命历程,随之提炼出:信息技术的发展是人们为了更有效、更便捷、更高效的获取、加工、存储信息。 
通过自已开发的“学习助手”,让学生在平台上通过做题的方式,动态及时的了解学生关于理念知识点的掌握理解情况,做到“有的放矢”。 
随之,通过播放视频,让学生体会现今信息技术运用中的关键技术。视频看完后,让学生提炼出:计算机技术、通信技术、传感技术、自动控制技术、人工智能、大数据分析等关键技术。 
最后,学生在了解了信息技术及关键技术后,尝试设计“智慧教室”,通过“学习助手”平台,选择最为关心的技术设备,鼓励学生敢想、敢用。 
讲完信息技术给我们带来方便的同时,也同时带来一些消极影响,提出信息技术的负面影响,告诉学生:树立正确的价值观,学会信息的甄别,尽力避免信息技术带来的消极影响,对信息技术的应用进一步得到升华。 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“信息技术及应用”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“粤教版高中信息技术必修信息技术基础1.2.2《信息技术及应用》江苏省 - 南京”,所属分类为“信息技术优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“粤教版高中信息技术必修信息技术基础1.2.2《信息技术及应用》江苏省 - 南京”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

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