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视频课题：人教版初中英语八年级上册Unit6 I’m going to study computer science Revision 黑龙江省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版初中英语八年级上册Unit6 I’m going to study computer science Revision 黑龙江省级优课
A Teaching Design for Section A Grammar Focus 课文标题：What’s the best movie theater?
一、 教材分析：
这是一节本单元的复习课，通过词汇—对话—拓展阅读—语法对本单元知识进行梳理。根据教材特点，话题总结，落实基础；阅读拓展，开拓思维；写作训练，提升能力。生成学生运用所学知识表达自己对未来的美好憧憬并为实现人生理想而努力的决心和信心。 二、学情分析：
八年级的学生通过两年的学习和积累，已形成积极向上的英语
学习氛围，他们有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流，有学好英语的信心，敢于用英语表达，也害怕受到挫折，缺少用英语思考的能力。老师要给予持续的鼓励，提升学生的英语素养。 三、教学目标：
知识目标: 1、复习本单元的词汇、句型、语法和阅读；
2、学会如何表达自己的决心并为实现理想而采取的措施。
能力目标：学生能够用正确的方法归纳词汇，总结话题，表达想法。 情感目标：树立健康积极的生活目标，为实现人生理想而努力的决心
和勇气。
四、教学重难点：
教学重点：单词分类，话题总结，语法梳理，阅读提升。 教学难点：通过整个知识的梳理进行小组口头作文汇报。
五、课时安排：一课时 六、教学过程：
教学 步骤
教学内容 师生活动 设计意图
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Step 1 Greeting:
Good morning, boys and girls.
师生互相交流熟悉
Step 2 Lead in:
With the help of a video, ask students what jobs are mentioned in the VCR. 教师问学生“What jobs are mentioned in the VCR?” 学生进行回答。.
激发学生兴趣，复习词汇。
Step 3
词汇复习：
1.Show some pictures Review the words in this unit.
2. a mind map of the words.
1.Look and tell the words they have learned. Focus on pronunciation. 2.look at the words carefully and put the words into different groups.
1.看图片，想出单词。 2.归纳整理话题词块。
Step 4
对话复习: 1.Review the theme dialogue. 2.Make a new dialogue.
1.教师问：“What do you want to be when
you grow up?”学生回答。
2.拓展对话，小组操练。
熟练运用主题对话。提升学生
学科素养。 Step 5
阅读拓展： 1.复习阅读核心词汇
学生：1.read the passage and fill in the
拓展主题阅读，提升语言运用
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运用。
2.掌握主旨大意和核心句型。
blanks 2.Answer the questions. 教师：Check the answers.
和思维能力。
Step 6
语法复习： 1.复习be going to和want结构。
2.掌握be going to 和want在语篇中的使用。
学生：1.Find sentences about Hopes. 2.Find sentences about Plans
& Resolutions 3.Guessing game.
活学活用语法结构。 Step 7
Group work:
词汇、句型、语法、写作的综合训练。
1Make a group of
three. A: Ask questions. B: Answer A's questions. C: Remember the answers and retell them.
2.Help students finish this activity well.
将复习的生成内容学以致用。
Step 8 review methods
Have a summary. How to review what we have learned.
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Step 9
Homework 1.Interview your family members. Ask them what they’re going to do in the new year. Then write a report.
2.What’s your opinion about resolution.
学习运用所学知识。
Step 10
Sublimate The present was the past future.
Sublimate the lesson.
七、板书设计：
八、教学反思：
本节课使用话题式复习的方式，不只对知识进行梳理，并且以resolution 为线索，紧紧围绕着主题进行综合复习。 以思维导图等方式让学生掌握复习的方法和技能。关注学生核心素养的培养。提升学生综合能力。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
