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视频标签：化学专题复习,溶解度曲线,结晶过滤
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视频课题：高三化学专题复习--《溶解度曲线与结晶、过滤》福建省 - 漳州（人教选修6）
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高三专题复习--《溶解度曲线与结晶、过滤》
一、教材分析
本节课为高三复习课，涉及的化学基础知识有溶解度的概念，以及结晶和过滤方法的分类。溶解度是贯穿初高中化学学习的重要知识，在高考中占据重要地位，如离子方程式的书写、物质的分离、难溶电解质的电离平衡常数的计算等都与物质的溶解度有着关联。结晶、过滤是物质分离、提纯的两种方法，在化学实验和工艺流程中有广泛应用，而物质的溶解度和结晶、过滤的选择都与温度有关，因此解读溶解度曲线图是重要课题。同时通过解读过程，培养学生读图、读表的能力以及“建模、解模”思想，提高证据推理和模型认知的化学学科素养。
二、教学目标分析
（1）能根据曲线信息正确选择合适的结晶过滤方法
（2）能迁移使用曲线的分析方法，培养“建模、解模”思想
（3）能打破固定思维，结合信息处理，培养高阶思维，提高证据推理和模型认知的化学学科素养
三、教学重点、难点
重点：解读溶解度曲线，结合信息，分析选择合适的结晶、过滤方法 难点：准确获取信息，合理进行使用
四、教学方法
问题引导教学法
五、教学思路
六、教学过程
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图 课堂导入 厨房中的化学--醋酸和小苏打反应会有怎样的现象？
播放“热冰”实验视频，刚才出现的“冰花”是什么过程？
观看视频，回答
用熟悉的反应却是预料之外的现象激发学生学习的兴趣 物质分离提纯的方法
与学生一起回顾： 常见的两种结晶方法：蒸发结晶、降温结晶
常见的过滤方法：过滤、抽滤以及趁热过滤（展示装置图） 回顾结晶、过滤方法，看图片回顾装置 回顾基础知识，为后面的学习做铺垫 如何选择合适的结晶、过滤方法？
回答：依据物质溶解度和温度的关系进行选择
引导学生总结归纳，同时引入溶解度曲线 解读溶解度曲线
以KNO3溶解度曲线图为例，请学生回答，可以读取哪些信息？ 回答：横、纵坐标
线的变化趋势、以及线上的点、线外的点
让学生自主观察图像、读取信息 从KNO3溶解度曲线图可知，线的变化趋势为陡增型，是否可以知道从KNO3溶液中获取KNO3晶体的结晶、过滤方法？ 回答：根据线的变化趋势为陡增型，采取降温结晶和过滤的方法 学会读图，培养提取信息并进行加工的能力
总结曲线图信息：横纵坐标、点的位置（读取数据以及如何转化饱和溶液和非饱和溶液）、线的变化趋势（判断结晶、过滤方法）
掌握曲线图信息，学会应用点、线的信息
展现多曲线图，请学生回答，有哪些信息补充？
回答：点多了交点、折点，线的变化趋势还有缓升型、下降型
讲解折点的意义：物质在不同
掌握折点、交点的意义
温度下稳定存在的形式； 交点：某温度下物质溶解度相等的点，也为两者溶解度大小角色互换的分界点。
拓展应用
结合曲线图的分析，进行情境应用
利用所建的模型（根据线的变化趋势选择合适的结晶、过滤方法，结合点判断适宜的温度）进行模型应用，培养“建模、解模”思想。 1、观察下图，从Na2SO3溶液中析出无水Na2SO3的操作是 。
学生做答 蒸发结晶、在34℃以上趁热过滤。 1、观察折点、线的
变化趋势 2、已知，溶液的沸点随压强降低而下降;60℃以上，NaClO2开始分解。NaClO2的溶解度随温度的变化趋势如图所示,从溶液中获得NaClO2产品的操作步骤是 。
学生利用平板做答，上传答案
减压，温度控制在38℃到60℃之间进行蒸发结晶，再趁热过滤。
2、观察折点、线的变化趋势，以及题目给与的信息，NaClO2的“断点”
3、已知硫酸镁的溶解度随温度变化的曲线如图所示。为了从“母液”中充分回收MgSO4·H2O，应采取的措施是将“ 母液”蒸发浓缩、 。
学生做答 结合拓展2题目信息（溶液的沸点随压强的降低而下降），得出加压、升温、结晶的方法。
3、观察横坐标数值 4、几种物质的溶解度随温度变化曲线如下图，请以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵，设计制备方案。
学生做答
制备方法为两步骤： 一、析出Na2SO4·10H2O
二、滤液再冷却结晶、过滤得到NH4Cl晶体
4、回顾复分解反应条件，结合图像，分析制备
方法；第二步观察曲线交点
总结归纳 整理本节课内容
回顾本节课内容
培养总结归纳的能力
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