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视频简介:

初中语文人教部编版八年级上册第三单元作文写作学习描写景物-走进广州-广东

视频标签:作文写作,学习描写景物

所属栏目:初中语文优质课视频

视频课题:初中语文人教部编版八年级上册第三单元作文写作学习描写景物-走进广州-广东

教学设计、课堂实录及教案:走进广州之心     
——发现广州系列活动之二教学设计 
 
 
 
教学目标 
1、能在多种形式分享活动中提升对本土文化的关注度。 
2、能从文本中分析归纳出描写、讴歌广府精神的有用知识,为下一步写作实践奠定基础。 
 
教学安排 
1、寒假布置:制作手工书,记录“发现广州街巷”活动。 
2、本课时:引导学生由表及里认识本土文化精神,在阅读中学习写作方法。             学前预热 
1、自愿报名与老师选拔相结合,安排两三组学生首批分享“发现广州”手工书成果。 2、预习散文《木棉》,挑选你最欣赏的段落做几处批注。 
 
教学过程  
教学环节 
备注说明 教师活动 
学生活动 
 导入 
 
 
播放初二12、14班子衿朗诵社市一等奖获奖作品视频: 
《花开英雄城 少年竞风流》 
    
       
           
      
板书小结: 觅老广踪迹   遇广府好人  
一、穿街过巷识广州 
请两三组学生分享“发现广州”手工书成果。 要求: 
①自制PPT,并播放讲解 ②整组齐亮相,才艺显身手 ③可以设计互动环节 
 
                    
             
                    
                            发现广州系列活动 
 

 
   课 堂 探 究              
                       
 
赏广府字词 
          
提示各小组可以分享的角度  
板书展示归纳成果    点拨: 
①哪些方面? 
②怎样的状态?(抓住特点、关键词) ③全文由外而内、由树及人 
   
二、广府字词赏广韵 
展示三则广府字词,解释其字音字义 1、展字形 2、说释义  
三、美文共赏赞广府 
1、各活动小组交流课前预习的阅读批注,选择4—5组展示,小组成员可以补充,各组内容不重复。    
2、在老师引导下梳理出文本如何抓住特点描写、讴歌木棉。     
3、学以致用——校园里,那一树红棉 (选学内容,时间不够则课外布置) 盘 点 小 结 
    
板书: 
1、花开    热烈怒放 2、花落    惊心动魄 3、广州人: 
温和平稳 
        热情冒险(惊人气质) 
 
 课 外 练 笔  
 
 标题:校园里,那一树红棉 
要求: 
仔细观察校园中的那树正在盛开的红棉,了解它的故事,运用本节课学习到的词语、句子及写作方法,写作一篇与之有关的文章。 
 
                    
             
                    
                            发现广州系列活动 
 

 
教 学 反 思 
 
1、“发现广州”的假期作业系列已经运行多年,一般安排在寒暑两假完成,学生分组活动,兴致勃勃,收获颇丰。 
2、学生们穿街过巷,认识了平时难以接触到的老广州,但是浮光掠影的游览之后,需要进一步认识、理解城市的精神文化。 
3、本节课的分享、展示环节承认了学生假期探索的成果,激发进一步学习的兴趣。 4、批注点评互动,生生互助,共同成长。 
5、试讲之后删去了“广府字词赏广韵”环节,教学中心更趋集中。 6、5个主问题搭建阅读脚手架,帮助学生深入文本内核,在阅读中收获思想的成长,提升“发现广州”活动的认识。 
7、读写结合的教学设计,活动第三部分安排了写作题为“校园里,那一树红棉”的记叙文,帮助学生学以致用,细心观察生活、积累写作素材与写作技能。 
8、存在问题1:课堂上宜用好学生的批注展示、自然地引入深读文本部分。 9、存在问题2:主问题部分要留出更多的生生互动的空间。 
10、对有效语文课堂教学的一点思考:学生为主体,教师为主导,不宜一味追求热闹气氛,主动放弃教师主导作用的责任。

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