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视频标签：交友的智慧,网上交友新时空
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视频课题：初中道德与法治人教版部编七年级上册第二单元第五课交友的智慧-网上交友新时空-广西省优课
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初中道德与法治人教版部编七年级上册第二单元第五课交友的智慧-网上交友新时空-广西省优课
第二框 网上交友新时空
一、情景导入 【小调查】导入新课
课件展示：QQ群、微信、新闻等图片（3分钟） （问）谁能告诉我这是什么？ 集体回答
你都用过了吗？那老师做一个小调查，请问你们上网主要做些什么呢？ 学生举手回答
总结：从同学们的发言当中，我们可以看出互联网的功能非常强大，互联网还为我们提供了一个交流平台，正如刚才有不少同学提到了网上聊天、交友，那么今天我们就谈谈关于网络交友的问题。请同学们翻开课本。P54
板书课题：网上交友新时空
二、讲授新课
【活动一：漫画分析】3分钟
首先，我们来看一副漫画，大家一起告诉我漫画画了什么？ 这幅漫画反映了什么现象？学生回答
总结：所以我们知道，网络是一个虚拟的世界，网上很多东西不一定是真实的，我们在这一个虚拟的时空中交流沟通，突破了时空界限，没有社会地位、等级尊卑之分，是以一种完全平等的身份进行畅谈；而且我们选择在网上跟谁交朋友、聊什么内容等受他人控制吗？所以网络交友还有自主的特点。
板书1.网上交友有什么特点？ (指导学生划书) 阅读课本 P55
总结：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
过渡：互联网那么强大,那么它对于我们进行网络交往来说有什么利弊影响呢?是利大于弊还是弊大于利？
【活动二：小辩论之唇枪舌战】10分钟 （学生分正反两方进行辩论）
利：①提供平台，可以倾诉烦恼、秘密，分享喜悦分担烦恼；②结交来自不同地方的网友，有利于拓宽思路和视野，增长知识；③网上交友平等自主，可以张扬个性，促进个性发展，加强青少年间的交流.... 弊：①沉迷网络交友会导致忽视现实中的朋友，减少和现实中朋友的交流，关闭了和他人交流沟通的心灵之门②青少年缺乏一定的判断力，容哪易被骗受伤害。③影响学业等....
总结：同学们在这次辩论会当中表现都非常好，大家总结出了这么多网络交友的利弊影响，所以这次辩论会取得圆满成功（适当鼓励学生）。那么我们再结合课本知识，把利弊影响在课本上划一划 板书2.网络交往的利与弊？ (指导学生划书) 阅读课本p55
利：①互联网为我们提供了一个平台。在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期待与失望、愉
悦与痛苦、亲密与疏离.....
②网络超越了时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交友圈。
弊：①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②难以触摸到现实生活中的真实
过渡：由此可见，网络交往是一把双刃剑，有利有弊,，到底是利大还是弊大主要是看个人如何运用网络交友。在了解了网络交友对于青少年的利弊影响后，我们应当有一个清醒的认识，就是要正确的理解网络、充分的利用网络，做到慎重地理性地在网上结交网友，避免伤害
好，那么接下来我们就通过解决具体的问题解决来理解到底怎样在网上交友中做到理性选择，避免伤害。
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【活动三：小试牛刀】（15分钟）
学生分成六个小组，每组随机派人上讲台领取一张任务卡，小组讨论找出解决问题的方法，并推选一名小组代表，把小组的讨论结果写到任务卡中，并拿上台用投影仪展示并解说给大家听，相同任务的小组可以做补充。 任务问题：
①小明：在暑假玩游戏的时候，结交了一位玩游戏很厉害的哥哥，他说想买游戏装备，但是不好意思跟家里要，所以想向我借一百块钱，保证一周后还钱并且送给我一些游戏的小礼物作为感谢。如果你是我你会怎么做？为什么？
②小丽：我有一个网友，我们之间很多话题，她说她最近去旅游回来，带回了很多纪念品，想送给我，所以想要我的真实姓名、家庭地址、电话等信息，如果你是我你会怎么做？为什么？
③小芳：在微博上认识了一个网友，照片里的他阳光帅气，聊天时他告诉我，我们就读的学校很近，他希望能和我成为现实中的朋友，邀请我周末一起去公园游玩。如果你是我你会怎么做？为什么？ 学生讨论出答案。（5分钟左右）
小组长拿任务卡上台用投影仪展示并解说小组讨论结果。 板书3 如何慎重结交网友
①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，需要具有一定的自我保护意识 ③将网上朋友转化为现实朋友，需要慎重
④不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中
总结：互联网只是一个工具，关键在于怎么使用它。虚拟世界的交往，有很多不确定的因素，我们学会理性辨别，慎重选择，同时要有一定的自我保护意识，最后我们要知道，不管网络交友多么精彩，我们不可能只停留在虚拟的世界中，要学会在现在中与同伴交往。 整体齐读《网络文明公约》 三：微课总结（微课视频3分钟）
四、学生谈谈本节课收获感悟 请大家把学完本节课的收获感悟写下来（2分钟） 五、板书设计 一、网上交友
1.网上交友有什么特点？ 2.网络交往的利与弊？ 二、慎重结交网友 ①理性辨别、慎重选择 ②具有自我保护意识
③网友转换为现实中的朋友要慎重 ④不可能只停留在虚拟世界中
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