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视频标签：关爱他人
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：人教部编版道德与法治八年级上册第七课第一框《关爱他人》福建省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教部编版道德与法治八年级上册第七课第一框《关爱他人》福建省级优课
【人教版《道德与法治》八上第七课第一框】
《关爱他人》教学设计
1. 课标要求
依据是新课程标准“我与他人和集体”中的“在集体中成长”部分：“学会换位思考，学会理解和宽容，尊重、帮助他人，与人为善”。
2. 学情分析
通过第六课的学习，学生已经明确责任的重要性，懂得在不同的社会角色转换中要分别承担相应的责任，并且乐于成为一个有责任有担当的人。这是本课教学的重要学情。八年级学生已经具备一定的知识储备、生活阅历和辩证分析能力，对关爱他人有不同程度的认识和理解。大多数学生基本认同关爱他人的正向意义，但有的学生受家庭环境影响，养成了以自我为中心的习惯。因此，要求学生一下子践行关爱行动，养成关爱素养有一定的难度。所以，本节课对学生来说，从情感上比较容易接受，在学习中，存在“难”点，教师要设“法”适“时”引导。
3. 教学目标
3.1 情感、态度与价值观目标
树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意，尽已所能，把握策略。
3.2 能力目标
通过讨论、辨别明确事理，激发学生尽已所能的关爱他人的情感。
3.3 知识目标
3.1.1知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 3.1.2懂得关爱他人要讲究艺术。
4. 教学重难点
4.1 教学重点 关爱他人的作用。
4.2 教学难点 关爱他人的艺术。
5. 教学策略
5.1 教法选择
情境体验法、讲授法、角色扮演法、游戏体验法。
5.2 学法引导
自主学习、合作探究、讨论法、案例分析法。
5.3 课堂组织形式 讲授与活动相结合 5.4 教具应用 多媒体课件 5.5 课前准备
5.5.1预习课文 5.5.2准备游戏道具
6. 教学过程
教
教学 环节 教学内容 学生活动 设计意图 课前 播放
欣赏音乐相册《爱的奉献》
准备书本，欣赏音乐相册。
通过电子相册展示照片，欣赏音乐，创设课堂氛围，吸引学生注意力。
新课导入 热身小游戏：传剪刀 学生全员参与游戏 通过小游戏，吸引学生兴趣，激发学
学 过 程
生学习新知的热情。
新
课
教
学
关爱他人是一种幸福
活动一：畅所欲言
结合自己的成长经历，说说让你印象深刻“关爱”小故事 。（父母、老师、同学、陌生人……）。
得出结论：关爱的作用：桥梁、正能量、关爱自己。
学生说身边的事例。
让学生畅所欲言，让你学生从身边的事例感受关爱是一种幸福。
关
爱
他
人
是
一
门
艺 术
活动二：情境剧场 1．播放视频一：一个陌生人在路边晕倒…… 思考：
（1）假如你是视频中的小女孩，你会不会去帮助小彭？
（2）请你说一说帮或不帮小彭的理由。 （3）你会怎么帮助小彭？
2．播放视频二：小女孩看到了这个晕倒的陌生人，她会……
讨论：
（1）小女孩用了哪些方法帮助小彭？ （2）如果满分是一百分，你会给小女孩打几分？为什么？
得出结论：关爱的艺术：心怀善意、尽己所能、讲究策略。
学生观看视频，思考问题，得出结论。
通过学生的辨析，使学生明白关爱需要艺术
活动三：传递关爱
在社会生活中，
当 ，我们要 。 当 ，我们要 。 当 ，我们要 。
学生小组讨论探究，写出关爱宣言。
通过小组探究，明确关爱要落实行动。
巩固小结
结合板书对本课知识进行梳理、提升。 课堂延伸
观看视频：全国最美教师——杜成露 作业
设计
1．必做：完成优化设计相关练习。
2．选做：传递“关爱”
（把自己关爱别人或者是别人关爱自己的事情写在日记本中）。
板 书 设 计
关 爱 他 人
桥梁 正能量 关爱自己
心怀善意 讲究策略 尽已所能
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
