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视频标签：气候类型的判读
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视频课题：高中地理必修一第二章第二节《气候类型的判读》重庆市优课
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《气候类型的判读》的教学设计
教学目标：
1：理解影响气候的因素；
2：了解世界主要气候类型的分布规律特点及成因； 3：掌握判断气候类型的一般方法；
4：通过讲练结合，提高学生判断气候类型的能力，学会根据具体情况分析问题、解决问题的能
教学重点：从气温和降水的坐标图判断气候类型 教学难点： 判断气候类型的方法及能力提高
教学方法：综合分析法、讲练结合法、图文转换法及多媒体展示 教学过程
导入：通过复习提问有关问题导入影响气候形成的因素 一、气候的形成因素 1、太阳辐射 2、大气环流
3、下垫面（地形‘洋流、海陆位置） 4、人类活动
二、判断气候类型的方法
1、从分布上判读： 2、从气候要素特征上判读：
世界气候类型的判断主要根据气温、降水这两个主导要素进行，先根据气温、再根据降水的步骤来分析，简便易行。
判断方法和步骤
第一步：根据气温高低判断某气候所在的半球，如果7、8月份气温最高，为北半球；如果1、2月份气温最高，为南半球。（以温定球）
第二步：根据气温最冷月的气温值，判断气候类型的范围。（以温定带） 热带型：最冷月>15℃，终年高温。
亚热带型：最冷月在0℃以上，冬温夏热。（温带海洋性气候）
温带型：最冷月0℃以下（温带海洋气候除外，在0℃以上），冬冷夏热。 寒带型：最热月0℃以上——苔原气候，最热月0℃以下——冰原气候； 第三步：根据降水特点判断具体的气候类型。（以水定型）
年雨型——终年降水多且季节分配均匀——热带雨林气候（>2000mm）温带海洋性气候（700mm左右，冬雨稍多）
夏雨型——夏季多雨，冬季少雨——热带草原气候（750－1000mm，最高月降水量400mm以下）；热带季风气候（>1500mm，最高月降水量400mm以上）；亚热带季风气候（>800mm），温带季风气候（>400mm）
冬雨型——夏季干燥、冬季多雨——地中海气候（300－1000mm）
少雨型——终年降水稀少——热带沙漠、温带大陆性气候（降水略集中在夏季）：亚寒带与极地气候。 二、图表判读（有师生共同完成） 三、板书设计： 一、气候的形成因素 1、太阳辐射 2、大气环流
3、下垫面(地形，洋流，海陆分布) 4、人类活动 二、气候类型的判读
（一）根据气候类型的分布来判读 （二）根据气候要素的特征来判读 1、以温定球
3
2、以温定带 3、以水定型
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
