视频标签:地球上的水
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视频课题:高中地理人教版必修一第三章地球上的水-建设兵团省级优课
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第三章地球上的水教学设计
三维目标:
知识和技能
1.理解并能绘制示意图表示水循环的过程,掌握其主要环节。 2.理解水循环的地理意义。
3.通过比较、分析,归纳世界表层洋流的分布规律。 4.了解洋流对地理环境的影响。 过程与方法
1、读图分析法、比较法、案例分析法。
2、通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律。 情感、态度与价值观
帮助学生确立事物普遍联系的观点。
帮助学生树立正确认识利用自然规律,实现人类与环境的和谐发展的观念。 教学 重点
1.水循环的类型、过程、主要环节及图示 2.水循环的地理意义 3.洋流的分类
4.运用地图归纳世界洋流分布规律
5.洋流对气候、渔场分布、航行及海洋污染的影响 教学 难点
1.水循环的地理意义。
2.世界表层洋流分布规律及其成因。 教具、资料
多媒体课件 课时安排
1课时 教学过程: 【新课导入】
课件展示图片:关于水的风景图片
我们身边的水资源很少,大家欣赏图片激发兴趣。提问:人类文明的发源地是在哪里?看地球卫星图片,发现什么,我们所居住的这颗行星,三分陆地七分海洋,是一颗“水的行星”。 【讲授新课】
按照学考要求展示这一章节的学考重点 一、自然界的水循环
预习:水资源基本状况考察
做助学案,填写水资源的概念和分类,
活动:请在助学案上画出表示水循环各环节的简单示意图,并写出图中水循环环节的名称。学生画图并展示
找一位学生在黑板上画出水循环 做助学案,填写水循环的意义
做助学案上的课堂练习,由学生做完后自主答题
二、大规模的海水运动
做助学案,填写洋流的概念和分类
活动:在助学案上洋流的判读:判断南北半球和寒暖流
多媒体展示世界洋流分布图,填写助学案,运用地图归纳世界洋流分布规律 由一位学生说出自己的答案
活动:在助学案上,将你归纳出的洋流分布画成简单的模式图,画出风带,(提示:注意纬度位置确定,可以利用0度、30度、60度纬线。)学生画图并展示由学生在黑板上画出洋流分布简图
提问:请将你画出的模式图,与图3.6 进行比较,看看有什么不同?
做助学案上的课堂练习,由学生做完后自主答题
课堂小结:这节课主要复习了水循环的类型、过程、主要环节及图示以及水循环的地理意义,
洋流的分类,会运用地图归纳世界洋流分布规律。 板书设计:
水循环的过程
自然界的水循环
水循环的地理意义
地球上的水
暖流 洋流的分类
大规模的海水运动 寒流 8 洋流分布
0 课后作业:做学考评价作业
教学反思:学生关于洋流的分布规律掌握的很不好,记不住洋流的分布图,也不会运用图去做题,需要加强这方面的记忆和练习。
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