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沪科版物理八年级第10章第6节《合理利用机械能》广西省优课

视频标签:合理利用机械能

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视频课题:沪科版物理八年级第10章第6节《合理利用机械能》广西省优课

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10.6 合理利用机械能 
学习目标: 
1、 理解动能、重力势能的概念及影响它们大小的因素;能用实例说明物体的动能
和势能;知道弹性势能;知道机械能及其单位。 
2、 了解动能、势能可以相互转化,能用实例说明物体动能和势能的转化。 
3、 通过实验培养学生的观察、实验能力和分析概括能力。培养学生用能量观点分析
问题的能力和意识。 
重点、难点 
动能、势能的相互转化。用动能和势能相互转化的原理解释简单的物理现象 
学习过程 
知识点一能量 
阅读课文列举生活中的物体具有的能量 1现象探究 
(1)钢球从斜槽上滚下,在水平桌面上撞击木块,使木块移动了一段距离,说明 ____________ 
(2)如果一个物体能移对别的物体做功,我们就说这个物体具有____________。 注意:能反映了物体做功的本领,不同的物体做功的本领也不同,一个物体能移做功越多,表示这个物体的能量越大。 知识点二、动能 
结合动能的材料完成下面问题 
1、动能定义:物体由于_________而具有的能叫做动能 
2、举例生活中的具有动能的物体:____________________________________ __________________________________________________________________ 
以汽车和火车为例,设问:运动的汽车和运动的火车都有动能,它们动能是一样大吗?动能的大小跟哪些因素有关呢?(引出新问题)[来源:学|科|网Z|X|X|K]
 3、影响动能大小的因素 
(1)让同一钢球以不同的速度对木块做功。 
现象:速度较大钢球推着木块运动得________。 结论: 
(2)让质量不同的钢球和木球,以相同的速度对木块做。 现象:质量较大的钢球推着木块运动得_______ 结论:_____________ 
归纳小结:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 知识点三、势能 
结合势能的材料完成下面问题 
 
                    
             
                    
                            第2页(共4页) 
 
势能分为_____________和_____________[来源:Z*xx*k.Com]
 1、弹性势能 
①定义:物体由于发生_____________而具有的能叫做弹性势能 ②举例具有弹性势能的物体_______________________________ ③影响弹性势能的因素____________________________________ (4)观察弹簧和橡皮筋弹性势能的变化。 
说明物体发生弹性形变越大,它具有的弹性势能就___________ 2、重力势能 
①定义物体由于被__________而具有的能叫做重力势能。 
②举例:具有重力势能的物体___________,___________,___________,___________, ___________,___________,___________,___________,___________,___________, ③影响重力势能的因素 
a让同一物体从不同高度下落,冲击小方桌. 
现象:质量相同时,物体被举得越高,小桌下陷的___________. 结论:质量相同量被举的越高的物体具有的重力势能就___________ b让质量不同的两个物体分别从同一高度下落,冲击小方桌。 现象:被举的高度相同时,质量越大,小桌下陷得___________ 结论:被举的高度相同时质量越大的物体重力势能___________ 
归纳小结:物体的重力势能与__________和__________有关.物体的质量越大,被举得越高它具有的重力势能就________. 知识点四、机械能 
在天空中飞行的飞机,它是运动的所以它具有动能,飞机又被举高所以它具有势能。也就是说说飞机既具有动能,又具有势能。 在物理学中,动能和势能统称为________. 注意:功和能的关系:一个物体具有能,就说明它有做功的本领。但是它不一定正在做功。 跟踪练习: 
例1:关于能的概念,下列说法正确的是(  ) 
A.用线悬挂着的物体,它没有做功,它不具有机械能 B.在空中飞行的子弹,因为它能做功,所以它具有机械能 
C.甲物体的运动速度比乙物体的大,则甲物体的动能一定比乙物体的大 D.甲物体的高度比乙物体的高度大,则甲物体的势能一定比乙物体的大 
例2:飞行的炮弹击中目标后有很大的破坏作用,这是因为(     ) 
A.它具有很大的质量 布         B.它具有很快的速度 C.它具有很大的动能    D.它是钢铁制成的 
例3:李白曾用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。从物理学的角度来看,飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的____________。  
 
 
                    
             
                    
                            第3页(共4页) 
 
 
知识点五、动能和势能的相互转化 
阅读课本:1让学生分析单摆和滚摆在最高点与最低点具有的动能和势能的大小[来源:学科网ZXXK]
 
单摆和滚摆在最高点与最低点势能的大小________________________ 单摆和滚摆在最高点与最低点具有的动能的大小________________________ 单摆和滚摆从最低点运动到最高点动能变化_______________________ 势能的变化______________________ 
单摆和滚摆从最高点运动到最低点动能变化_______________________ 势能的变化______________________ 
总结:单摆和滚摆上升过程中能量转化____________________ :单摆和滚摆下降过程中能量转化____________________ 跟踪练习: 
1:下列过程中,属于动能转化为势能的是(  )  A.雪撬从山坡上滑下   
B.玩具弹簧枪将“子弹”水平射出 
 C.雨滴从屋檐落向地面  D.斜向上射出的炮弹在上升过程 
2:如图1所示,电动小车沿斜面从A匀速运动到B,则在这个过程中小车(   ) 
A.动能减少,重力势能增加,总机械能不变 B.动能增加,重力势能减少,总机械能不变 C.动能不变,重力势能增加,总机械能不变 D.动能不变,重力势能增加,总机械能增加 
 
达标测试: 1:判断下列物体是否具有动能或势能,如果有,说出能量的名称;如果没有,说明原因。 (1)在水平地面上滚动的铅球:_______  _____;  (2)悬挂在室内的电灯:____________; (3)玩具汽车中被卷紧的发条:_____________; 
(4)弹簧:_____________; 
(5)在空中飞行的客机:_____________;[来源学科网ZXXK]
 (6)静止在水平轨道上的列车:_________。 
2:跳伞运动员在空中匀速下落的过程中,他的(  )       A.动能增大,势能不变     B.动能不变,势能减小
[来源学&科&网]
 
C.动能、势能都不变    D.动能减小,势能增大 
   图1 
 
                    
             
                    
                            第4页(共4页) 
 
图2 
 
3.如图2所示,运动员在进行蹦床表演时,机械能是如何变化的?

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