本站QQ客服在线 |
视频标签：守护生命
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：初中道德与法治部编人教版七年级上册《守护生命》-拉萨市第一中学
教学设计、课堂实录及教案：初中道德与法治部编人教版七年级上册守护生命-拉萨市第一中学
第九课 珍视生命 第1课时 守护生命 教案
【教学目标】
情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康
的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。
能力目标：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；
会分辨优秀文化和腐朽文化。
知识目标：了解爱护身体的一些常识，传承优秀文化，发扬民族精神。 【重点难点】
重点：爱护身体，掌握自护自救方法。 难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
【教学方法】 创设情境法、自主学习法、小组讨论法、阅读法等 【教学过程】 一、 导入
播放视频《lovelife》请学生们思考：视频中的孩子们怎么了？她们面对生命的态度是怎样的呢？
（学生回答，教师及时评价学生的回答并给予反馈）
教师总结：这些孩子虽然失去了身体的健康，但是她们依然热爱生命，希望活下去，她们的精神是健康、积极的面对生命，那么我们在生活中如何关爱身体，保持积极、健康的精神状态，今天让我们一起来守护生命。（课件展示，板书课题）
二、讲授新课
知识模块一：爱护身体
活动一：这些生活方式健康吗？（课件展示） 学生思考：生活中所了解的生活方式有哪些？
（学生回答，教师及时评价学生的回答并给予反馈）
教师追问：那么大家我什么关爱自己的身体，要养成一种健康的生活方式？ 学生回答
教师总结：我们的生命是以身体为基础的，关注自己的身体，养成健康的生活方式是一种对生命负责的态度。
活动二：新闻快报
请同学们观看一则新闻并思考：新闻中的女同学对待自己身体的方式对吗？我们应该如何看待这种行为？
学生回答，课件展示知识点
教师总结：视频中的女同学因为一时的闹情绪就做出了跳楼的举动，虽受轻伤挽回生命，但却让关心自己的老师失去了生命，不仅伤害了自己的身体，也伤害了关心自己的亲人、老师。在成长的过程中，我们要珍视自己的肉体生命。
活动三：曲珍同学的故事
学生介绍曲珍同学的故事，其他同学思考：面对危机和灾难，曲珍同学有没有轻易放弃自己的生命？
学生回答
教师继续追问：当我们面对灾难或灾害时，应该怎么办呢？ 学生回答
教师课件展示答案要点
教师总结：面对突如其来的灾难，我们不仅要增强安全意识，提高自我防范能力，更重要的是掌握自护自救的方法，生活中你掌握了哪些自护自救的方法呢？
小组讨论，每组派一名代表针对其中的一项进行回答 知识模块二：养护精神
活动四：海伦凯勒的经历（课件展示） 学生自读海伦凯勒的经历，并思考问题: 1、海伦凯勒创造的奇迹，靠的是什么？
2、面对困境，海伦凯勒用什么样的态度对待生命，拥抱世界？ 学生回答
教师总结：精神的养育需要一定的物质基础，当物质条件，外部环境艰苦的条件下，我们需要守住我们的心灵......正如海伦凯勒所说的：世界上最美的东西，是看不见，摸不着的，要靠心灵去感受。（课件展示）
活动五：中国传统文化欣赏 播放视频《中国传统文化》，学生感受并思考：作为中国人，如何养护精神家园？
学生观看后回答
教师总结：中华文化博大精深是民族精神的精髓，作为中国人，我们每个人的精神生命里流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。…… 三、课堂小结
学生分享本节课的收获 教师课件展示知识结构图 四、当堂训练
课件展示当堂训练习题，学生思考后举手回答
五、生命寄语
课件展示，学生齐读，升华情感 六、板书设计
守 护 生 命
一、爱护身体 二、养护精神 健康 传承文化 珍视肉体生命
自护自救 发扬精神
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
