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视频标签：微电影的,鉴赏与制作
所属栏目：信息技术优质课视频
视频课题：教科版高中信息技术选修2多媒体技术应用5.1.3微电影的鉴赏与制作-内蒙古 - 包头
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设计说明
课程名称 微电影的鉴赏与制作 适用对象
高一年级
教材版本 教科版信息技术高一年级（必修）
教学目标 对微电影有一定的鉴赏微能力，明确制作微电影的流程和方法 教学重点 制作微电影的流程和方法
教学难点
规划微电影制作流程，了解微电影的制作方法
教学过程
板块 内容
时间 导入
教师提问“微电影”和“电影”有什么区别？什么叫微电影？ 向学生播放一部时下有热度的微电影《啥是佩琪》，请同学们一边观看一边思考什么是微电影？
12分
认识微电影
向学生提问：
《啥是佩奇》这部作品为何界定为微电影作品？ 微电影应该具有哪些特征？
3分 根据学生回复，总结微电影的概念
微电影即微型电影，又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播30-60分钟之内的影片，适合在移动状态和短时休闲状态下观看，具有完整故事情节的"微(超短)时"(10-30分钟)放映、"微(超短)周期制作(7-15天或数周)"和"微(超小)规模投资(几千-数千/万元每部)"的视频("类"电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
微电影的特点
关键词之一：电影 完整的故事情节 关键词之二：微 时间“微”
制作周期“微” 投资“微” 微电影的优点
便于传播观看 更有时效性
节约成本 易于实现
5分
包头高新二中高亚楠
微电影是 这样做成的
前期准备
前期准备阶段主要包括剧本选定、成立摄制组、制定拍摄计划、配置服装、道具、布景等一系列工作，主题是一个片子的灵魂。
（分镜头脚本。这是必要的前期准备，一般是导演的工作。是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。）
20分 拍摄录制
根据分镜头脚本进行拍摄。
设备：摄像机 相机 手机…… 拍摄技巧：推 拉 摇 移
后期制作
软件：
Pr剪辑 Ae特效 爱剪辑
工作内容： 剪辑画面 （剪辑的艺术魔力） 制作声音 （渲染气氛） 制作特效 （实现不可能 ） 添加字幕 片头片尾
向学生播放短视频案例，让学生体会剪辑、制作声音、制作特效、添加字幕等技术手段能产生的视觉听觉效果。 总结
通过以下题目总结本节知识点
1.以下哪些不属于微电影产生的原因（ ）
A.网络基础建设水平提升，数据传输规模极大扩展 B.社会节奏快速，微电影比传统电影的受众更广泛
C.微电影制作规模小，门槛低，有更多的非专业人士可以参与 D.微电影的制作周期短，更适应信息快速更新的社会现状
2.以下哪些行为在拍摄制作微电影的过程中是不允许的（ ） A.选取恰当主题的剧本，传播社会正能量 B.未经允许模仿翻拍别人的作品 C.尊重他人肖像权
D.抵制劣迹演员，对公众人物不端行为零容忍
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
