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视频标签：依法履行义务
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：道德与法治教学八年级下册第四课第二框依法履行义务-天津市优课
教学设计、课堂实录及教案：道德与法治教学八年级下册第四课第二框依法履行义务-天津市优课
第2课时 依法履行义务
1 教学分析
【教学目标】 知识目标
正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的
能力目标 通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力 情感、态度与价值观目标
自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实施法律所提倡和鼓励的行为，决不能实施法律所禁止的行为；我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民
【重点难点】
教学重点：权利和义务的关系。 教学难点：法定义务须履行。
2 教学过程
一、导入新课
视频:商家未履行义务 团购网站自行垫付赔款
思考：他们的做法谁对谁错吗？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：商家没有履行义务,做得不对,应该受到法律制裁。没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。而糯米网站主动承担责任,他们保护了消费者的权利。
二、新课讲授
目标导学一：权利义务一致 活动一：1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 活动二：辨析权利与义务1.公民权利与义务的关系是怎样的？55
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）公民的某些权利同时也是义务。 辨析
男生：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 女生：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 2．问题：如何理解权利与义务的关系？就以上两种观点说明你的看法。
教师讲述：观点一是正确的。这是因为：首先，公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。再次，公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。观点二是错误的。这是因为：权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
活动三：探究应如何正确对待权利与义务 (阅读教材第53页的第一个“探究与分享”) 3．问题：结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 提示：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
目标导学二：法定义务须履行 活动四：情景再现
在一辆公交车上，一名上车的老人看到一年轻姑娘没有及时给自己让座，老人
破口大骂，并不断地踢打姑娘……
1．思考：姑娘应不应该给老人让座？
应该。尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是一个人道德修养的体现，是关爱他人、与人为善的体现，属于公民的道德义务。
公交车上，我们必须给老人让座吗？阐明你的理由。
不是。给老人让座属于道德义务，而不是法定义务。法定义务具有强制性，而道德义务不具有强制性，不履行道德义务并不会受到法律的制裁，但是会受到舆论的谴责。
你赞同老人的做法吗？
不赞同。老人并没有正确行使和维护自己的权利，不但如此，他的行为还侵犯了他人的合法权益，损害到年轻姑娘的人格尊严和生命健康等权利，是一种违法行为。
什么是法定义务？法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
活动5：P53：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
