网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:仁爱版八年级(下)Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section C重庆市 - 合川区

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

仁爱版八年级(下)Unit 8 Topic 1 We will  have a class fashion show Section C重庆市 - 合川区

视频标签:class fashio

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:仁爱版八年级(下)Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section C重庆市 - 合川区

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

仁爱版八年级(下)Unit 8 Topic 1 We will  have a class fashion show Section C重庆市 - 合川区

A teaching plan for Unit 8 Our clothes Topic 1 Section C 
                  by Yang Wanjuan from Heyang Junior High School Student: the students of Grade 8 Teaching goals: 
1.Knowledge goals: customer, business, cold-colored, style, simple, fancy, design, contrast, suitable, slim, broad, waist and the use of congratulation and succeed. 2.Ability goals: 
①Improve the students’ reading ability. 
②Give suggestions about clothes for different body types of people. ③Enable the students to choose suitable clothes for themselves and wear different clothes in different situations.  3.Emotion goals: 
①Help the students to enjoy fashion and enjoy life. ②Don’t judge a man by his clothes. Key points and difficult points: 
1. How to improve the students’ reading ability. 
2. Give suggestions about clothes for different body types of people. 3. How to choose suitable clothes for themselves. Teaching strategies: 
1. Help the students to find out the key sentence and key word to understand the main idea of the passage. 
 
                    
             
                    
                            2. Help them to guess the meanings of the new words according to the passage. 
3. Help them try to sort the information when they read long passages. 
4. Ask them to retell the suggestions to understand them better. Teaching procedures: Step One Leading in 
    The teacher comes into the classroom with sunglasses and acts like a model, then ask the students,“Is Miss Yang special today? Do you like my glasses?”The students may say, “Yes!”  
Then the teacher say, “Well, I am going to a fashion show, would you like to go with me? Do you have nice clothes for the fashion show? Don’t worry! I opened a new clothing shop, you can come and have a look.” 
Step Two Revision and presentation 
1.Suppose the teacher opened a new clothing shop, talk about the shop and clothes with the students, make a real situation to help the students revise the words light, soft, warm, bright, dark and learn the new words customer, business, cold-colored, style, simple, fancy, design, contrast, suitable, slim, broad, waist. 
2.After talking about the clothes, show two pictures of two customers, one is fat, and the other is thin. Ask them to help the teacher 
 
                    
             
                    
                            give suggestions to them. Then say, “Thank you very much for your advice! My friend Tom also gives me some advice, let’s read the letter from Tom.” Step Three Reading   Pre-reading 
1. Read paragraph one after the tape, ask the students to guess the meanings of congratulation and succeed according to the passage, help them to use the two words.  
2. Read the last paragraph, help them to find out Tom thinks that it’s important for me to help people choose suitable clothes.    While-reading 
1. What’s paragraph two about? Help the students to find out the key sentence I have a few suggestions for success and key word suggestions. Then they know the passage is about suggestions. 2. How many suggestions are there? What are they? 
Help the students to find out four types of people, fat, short, tall and thin, broad waist, they may know very clearly that there are four suggestions. 
3. Ask the students to divide the passage into five parts, then know about and retell the suggestions one by one. Post-reading 
   Draw a table on the blackboard and talk about the suggestions. 
 
                    
             
                    
                               
 
Step Four Show time & Sum up 
  1.Have a fashion show. Do you know how to choose clothes for yourselves? I bring some clothes here. Would you like to choose some clothes and have a fashion show? 
  2.Ask the models why they choose the clothes and then ask the other students to show their ideas about the models. 
 3.Show some pictures and ask the students to choose suitable clothes for the teacher, help them know that we should wear different clothes in different situations. 
 4.Sum up what we’ve leant today and remember that Clothes do not make the man. 
Step Five Have a discussion & homework 
Ask the students to have a discussion about the homework then ask 
 
                    
             
                    
                            some of them to show their ideas in front of the class. 
Homework: Li Ming’s father has a broad waist. Li Ming’s mother is a little fat. Li Ming is tall and thin. Li Ming’s family will go to a party. What should they wear to the party? Write a passage.     
Blackboard Design: 
                     Unit 8 Our Clothes 
Topic 1 We will have a class fashion show. 
Section C suggestions 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“class fashio”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“仁爱版八年级(下)Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section C重庆市 - 合川区”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“仁爱版八年级(下)Unit 8 Topic 1 We will have a class fashion show Section C重庆市 - 合川区”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频