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初中物理人教版九年级第十六章第4节变阻器-天津市鉴开中学

视频标签:变阻器

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视频课题:初中物理人教版九年级第十六章第4节变阻器-天津市鉴开中学

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第十六章第4节变阻器-天津市鉴开中学

教学目标
 1、知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号和在电路中的作用。
 2、通过实验探究知道滑动变阻器的正确接法。
 3、通过实验探究知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。
2学情分析
九年级的学生经过一年物理新教材的学习,已基本领悟了科学探究的主要环节。同时也具备了一定的实验设计的能力和实验操作能力,但创新能力仍然很缺乏,因此在教学过程中应注重创新能力的培养。
3重点难点
【学习重点】滑动变阻器的原理和使用方法。
【学习难点】如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】一、课前准备
1、影响电阻大小因素有哪些?
2、将一只小灯泡接入电路中,闭合开关后小灯泡发光;换用另一个不同规格的小灯泡接入同一电路中,发现小灯泡发光比前一次更亮,说明此时流过小灯泡的
电流更      ,电阻更       。
活动2【导入】 二、引入新课
观看魔术表演,思考:小灯泡亮度变化说明了什么?哪种方法更好呢?为什么?(揭秘后)对于方法二中的“琴”,你想起了什么知识?左右滑动夹子的目的是什么?你认为还有哪些途径可以改变电阻丝的电阻呢?这些方法中,哪种方法最方便?
活动3【活动】三、导学达标
(观察)让电阻丝接入变短,观察小灯泡亮度的变化。(小灯泡变   )
思考:要想更大范围且均匀的改变灯泡亮度,就需要更长的电阻丝,携带起来不方便了,你有什么好方法吗?
1、介绍滑动变阻器的构造:(看书、多媒体演示)并思考:(小组讨论)
(1)为什么将金属丝套在绝缘的陶瓷筒上?
(2)为什么要涂上绝缘漆?
为什么和滑片接触的金属部分要刮去绝缘漆?
活动4【活动】三、导学达标
【任务1】用所给元件设计一个能改变灯泡亮度的电路,同时思考:
(1)连接哪两个接线柱小灯泡很亮且亮度不变?
(2)连接哪两个接线柱小灯泡很暗且亮度不变?
(3)连接哪两个接线柱小灯泡亮度能变化?
总结:综上所述,你认为如何正确连接滑动变阻器?
【任务2】要求滑片P向右移动,灯泡变亮。按照要求完成电路连接,同时思考:
共有几种接法?由此你又能得到什么结论?为了保护电路防止电流过大烧坏用电器,闭合开关前应把滑片放置在     的地方。
总结:通过这个实验,你观察到使用滑动变阻器可以改变灯泡的亮度,说明滑动变阻器可以改变流过小灯泡的    。
【任务3】按照电路图连接好实物图(R=5欧),移动滑片,使得电压表示数分别为1V、1.5V和2V,观察电流表示数并记录数据:
 
总结:这个实验你可以体会到利用滑动变阻器可以改变小灯泡两端的      。
【任务4】上述电路中,换用不同阻值的电阻(10欧、15欧),闭合开关发现,随着定值电阻阻值的增加,电压表示数变   ,电流表示数变    ;调节滑片P,保持电压表示数仍为2V,观察电流表示数变化情况,并记录:
 
总结:这个实验你体会到当定值电阻阻值发生变化时,利用滑动变阻器可以让定值电阻两端电压不变。
活动5【活动】自学教材
3、变阻器的应用:
电位器(台灯调节亮度)、电阻箱......
活动6【练习】四、达标测评
见练习卷
活动7【讲授】五、小结
滑动变阻器在电路中的作用是通过调节滑片,来改变连入电路中电阻丝的    ,来达到改变电阻丝     的目的,从而改变电路中的     和改变用电器两端的     ;在闭合开关前将滑片调到阻值最大,还可以对电路起到      作用;滑动变阻器的使用:“变阻器,并不难;两下定,两上短;一上一下方可变,变大变小看下线。”
活动8【测试】 六、作业
教材动手动脑相应练习及达标检测练习卷
  
校徽                  导学案

学科 物理 设计人   审核人 九年级物理组
课题 16-4 变阻器 课型 新授
学习
目标
1、了解变阻器的构造,在电路中的符号,理解变阻器的工作原理。
2、通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法。



预习检测
1.若不考虑温度的影响,影响导体电阻大小的因素有哪些?
 
2.如何改变电路中的电流
方法一:_____________________________________________
方法二:_____________________________________________
3.认识变阻器
(1)原理:_______________________________________________________
(2)结构示意图:                电路元件符号:
 
      1.学生动手实验:
用铅笔芯使电路中电流连续变化
做一做:课本67页想想做做实验
根据观察记录的实验现象,议一议实验中引起电流变化的原因是什么?思考一下用铅笔芯改变电阻的缺点?
 
 
2.初步了解滑动变阻器
请同学们仔细观察滑动变阻器实物(参照课本图14—7)议一议
(1)滑动变阻器由几部分组成?每部分是由什么材料做的?标出各部分的名称。

 
 
 
 
 
 
 
 
 

(2)共有几个接线柱?如果只选其中的两个接入电路,可能有几种接法?
 
3.探究滑动变阻器的使用方法
(1)请同学们用滑动变阻器代替铅笔芯接入电路,按照课本90页图14—8电路图,移动金属滑片P观察灯泡亮度的变化,电流表示数的变化,将实验现象填入表格
 
 
     
序号 使用接
线柱
滑片移
动方向
接入电路电阻丝的变化 灯亮度
的变化
电流表示
数的变化
长度变化 电阻变化
1 A、C 向左        
向右        
2 A、D 向左        
向右        
3 B、C 向左        
向右        
4 B、D 向左        
向右        
5 A、B 向左        
向右        
6 C、D 向左        
向右        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)思考:(1)上述实验中,有哪些接法效果完全相同                                  ,(提示:将1和2,3和4分别放在一起对比可知)
(2)所以决定接入电路电阻丝的接线柱是               
(3)总结:(1)滑动变阻器的连接方式是:              ,
(2)起决定作用的是             上的两个接线柱A和B。
4、滑动变阻器的讨论
讨论:
(1)观察滑动变阻器铭牌,如果标有“10Ω 2A”字样,其中“10Ω”表示                        ;“2A” 表示                                。
(2)滑动变阻器是怎样改变电阻的?                                         。
(3)用滑动变阻器改变电路中电流,应怎样将滑动变阻器接入电路中?                   。
(4)用滑动变阻器改变电路中电流,在接通电路前,应将滑动片放在变阻器电阻最大位置,为什么?
答:                                                                     。
5.变阻器种类和实际应用
1(1)电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器,
如图中电阻箱的读数是________Ω.
思考:对比变阻器和电阻箱,各有什么优缺点?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
达标检测
 
1、在下图所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻变大的是                                                    (    )。

 
  Image4
 
 
 
 

2、滑动变阻器是通过改变电阻线          来改变             ,从而逐渐改变电路中的             。
3、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1.5A”的字样它的意义是                                 
4、如图所示,用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来,当金属夹从电阻丝上的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡的亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的_____________有关。
 

       
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5、如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器,当AD端接入电路时,滑片P向右移动时,接入电路中的阻值将__________(选填“增大”、“减小”或“不变”);当AB端接入电路时,滑片P向左移动,接入电路中的阻值将__________。
 
6、如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.
(1)图中R是电学中的什么元件_         ___;
(2)油量表是用______________表改装的;
(3)当油箱中的浮标向上运动时,R的电阻值将c:\users\ADMINI~1.24U\appdata\roaming\360se6\USERDA~1\Temp\51D6A3~1.PNG          ,对电流的阻碍作用将      ,此时电路中的电流将        .(选填“增大”或“减小”).
 

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