视频标签:用样本平均数,估计总体平均数
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视频课题:人教版初中数学八年级下册第20章20.1.1用样本平均数估计总体平均数(2)河北
教学设计、课堂实录及教案:人教版初中数学八年级下册第20章20.1.1用样本平均数估计总体平均数(2)河北
20.1.1用样本平均数估计总体平均数(2) 教学设计
【学习目标】
1.能正确有效应用平均数知识解决问题,提高分析、解决问题的能力。 2.体会并掌握用样本平均数估计总体平均数的思想方法.
【学情分析】
授课班级学生对数学的学习热情较高,自主学习能力较强,有能力、有信心钻研数学学科,喜欢数学学科,动手能力强,喜欢表现自我,能在教师的动员下自主学习,乐于学习,课程围绕着教学目标及学生实际情况而设置。
【重点难点】
重点:能够正确、合理地运用样本平均数估计总体平均数解决问题。 难点:能够正确、合理地运用样本平均数估计总体平均数解决问题。
【教学方法】
采用生本自主三环节:导入与自主、展示与质疑、检测与小结三环节教学方法.教师先通过小故事导入,引导学生自主探索解决问题的方法,通过合作讨论互相学习,然后让学生激情展示与质疑,碰出火花。然后学生和老师一起并归纳总结,最后进行课堂检测,使得原有的认知结构得到进一步补充和完善.
【教学过程】
环节
教学内容
师生互动
设计意图
导 入
设计情景通过一个小故事和生活中的事例引入新课。
教师通过一个小故事引出新知 使学生产生学习兴
趣.
自主
一、 导入与自主: 【快乐热身1】: 1: 一组数 7、8、8、9、8、16、8 中, 数据8的频数是_____. 2:若12≤x<30,则这组数的组中值是____.
3:加权平均数的公式是:
【快乐热身2】: 1.老王家的鱼塘中放养了某种鱼1500条,若干年后,准备打捞出售,为了估计
鱼塘中这种鱼的总质量,现从鱼塘中捕捞三次,得到数据如下表: (1)鱼塘中这种鱼平均每条重约多少千克?
(2)若这种鱼放养的成活率是82%,鱼塘中这种鱼约有多少千克? (3)如果把这种鱼全部卖掉,价格为每千克6.2元,那么这种鱼的总收入是多少元?若投资成本为14000元,这种鱼的纯收入是多少元?
教师引导学生
讨论解题
思路,引出新知的解
题思路 通过快乐热身1引出频数和组中值的
定义,为探究新知做铺垫。
展示与质疑 检测与小结
学生小组讨论得出解题思路,学生通过诙谐、幽默的形式展示解题思路。 小结:平均数描述了数据的平均水平,定量的反映了数据的集中趋势所处的水平,样本平均数是估计总体的一个重要指标. 【探究活动】 1. 为了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表: (1)这一天5路公共汽车平均每班的载客量是多少? (2)这一天5路公共汽车大约有多少班次的载客量在平均载客量以上?占全天总班次的百分比是多少
点拨:本题考查了统计知识中平均数的求法和百分比的求法,比较简单,要灵活掌握. 二、展示与质疑: 1、当要考察的对象很多,或者对考察对象带有破坏性时,统计中常常用样本估计总体的方法来获得对总体的认识。 2、平均数是刻画数据集中趋势的一个常用的量,先计算其平均数,然后用样本的平均数估计总体平均数是平均数应用的方法途径。 三、检测与小结: 【课堂小结】: 1、进一步加深对加权平均数的理解,能根据频数分布表求加权平均数 . 2、体会运用样本平均数去估计总体平均数的意义,能用样本平均数估计总体平均数. 【课堂检测】: 1..抽查某单位6月份5天日用水量,结果(单位:吨)如下: 15, 14, 17, 12, 7,根据这些数据,估计该单位6月份总用水量为 吨. 2.2018年5月16日是世界第二十八个助残日,这天某校教师 为本区的特殊教育中心捐款的情况如下表: 载客量/人 组中值 频数(班次) 1≤x<21 11 3
21≤x<41 31 5
41≤x<61 51 20 61≤x<81 71 22 81≤x<101 91 18
101≤x<121 111 15
先自己解题,8分钟后,小
组先自己订正,然后
上台展示,学生
质疑,
学生
解答,
教师补充。
检测和小结学
生自
己完成,学生自己订正,教师补充。
通过快乐热身2让学生总结解题思路。
进一步巩固所学的平均数的应用。
捐款人数 32 11 9 21 8 4 捐款金额(元/人) 20 30 40 50 100 200 该校教师平均每人捐款约________元(精确到1元).
2. 为了了解张大爷今年引进3000株新品种黄瓜瓜的产量,抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数,得到下面条形图,观察该图,回答下列问题: (1)可知共抽查了 株黄瓜。 (2)并可估计出这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜. (3)估计张大爷种植新品种黄瓜结了根黄瓜。 四、布置作业: 1、必做题:P115第 3 题; 2、选做题:P116第 6 题。 . 学生根据自己的能
力自
选题目 巩固新知
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