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视频标签：中国区域,生态环境问题,荒漠化的防治
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视频课题：人教版高中地理选修六第四章第五节《中国区域生态环境问题及其防治途径—荒漠化的防治（以民勤县为例）》
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《中国区域生态环境问题及其防治途径——荒漠化的防治（以民勤县为例）》教学设计
一、设计思路：
本节课以学生熟悉的家乡——甘肃省民勤县为例，遵循“以教师为主导、以学生为主体、自主探索为主线”的自主性学习为原则，营造有利于学生发展，尊重学生个性的自主探究的学习情景，通过身边的案例引导学生思考、分析民勤县存在的环境与发展问题，探讨导致荒漠化的人为因素及荒漠化防治的对策和措施。进一步培养学生发现问题和解决问题的地理思维能力，以及热爱家乡，保护和恢复家乡生态环境的人文素养。
本节课对学生的课前自主学习要求较高，需要学生提前预习课本知识。在熟悉课本理论知识的基础上，学以致用，让学生自己思考、分析、探讨民勤县的生态环境问题，充分调动学生的学习兴趣，发挥学生学习的积极主动性。
二、教材分析：
本节内容位于高中地理选修6的第四章第五节，是区域地理生态环境保护学习的一个重要内容，反映出西北地区荒漠化问题的严重性及调整人类行为方式的必要性和紧迫性。
荒漠化使大面积土地资源退化，已成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。
我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例，阐述西北地区荒漠化发展的地理背景和人地作用的特点，从自然、社会和经济因素分析荒漠化的形成、分布和防治措施，使学生进一步树立人地协调和可持续发展的观念。
本课的课程标准要求是“以区域为例，分析区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施”。本节课旨在探讨生态环境与区域发展的关系。通过本节的学习，掌握区域环境问题出现的一般规律，更重要的是学会分析区域环境与发展问题的一般方法，为后面各章节的学习打下基础并提供借鉴。
三、教学目标：
（一）知识与技能目标：
1.了解荒漠化的概念、影响因素和主要表现。 2.理解甘肃省民勤县荒漠化的形成是自然原因与人为因素共同作用于脆弱生态环境的结果。
3.理解荒漠化的防治对策和措施。
4.提高学生运用图文信息进行分析与综合的能力，培养学生理论联系实际的地理研究能力。
（二）过程与方法：
1.从成因角度认识荒漠化的内在联系。 2.理解干旱与荒漠化的内在联系。 3.学会分析事物之间联系的分析方法。 4.掌握分析荒漠化发展的思路和方法。
5.掌握因地制宜、综合整治荒漠化的对策、措施。 （三）情感态度与价值观
1.感受荒漠化的严重性，体验治理的重要性。 2.学会用联系的方法分析问题，强调“整体性”观念。 3.让学生认识到调整人类行为方式的必要性和紧迫性。 4.树立人地协调和可持续发展的观念，自觉运用社会主义核心价值观指导实际行为。
5.激发学生热爱家乡的情感以及保护和恢复家乡生态环境的决心。
四、教学重点及难点： 教学重点：
1.导致甘肃省民勤县荒漠化的主要人为因素。 2.甘肃省民勤县荒漠化的防治对策和措施。 教学难点：
1.甘肃省民勤县荒漠化的成因。
2.举一反三，培养和学会分析区域环境与发展问题的一般方法。
五、学情和学法
对于高二的学生来说，他们在初中及高一地理学习中已经对区域的生态环境问题有了一定的了解。同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道，对荒漠化已经有一定的感性认识，但对于荒漠化的成因及防治的了解尚不够系统和深入，对各种知识和信息提取及整合缺乏系统性训练，图文转换能力和综合分析思维能力较差。基于此，为培养学生综合分析、举一反三的能力，本节课主要从以下几个方面渗透学法：
1.学会读图：在地理学科中，图表是最重要的一种知识载体，在图表上可以获得很多地理信息，培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力尤为重要。
2.学会合作：通过小组讨论，培养学生的互动能力，使学生学会合作学习。
3.学会探究：使学生在探究性学习中，掌握比较、分析、综合等科学的探究方法。
六、教学方法
1.计算机辅助教学：制作地理课件，将文字、视频、图片等综合在一起，创设直观性与探索性相结合的情景，以
强化教学的直观性，提高课堂教学水平。
2.提问导学法：提出问题让学生思考，增强学生自己解决地理问题的能力。
3.视频录象：通过播放河西走廊视频，让学生了解河西走廊的范围，以及气候干旱的原因。进一步增强学生对生活居住的家乡地理环境的认识，加强保护生态环境的意识。
4.读图探讨法：培养学生读图析图能力。
5.案例分析论证法：通过分析河西走廊的荒漠化的成因，针对河西走廊的地理环境特点，实施一系列保护绿洲生态环境的措施，让学生阅读案例材料，进行分析、总结。
七、课时安排： 一课时
八、教学用具： 多媒体课件 九、教学过程
【导入新课】共建生态城，实现中国梦。党的十九大报告中明确提出:加快生态建设体系，建设美丽中国。要实现大区域建设美丽中国这一梦想，我们就必须先实现建设美丽甘肃，建设美丽民勤这些小区域。可是你知道在建设美丽民勤时，我们须直面的一个严重生态问题是什么吗？请同学们看以下视频。
一、荒漠化
【提问】谁能说说视频中告诉我们，民勤县须直面的严重生态问题是什么？
【学生回答】荒漠化
【提问】有人将荒漠化称为地球的癌症，可怕不可怕？为什么这样说？
【学生回答】视频的材料中说了其蔓延速度快，危害程度大。
【承转】本节课我们就以民勤县为例，对荒漠化进行学习。
【提问】那么什么是荒漠化呢？下面，我们随机抽取两位同学上台给大家进行讲解。
【讲述】讲解的非常好。在学习中我们要勤动脑子，善于总结，比如如荒漠化我们可慨括为二区二因，三退四化。你理解吗？同时要抓住要点，判断荒漠化是否发生就要看土地退化情况。土地退化了就表明当地发生了荒漠化。
【提问】我国幅员辽阔，荒漠化面积大，你知道这些荒漠化景观图是什么？发生在什么地区吗？
【活动】下面，我们请位同学上台给大家进行讲解。 【提问】荒漠化发生的过程是怎样的呢？哪位同学能用这些词讲一讲？
【讲述】讲解的非常好。以上我们对荒漠化的概念进行了学习。我们民勤县有两张名片，大家猜猜另一张是什么？
二、民勤县荒漠化的原因 1.民勤县荒漠化的自然原因
其中荒漠化这张名片让更多的人知道了民勤。 【活动】下面我们走进民勤，通过一段视频来探究学习民勤县荒漠化的原因。
请同学们分组讨论，第1、2小组讨论民勤县的地理位置。第3、4小组讨论民勤县荒漠化的自然原因。第5、6小组讨论民勤县荒漠化的人为原因。
记录员记录好小组讨论结果，我们拍照分享。 请各小组进行汇报，讲解。
【讲述】同学们总结的非常好。下面我们一起总结一下。 【活动】自然地理环境是一个整体，下面我们请位同学能用这些词讲一讲民勤县荒漠化的自然原因。
【讲述】讲解的非常好。下面一起来分析民勤荒漠化的人为原因。
2.民勤县荒漠化的人为原因
【活动】材料一:甘肃省武威市民勤县地处河西走廊东北部，石羊河流经民勤盆地。从上世纪50年代至今，石羊河流域的水量减少近1/3，石羊河流域的人口却由90万增加到近230万，灌溉面积由300万亩增加到500万亩。
思考：石羊河水量减少的人为原因是什么？ 【学生回答】人口激增导致的工农业生产、生活用水量
大幅增加。
【分析】人口的剧增使得资源相对短缺，为了生存，为了经济，我们造成了生态破坏。
【活动】人口激增是荒漠化产生的一个重要原因，下面我们请位同学能用这些词讲一讲其原因。
【活动】投影“过度开垦”图，此景观图反映了民勤县荒漠化的什么人为原因？
【学生回答】过度开垦
【分析】过度开垦是民勤县荒漠化发生的最大原因，人们为了经济利益而使民勤县的生态遭受了极大的破坏。
【活动】材料二：20世纪末，祁连山林地面积由50年代初的519万亩减至212.8万亩；森林覆盖率由50年代初的22.4%降低到14.4%；浅山区近70公里范围内森林已荡然无存，残留的森林已退缩远山地带，并呈不连续的块状分布。 思考：河西走廊森林面积缩减的人为原因是什么？
【回答】过度樵采
【讲述】人们为了解决燃料问题过度樵采，使得原本稀少的植被更加稀少，根据前面的分析我们知道这必定会加剧荒漠化的发生。人与生态更加不和谐。
【活动】投影“不合理的灌溉方式”图，此景观图反映了民勤县荒漠化的什么人为原因？
【学生回答】大水漫灌，不合理的灌溉方式。
【分析】不合理的灌溉方式使得土壤盐渍化，不能种植农作物，这些弃耕的盐碱地如果不加以治理就会演变成荒漠。于是农民就会继续开垦新的土地，从而导致过度开垦。从而进入一种恶性循环，生态破坏的严重性加剧，荒漠化频发。
【活动】下面我们请位同学对造成荒漠化的过度樵采、过度开垦、过度放牧进行比较。
【承转】通过上面的学习我们明确了民勤荒漠化的自然原因和人为原因。在诸多的人为原因中，由于当时的民勤人没有树立可持续发展观念，没有顾及生态的重要，导致民勤县成为了沙尘暴的发源地，上了电视，成了新闻，人们提起荒漠化、沙尘暴就想到了民勤。将二者划上了等号。民勤的生态问题引起党和国家领导人的高度重视，温总理指出：“打好三套“组合拳”，决不让民勤成为第二个罗布泊！”，习总书记更是进一步要求"确保民勤不成为第二个罗布泊"。民勤人打响了生态建设战。我们一起来学习民勤县荒漠化防治的具体措施。
三、民勤县荒漠化防治的具体措施
【提问】作为土生土长的民勤人，谁能说说在荒漠化的防治中，我县采取了哪些措施呢？
【学生回答】
【承转】同学们说得非常好，下面，我们通过材料一起
来学习我县荒漠化的防治的措施。
【活动】材料三：河西走廊民谚曰：“山上一片林，山下数眼泉，砍了山上乔和灌，旱了山下米粮川。”
思考：这首民谚反映了维护河西走廊生态环境的关键是什么？
【学生回答】保护和建设祁连山水源涵养林 【讲述】祁连山对于保护生物的多样性和科学研究具有重要价值，特别是祁连山的水源涵养林，具有涵养水源、保持水土、调节气候、调蓄高山冰雪融水及大气降水等功能，是河西内流河贮水的中心，也是河西走廊工农业生产和人民生活的命脉。因此，保护和建设祁连山水源涵养林就是保护和建设我们的家园，也是保护和建设我们的“生命线”。
【活动】这两幅景观图反映了民勤县荒漠化防治采取了怎样的措施?
【学生回答】关井、压田、搬迁等。
【讲述】这些都是为了合理利用水资源。具体有哪些方法？
（1）减少水井数量，遏制地下水的过量开采。 （2）压缩高耗水农作物播种面积（或调整农业结构），实行退耕还林还草工程。
（3）控制人口增长，实施生态移民。
（4）大面积推行滴灌、渗灌等先进技术，大力发展节
水、高效农业。
（5）合理分配河流上、中、下游资源。
【活动】投影“植树造林，防风治沙”图，此景观图反映了民勤县荒漠化防治的什么措施？
【学生回答】利用生物措施和工程措施构筑防护体系 【讲述】通过种植一些沙漠中宜活的胡杨、棱棱等植树造林，防风治沙，这是利用哪种防护体系措施？
【学生回答】生物措施
【活动】材料四：甘肃省首个机械固沙项目日前已在武威凉州区腾格里沙漠南缘沙区正式启动。据了解，传统人工治沙平均3-4人每天只能铺设600多平方米草方格。固沙车由3人操作，每天即可铺设近4万平方米。
【提问】上述材料说明了民勤县荒漠化防治用哪种防护体系措施？
【学生回答】工程措施
【活动】材料五：民勤红沙岗百万千瓦级风电基地中广核第一风电场400兆瓦风电项目是民勤县第十九届“兰洽会”签约项目，安装风机200台，总投资30.9亿元。项目于2014年2月开工建设，11月19日第200台风机完成吊装，12月30日建成投用。
【提问】上述材料说明了民勤县荒漠化防治用哪种措施？
【讲述】对，建立风力发电站，其目的是采取综合措施，多途径解决能源问题。民勤县还采用太阳能发电，解决能源问题。
四、民勤县荒漠化防治的目前取得的成果
通过上述防治措施，民勤的生态大为改观，请欣赏今日之民勤。
【总结】民勤县荒漠化的发生、防治让我们认识到生态的重要性。我们应继续践行科学发展观，树立人与自然是生命共同体，尊重自然、顺应自然、保护自然，明确绿水青山就是金山银山的发展理念，牢记“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，才能把民勤县建设得更加美丽。
【作业】打好生态建设战，共建美丽新民勤，需要我们每一位民勤人都积极践行。
通过今天的学习，我想信同学们对民勤县生态保护一定有了新的认识和想法，课后请将你的想法写成“我为家乡生态建设来献言”。
十、板书设计
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
