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在线播放:苏人版七年级思想品德电子书包翻转课堂课《文化习俗 多姿多彩》

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视频简介:

苏人版七年级思想品德电子书包翻转课堂课《文化习俗 多姿多彩》

视频标签:电子书包,翻转课堂,文化习俗,多姿多彩

所属栏目:初中政治优质课视频

视频课题:苏人版七年级思想品德电子书包翻转课堂课《文化习俗 多姿多彩》

教学设计、课堂实录及教案:

扬州树人学校“差异·合作”教学模式新授课课例之课件
 
内容:国际国内、地方重大时事新闻。
形式:PPT等。
时间:5分钟。
评价:从内容的选择、课件制作、播报效果等方面做出评价。(记入平时成绩)
分工:课代表主持,按学号,每次1人播报,1人评价。
 
1.一位同学为大家播报;
 
2.一位同学作点评;
 
3.其他同学谈自己的感悟。

【情境导入,自主学习】
                             丹丹的故事

丹丹是生活在美国的中国男孩,在美国的日子里,丹丹身上发生了很多故事 。
   有一次,丹丹闹肚子发烧,在家的爷爷因
为看不懂药品上的英文说明,便用中国民间流传的刮痧疗法给丹尼斯治病…….

 
1. 倾斜       伽利略
                             意大利比萨斜塔
  2. 问候     鼻靠鼻
                        毛利(新西兰)碰鼻礼
  3.大夫       龙舟
                              端午节
  4.古兰经   先知   宗教
                               伊斯兰教   

结论(一)
    特征:内容广泛、丰富多彩。
    涉及到人类生活的方方面面:衣食住行、婚丧嫁娶、节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等等。
要求:
    1.相互点评:可从组员的合作态度、切题、内容、效果、创意等角度评价。
    2.补充完善:针对他人或者他组不足加以补充完善。
    3.提出质疑:对展示内容方式等有疑问的可提出问题,也可根据展示的内容提出新的问题,相互切磋。
    4.师生合作,共同归纳。

美国好友戴维要过生日了,丹丹想来想去,最终买了一个中国勇敢象征的龙纹图案的笔记本给他。结果……
    讨论:你觉得收到礼物的戴维会又怎样的反应(开心、生气等),为什么?
       要求: 1.组长主持,确定角度,论据充分,记录整理。
            2.小组推荐组员展示。

1、“摇头不算点头算”,这是中国和世界许多国家的风俗;“点头不算摇头算”,这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明 
( A )                              
A不同民族有不同的文化与习俗
B只有阿尔巴尼亚人有不同于其他国家的习俗
C中国和其他国家民族的习俗没有不同
D只有阿尔巴尼亚的文化具有独特性
 
  2、不同国家、民族在处理、解决问题时的态度不同,造成这种现象的原因是                     
( A )                              
A生活习俗和文化背景不同        B地理位置不同
C水土的差异               D语言文字不同
 
  3、如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯,就会
( A )                              
         A造成交往的障碍和困难,造成误解         B对别国文化排斥
    C把本国文化强加给别人                   D对外国文化与习俗全盘照搬
 

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