网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:高中化学鲁科版必修一第三章第二节氮的循环(第三课时)硝酸_安徽省 - 淮北

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

高中化学鲁科版必修一第三章第二节氮的循环(第三课时)硝酸_安徽省 - 淮北

视频标签:硝酸

所属栏目:高中化学优质课视频

视频课题:高中化学鲁科版必修一第三章第二节氮的循环(第三课时)硝酸_安徽省 - 淮北

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

高中化学鲁科版必修一第三章第二节 氮的循环(第三课时)硝酸_安徽省 - 淮北

第二节    氮 的 循 环 (第三课时) 
硝 酸  
 
一、教学目标: 
1.知识与技能 
(1)了解硝酸的物理性质; 
(2)掌握硝酸的不稳定性和强氧化性等两大特性。 2.过程与方法 
(1)通过硝酸泄露事件的录像,培养观察、归纳的能力 
(2)学生通过创设情景、理论联系实际,培养分析推理、知识迁移及实际应用的能力 3.情感态度与价值观 
(1)学生通过硝酸泄露事件的录像,激发学习化学的兴趣 
(2)学生通过实验探究培养严肃认真、事实事求是的实验习惯和科学态度。 
二、教学重点: 
硝酸的两大特性:不稳定性和强氧化性 
三、教学难点: 
对硝酸强氧化性的理解  
四、教学过程: 
【观看视频】浓硝酸泄露 
【课堂互动1】根据新闻材料的图片一回答下列问题: 1. 硝酸刚泄漏时空气中的白雾体现了硝酸的什么性质?                                                                                         
2.消防人员对现场进行了喷水处理,这同时说明它怎么样? 
                                                                             展示一瓶浓硝酸,观色,闻味,看瓶口出现的现象等,描述硝酸的物理性质;  【归纳整理】 
一、硝酸的物理性质: 
纯净的硝酸是     色、易      、有        气味的液体,它具有酸性、           、            。硝酸能以              于水。 
 
                    
             
                    
                             
第 2 页 共 4 页 

市售常用浓硝酸:质量分数为              ; 密度为1.42 g/cm3        “发烟”硝酸:质量分数为             。              【课堂互动2】根据新闻材料的图片二回答下列问题: 
“红棕色”可能是什么物质?为什么会产生这种物质,说明硝酸具有什么性质? 【归纳整理】 二、硝酸的化学性质 1. 不稳定性 
见光或受热容易分解,反应的化学方程式:______________________________                    
思考:为什么久置的浓硝酸呈黄色?                                                _____________________________________________________________________ 
注:硝酸浓度越大越易分解,因此,浓硝酸应储存在___________瓶中,避光保存放置于_____________处。 
【课堂互动3】根据新闻材料的图片三回答下列问题: 
在抢险过程中,运来的石灰起什么作用,体现了硝酸的什么化学性质? 【归纳整理】 2. 酸性 
①硝酸能使________       ___; 
②硝酸能与_______        ____反应,例:                                    ; ③硝酸能与___________        反应,例:                                    ;④硝酸能与_____________  ____反应,例:                                    ; 【课堂互动4】探究金属与硝酸反应 【实验1】Cu与浓硝酸反应 
过程:在50ml大号玻璃注射器中放入一小串螺旋状铜丝,吸取15ml 15mol/L浓硝酸,堵住管口,观察并记录实验现象; 
现象:                                                      。 结论:生成        和         ; 化学方程式为:   
【实验2】Cu与稀硝酸反应 
过程:在50ml大号玻璃注射器中放入一小串螺旋状铜丝,吸取15ml 4mol/L稀硝酸,堵住管口,观察并记录实验现象; 
现象:                                                      。 结论:生成        和         ; 化学方程式为:   
总结:反应中硝酸表现出               性和               性 【归纳整理】 
 
                    
             
                    
                             
第 3 页 共 4 页 

3. 强氧化性(浓度越大,氧化性越                ) (1)硝酸与铜反应 
Cu与浓硝酸反应 Cu与稀硝酸反应 
【课堂互动3】根据新闻材料的图片四回答下列问题: 
运输浓硝酸罐车是什么材质的?为什么会使用这种材质?有什么原理? 【归纳整理】 
(2). 常温下,浓硝酸可使           等金属表面生成            而       ,保护内部金属不与浓硝酸反应,故装浓硝酸可用                   容器盛放。 【小结】 
1. 浓、稀硝酸都具有强氧化性;可将变价金属氧化成最高价态[如:Fe    Fe(NO3)3]; 2. 浓硝酸的氧化性强于稀硝酸; 
3. 一般情况下:浓硝酸被还原为NO2 ,稀硝酸被还原为NO,(反应不产生氢气) 4. 硝酸具有强氧化性,几乎可以将所有金属(金、铂、钛除外)氧化。 【实验视频】碳与浓硝酸的反应 【归纳整理】  
 (3)与非金属单质(碳等)的反应:                                                      
  此反应中,硝酸只表现                。 
三、硝酸的用途 
硝酸是一中重要的化工原料,可用于制造炸药、染料、塑料、硝酸盐等, 在实验室里,它是一种重要的                          【本节课概括梳理】 【迁移应用】 
1. 从经济效益和环境保护角度考虑,大量制取硝酸铜最宜采用的方法(     ) A.Cu + HNO3 (浓)→ Cu(NO3)2 B.Cu + HNO3 (稀)→ Cu(NO3)2 C.Cu →CuO →Cu(NO3)2 D.Cu + AgNO3 →Cu(NO3)2  
2. 将铁片放入稀硝酸中,会产生什么现象?写出反应的化学方程式。  
【作 业】 书面作业: 
1、书P84    2(直接做书上) 2、《导与学》P61  7-10  
  
 
                    
             
                    
                             
第 4 页 共 4 页 
4   
五. 板书: 
硝 酸 
一、硝酸的物理性质: 二、硝酸的化学性质 1. 不稳定性 
见光或受热容易分解 
 2. 酸性 
3. 强氧化性(浓度越大,氧化性越                ) (1)硝酸与铜反应 
Cu与浓硝酸反应 Cu与稀硝酸反应 
(2). 常温下,浓硝酸可使铁、铝等活泼金属钝化 (3)与非金属单质(碳等)的反应:  
  此反应中,硝酸只表现氧化性。 
三、硝酸的用途 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“硝酸”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“高中化学鲁科版必修一第三章第二节氮的循环(第三课时)硝酸_安徽省 - 淮北”,所属分类为“高中化学优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“高中化学鲁科版必修一第三章第二节氮的循环(第三课时)硝酸_安徽省 - 淮北”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频