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视频标签：欧姆定律
所属栏目：初中物理优质课视频
视频课题：教科版物理九年级上册第五章第一节 《欧姆定律》四川省优质课
教学设计、课堂实录及教案：教科版物理九年级上册第五章第一节 《欧姆定律》四川省优质课
教学目标
三维教学目标:
1、知识与技能
(1)学会用滑动变阻器改变电阻两端的电压
(2)理解电流与电压、电阻的关系
2、过程与方法
( 1 ) 通过经历实验探究的过程,进一步认识控制变量法
(2)通过分析、处理实验数据,学会寻找数据间规律、 归纳实验结论的一般方法 。
3、情感态度与价值观
(1)在实验探究的过程中培养学生的合作精神
(2)在设计方案,分析、处理实验数据过程中培养学生严谨的科学态度
2学情分析
学生对该节的理解比较不容易,但对实验很感兴趣!
3重点难点
重点:1、制定计划、设计方案;
2、进行实验、收集数据。
难点:对数据的分析、论证,得出结论。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】视频导入
一、新课引入:
教师:演示实验,请同学们观察灯泡亮度及电流表示数的变化。
教师:在该实验中,什么因素引起了灯泡亮度的变化?
学生回答:……(电流大小)。
教师:请同学们根据前面已学的电学知识和生活中的体验猜想电流的大小与什么因素有关?
活动2【活动】猜想
学生1:电压是产生电流的原因,因此我认为电流与电压有关
学生2:电阻是导体对电流的阻碍作用,因此我认为电流与电阻有关。
学生3:生活中用相同的电源、单换用不同的灯泡时,我发现它们的亮度也不同,因此我认为与灯泡的规格有关。
……
教师:简单的评价学生的猜想并给于鼓励,引入课题并板书。
(前面环节大约5分钟)
活动3【活动】实验活动
教师:要研究它们之间的关系,我们应选择什么研究方法呢?
学生回答:……(控制变量法)。
教师:那我们具体应该怎么做呢?请同学们结合学案、教材及桌上的实验器材设计实验方案,并画出实验电路图。
1、探究电流与电压的关系。
问题:需要控制什么因素不变,改变什么因素,如何实现,画出实验电路图,及记录数据所需的表格。
2、探究电流与电阻的关系。
问题:需要控制什么因素不变,改变什么因素,如何实现,画出实验电路图,及记录数据所需的表格。
……
学生展示交流:
教师:哪个小组先来谈谈第一个探究的设计方案?
学生回答:……
教师:请问这种方案可不可行?有没有不同的方案?
……
教师:哪个小组先再来谈谈第二个探究的设计方案?
学生回答:……
教师:请问这种方案可不可行?有没有不同的方案?
……
(备案:如果没有学生上台,我请?组来展示他们的设计方案)
教师:让我们为他们的积极参与鼓掌
四、学生进行实验,教师巡回指导(该环节大约15分钟)
教师:请同学们根据刚才的实验方案分工合作,完成探究。
活动4【讲授】讲授
教师:我看大家都完成了实验,请两组同学来汇报这两个实验探究的过程、记录的数据及结论。哪组先来?
学生回答:……
教师:还有哪个小组愿意来把自己的成果和大家共同分享?
学生回答:……
(备案:如果没有学生上台,我请?组来展示他们的探究成果)
五、课堂小结(该环节大约2分钟)
研究方法:控制变量法
实验电路图:
活动5【练习】课堂练习
1、 关于电流与电阻、电压之间的关系,说法正确的是()
A 电流与电压成正比。
B 电流与电阻成反比。
C 有电流通过导体时,导体两端不一定有电压。
D 导体两端的电压越大,通过该导体的电流就越大。
活动6【作业】课后作业
练习册本节内容
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
