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视频标签：your hobby
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视频课题：仁爱版八年级上册Unit 3 Topic 1 What’s your hobby Section A湖南省优质课
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仁爱版八年级上册Unit 3 Topic 1 What’s your hobby Section A湖南省优质课
教学目标
知识目标:
1. 能根据音标正确拼读并运用单词表中的单词,如: hobby, poem, maybe等
2. 能正确地用英语表达自己的喜好,如: go traveling,collect stamps,walk a pet dog, listen to music,recite poems等
3. 能正确地运用不同的方式,如: like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing结
构来表达兴趣爱好.
4. 能运用本课所学语言,就自己和他人的喜好用英语进行交流。
技能目标:
1. 能听懂有关喜好的话题。
2. 能正确地谈论爱好,根据实际情况拒绝或接受朋友的邀请。
3. 能正确朗读课本的文本材料,在图片提示下基本读懂谈论爱好的文章。
4. 能正确地写出自己和他人的兴趣爱好。
情感目标:
培养学生有益于学习和身体健康的兴趣爱好。
2学情分析
Section A的主要教学活动为1a和2。
通过Helen和Wen Wei的对话,呈现了本课所要谈论的话题: What’s your hobby?以及兴趣、爱好的不同表达形式,如like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing。结合本单元的话题Our Hobbies, 呈现了大量的表示兴趣爱好的短语: go traveling, collect stamps, walk a pet dog, listen to music等。“兴趣爱好”这个话题和学生们的生活紧密相联,容易激发学生的学习兴趣。但要正确使用爱好的不同表达形式对学生来说还是有一定困难的。所以,要求老师以课本文本内容为依据,结合学生的实际生活,引导学生正确地使用like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing谈论自己的兴趣爱好,并能书面表达自己及朋友家人的兴趣爱好。
3重点难点
Key points:
1. What’s your hobby? I like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing
句型。
2. go traveling, collect stamps, walk a pet dog, listen to music,recite poems
Difficult points:
be fond of/be interested in其后动词要用V-ing形式。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学步骤
1 课前预备( Greetings& Sing a song) 2分钟
2 呈现Presentation 20 分钟
A 导入 以师的爱好为线索导入主题,学习新单词hobby,要生猜测师的其他爱好,导入本课生词和短语。
B 利用图片(师展示打印图片或者呈现幻灯片)师生谈论各自的爱好,通过对话教学本课生词和主要句型,并进行游戏巩固。(板书,呈现幻灯片,领读并要求学生掌握be interested in / be fond of的用法)
C 要求学生总结询问别人爱好的句型并如何回答。
A: What's your hobby?
B: I like /prefer/enjoy/love/ am interested in/ am fond of.....
D 要求学生两两一组组建对话。
E 出示1a图片,让学生猜Helen和Wen Wei在业余时间在什么,引出1a听力。
F 让学生再听录音,写出主人公各自的爱好,为复述课文做准备。
G 简单梳理课文。
3 巩固&练习 Consolidation& Practice 10分钟
A分角色朗读课文。
B 根据图片简要复述课文,了解第三人称爱好的表述,为活动探究做准备。
4 综合探究活动 15分钟
A将学生分成3组做调查,了解本组学生的爱好 。注意使用prefer, like,love,enjoy, be interested和be fond of......
B 每组分别派代表把调查结果粘贴在黑板上并汇报给全班。注意人称和动词的三单。
C 呈现学生参加本校青少宫的活动照片,教育学生培养有益于自己的兴趣爱好。
5 师寄语:爱好是获得知识的第一步。
兴趣是最好的老师。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
