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视频标签：泥土的歌,丢丢铜仔
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视频课题：湘文艺版七年级下册第五单元泥土的歌《丢丢铜仔》—甘肃省 - 兰州
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湘文艺版七年级下册第五单元泥土的歌—甘肃省 - 兰州
第五单元 泥土的歌（二）
教材分析：
本单元是以《泥土的歌》为主题的民歌系列单元第二部分，重点介绍了汉族民歌“小调”这一体裁形式。本节课是一节以学唱改编台湾民歌合唱《丢丢铜仔》为主的歌唱课。意在通过体验与他人合作演唱的乐趣，品味台湾民间小调的风格韵律，激发学生对我国传统民歌的兴趣和热爱之情。
教学目标：
1、感受《丢丢铜仔》活泼的旋律和方言音韵魅力，品味台湾民间小调的风格韵律。 2、能用明亮、轻快的声音和欢快、活泼的情绪演唱歌曲，积极参与律动和创编活动，体验与同学合作的快乐并完成合唱。
3、在活动中了解台湾的音乐文化，坚定祖国统一的信念。 教学重点：
学唱歌曲《丢丢铜仔》并能用符合歌曲背景素材的声势节奏为歌曲伴奏。 教学难点：
运用背景音响材料完整演唱多声部合唱《丢丢铜仔》。
教学过程： （一）导入
1、教师范唱歌曲《阿里山的姑娘》，引出台湾民歌。 2、出示歌曲《丢丢铜仔》。 3、听赏歌曲《丢丢铜仔》
（二）教学过程 一 、简介歌曲由来 二、声势伴奏，熟悉旋律。 1、教师模仿声部1节奏
2、出示声部1节奏，模仿学习车轮声。
3、第一遍聆听：熟练背景材料后播放歌曲《丢丢铜仔》，用声势动作伴奏。
4、学习声部2节奏
5、第二遍聆听：练习两声部节奏，在熟练之后播放歌曲，声部1+声部2为歌曲伴奏。
3、第三遍聆听：处理强弱、快慢和结束部分，再次伴奏。 三、学唱歌曲（主旋律学习）
1、播放闽南语版《丢丢铜仔》，熟悉歌词 。 2、讲解歌词：观察歌词，找出虚字衬词。 3、学念歌词 4、学唱歌曲
5、播放音乐，跟随音乐进行演唱。
6、带动作辅助演唱，注意“丢丢”等下滑音的演唱，可用向下蹲的动作。 7、游戏环节：全体学生齐唱。 四、学习二声部部分。 1、两组齐唱
2、卡农练习，教师指挥。 3、练习第一声部的结尾句。 4、完整演唱卡农部分。
5、完整演唱全曲:齐唱和轮唱部分结合起来，完整演唱。 五、多声部合唱《丢丢铜仔》
1、分声部将齐唱部分及背景音响材料进行组合，进行初步合成练习。 2、将轮唱加入进行合唱练习，最后辅助背景材料结束。 3、进行即兴的速度力度处理，注重声部的表现，
（三）探究合作
1、观看视频，激发灵感。
2、小组内自主练习，任意选择音响材料进行合作，也可以自由发挥进行编配创作。评选最佳默契小组和最具创意小组。
3、完整随乐歌唱，放松身体，强调歌曲欢快情绪的表现，可自由加入音响效果。
（四）课堂小结
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
