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视频标签：合理利用机械能
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视频课题：沪科版物理八年级第10章第6节《合理利用机械能》广西省优课
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10.6 合理利用机械能
学习目标：
1、 理解动能、重力势能的概念及影响它们大小的因素；能用实例说明物体的动能
和势能；知道弹性势能；知道机械能及其单位。
2、 了解动能、势能可以相互转化，能用实例说明物体动能和势能的转化。
3、 通过实验培养学生的观察、实验能力和分析概括能力。培养学生用能量观点分析
问题的能力和意识。
重点、难点
动能、势能的相互转化。用动能和势能相互转化的原理解释简单的物理现象
学习过程
知识点一能量
阅读课文列举生活中的物体具有的能量 1现象探究
（1）钢球从斜槽上滚下，在水平桌面上撞击木块，使木块移动了一段距离,说明 ____________
(2)如果一个物体能移对别的物体做功，我们就说这个物体具有____________。 注意:能反映了物体做功的本领，不同的物体做功的本领也不同，一个物体能移做功越多，表示这个物体的能量越大。 知识点二、动能
结合动能的材料完成下面问题
1、动能定义：物体由于_________而具有的能叫做动能
2、举例生活中的具有动能的物体:____________________________________ __________________________________________________________________
以汽车和火车为例，设问：运动的汽车和运动的火车都有动能，它们动能是一样大吗？动能的大小跟哪些因素有关呢？（引出新问题）[来源:学|科|网Z|X|X|K]
3、影响动能大小的因素
(1)让同一钢球以不同的速度对木块做功。
现象：速度较大钢球推着木块运动得________。 结论：
（2）让质量不同的钢球和木球，以相同的速度对木块做。 现象：质量较大的钢球推着木块运动得_______ 结论：_____________
归纳小结：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 知识点三、势能
结合势能的材料完成下面问题
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势能分为_____________和_____________[来源:Z*xx*k.Com]
1、弹性势能
①定义：物体由于发生_____________而具有的能叫做弹性势能 ②举例具有弹性势能的物体_______________________________ ③影响弹性势能的因素____________________________________ （4）观察弹簧和橡皮筋弹性势能的变化。
说明物体发生弹性形变越大，它具有的弹性势能就___________ 2、重力势能
①定义物体由于被__________而具有的能叫做重力势能。
②举例：具有重力势能的物体___________,___________,___________,___________, ___________,___________,___________,___________,___________,___________, ③影响重力势能的因素
a让同一物体从不同高度下落，冲击小方桌.
现象：质量相同时，物体被举得越高，小桌下陷的___________. 结论:质量相同量被举的越高的物体具有的重力势能就___________ b让质量不同的两个物体分别从同一高度下落，冲击小方桌。 现象：被举的高度相同时,质量越大，小桌下陷得___________ 结论：被举的高度相同时质量越大的物体重力势能___________
归纳小结：物体的重力势能与__________和__________有关.物体的质量越大,被举得越高它具有的重力势能就________. 知识点四、机械能
在天空中飞行的飞机，它是运动的所以它具有动能，飞机又被举高所以它具有势能。也就是说说飞机既具有动能，又具有势能。 在物理学中，动能和势能统称为________. 注意:功和能的关系：一个物体具有能，就说明它有做功的本领。但是它不一定正在做功。 跟踪练习：
例1：关于能的概念，下列说法正确的是（ ）
A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能 B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能
C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大 D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大
例2：飞行的炮弹击中目标后有很大的破坏作用，这是因为（ ）
A．它具有很大的质量 布 B．它具有很快的速度 C．它具有很大的动能 D．它是钢铁制成的
例3：李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。从物理学的角度来看，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的____________。
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知识点五、动能和势能的相互转化
阅读课本：1让学生分析单摆和滚摆在最高点与最低点具有的动能和势能的大小[来源:学科网ZXXK]
单摆和滚摆在最高点与最低点势能的大小________________________ 单摆和滚摆在最高点与最低点具有的动能的大小________________________ 单摆和滚摆从最低点运动到最高点动能变化_______________________ 势能的变化______________________
单摆和滚摆从最高点运动到最低点动能变化_______________________ 势能的变化______________________
总结:单摆和滚摆上升过程中能量转化____________________ :单摆和滚摆下降过程中能量转化____________________ 跟踪练习：
1：下列过程中，属于动能转化为势能的是（ ） A．雪撬从山坡上滑下
B．玩具弹簧枪将“子弹”水平射出
C．雨滴从屋檐落向地面 D．斜向上射出的炮弹在上升过程
2：如图1所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，则在这个过程中小车（ ）
A．动能减少，重力势能增加，总机械能不变 B．动能增加，重力势能减少，总机械能不变 C．动能不变，重力势能增加，总机械能不变 D．动能不变，重力势能增加，总机械能增加
达标测试： 1：判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称；如果没有，说明原因。 （1）在水平地面上滚动的铅球：_______ _____； （2）悬挂在室内的电灯：____________； （3）玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；
（4）弹簧：_____________；
（5）在空中飞行的客机：_____________；[来源学科网ZXXK]
（6）静止在水平轨道上的列车：_________。
2：跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ） A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小
[来源学&科&网]
C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大
图1
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图2
3.如图2所示，运动员在进行蹦床表演时，机械能是如何变化的？
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