视频简介：
视频标签：人的生殖
所属栏目：初中生物优质课视频
视频课题：初中生物人教版《人的生殖》江西省九江实验中学
教学设计、课堂实录及教案：初中生物人教版《人的生殖》江西省九江实验中学
教学目标评论
1.概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。
2.描述受精过程和胚胎发育过程。
3.增加学生对生育和养育的认识,增进他们感恩父母、珍爱生命的情感。
2学情分析评论
随着社会的发展,“性”已不再是一个禁忌的话题,不少父母已开始了对孩子的性教育,但依然是有些遮遮掩掩。学生的立场也比较多元化:既感兴趣,渴望获知,又觉羞涩,不敢直接面对,所知内容一知半解。教师首先要引导学生树立正确的价值观和道德观,帮助学生了解生殖过程在生物圈中的重要性,生物圈中所有的生物都要通过生殖来完成种族的延续、基因的传递;其次,营造一种积极、温馨、轻松的氛围,激发学生的真实情感,使学生顺其自然地学习到相关知识。受精和发育是一个动态变化的过程,需要采用图片、视频等直观地展现给学生,帮助学生理解知识。
3重点难点评论
重点:1.男性和女性生殖系统的结构和功能。 2.受精和胚胎发育的过程。
难点:胎儿和母体间物质交换的过程。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课前准备评论
课前布置好预习导学题,要求学生在课前按预习导学题要求完成预习:
1.观察课本中图4-5和图4-7,熟悉其中的结构名称以及对应的功能,尝试标出课本中图4-6和图4-8中所缺的结构名称。
2.与父母交流:
①我是怎样来到世上的?
②父母记忆中母亲怀孕、分娩前后的一些印象深刻的事有哪些?
活动2【导入】预习交流评论
通过上节课的学习,大家已经知道人类作为一种生物,是由森林古猿进化来的。那么,我们每一个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢?课前老师让大家问问父母:①我是怎样来到世上的?②父母记忆中母亲怀孕、分娩前后的一些印象深刻的事有哪些?请谈谈你们的父母是怎样告诉你们的?
活动3【导入】复习回顾评论
请学生回顾被子植物是怎样繁殖后代的。强调:精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成新个体,这是生物界的普遍现象。
活动4【讲授】学习研讨评论
学习任务一 概述男、女生殖系统的结构和功能
1.导语:人类新个体的产生,也要经历由雌雄生殖细胞结合,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程。这雄性生殖细胞即为精子,雌性生殖细胞即为卵细胞。那么它们是怎么产生的呢?
2.指导学生观察课本中图4-5和图4-7,熟悉其中的结构名称以及对应的功能。然后,要求学生分别标出课本中图Ⅳ-4和图Ⅳ-6中所缺的结构名称。再请学生进行连线练习,将男、女性生殖系统的结构与其功能对应起来。
3.对应课本中的图4-5和图4-7,向学生强调:睾丸和卵巢分别是男、女生殖系统中的主要器官,是男、女性别差异上的重要结构;子宫是胚胎和胎儿发育的场所,是孕育新生命的重要器官。
学习任务二 描述受精过程
1.通过视频简介精子和卵细胞的特点,如形状、大小、数量、运动特点,还有卵细胞的养分等。
2.请学生观看视频资料,从中提取有关受精过程信息。
3.通过简图强调:精子进入阴道后,游进子宫,进而进入输卵管;精子与卵细胞相遇的位置在输卵管;众多的精子中,只有一个能够进入卵细胞。
4.小结:可见,形成生命是很幸运的。精子和卵细胞在输卵管相遇,这是自然界中奇妙而美丽的生命约会,将孕育出神奇而伟大的生命。
学习任务三 描述胚胎发育过程
受精卵的形成,标志着一个新生命的诞生,这一个小小的细胞又是怎样发育成一个可爱的婴儿的呢?
1.设疑:
(1)受精卵接下来要发生什么变化?最终植入什么部位?直到出生会经历哪些阶段呢?
(2)胎儿的营养是如何获得、废物是如何排出的?
2.学生自主阅读课本P9-11,然后教师播放图片和视频,师生交流对前面两个问题的认识。依次明确以下内容:
(1)受精卵在输卵管内利用卵黄内的养分进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上。在子宫内膜上,胚泡继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎。胚胎在8周左右时发育成胎儿。
(2)胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。(简要介绍胎盘的结构:胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面有脐带与胎儿相连,脐带内有血管;胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛,内有毛细血管,与脐带内的血管相通。绒毛和绒毛之间充满母体的血液。胎儿的血液将通过脐带中的血管进入胎盘绒毛毛细血管,与绒毛毛细血管外母体的血液之间进行物质交换。)
试想:一位准妈妈怀孕期间抽烟、喝酒甚至吸毒,对胎儿会不会有影响?
(3)大约从形成受精卵开始到第38周(266天)时,胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩。这样,一个新生儿就诞生了。新生儿的脐带末端则逐渐萎缩,日后就成了肚脐眼。分娩过程虽然简单,但是对母亲来说却是十分不易,伴随有剧烈的阵痛,如难产,则必须剖腹手术,以确保母子平安。
3. 通常情况下,成年男女交配、受孕、分娩是一个自然过程。但是,生活是多彩的,总有一些特殊的情况发生。向学生适当拓展介绍:宫外孕、结扎、双胞胎、“试管婴儿”。
活动5【练习】练习反馈评论
1.填空:
精子与卵细胞结合形成________。
受精卵在输卵管内进行细胞分裂逐渐发育成__ ___。
胚泡植入子宫内膜,继续分裂和分化,逐渐发育成______。
胚胎于怀孕后8周左右发育成_______。
胎儿通过___________与母体进行物质交换。
成熟胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做_____。
2.男性产生生殖细胞的器官是 ( )
A.睾丸 B.阴茎 C.输精管 D.阴囊
3.女性产生生殖细胞的器官是 ( )
A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道
4.能分泌性激素的器官是 ( )
A.睾丸和子宫 B.输卵管和输精管
C.前列腺和精囊腺 D.卵巢和睾丸
5.人的生命的起点应该是( )
A.婴儿出生 B.受精卵形成
C.卵细胞产生 D.精子产生
6.受精卵形成的场所和胚胎在母体内发育的场所分别是 ( )
A.卵巢、子宫 B.输卵管、子宫
C.子宫、阴道 D.阴道、卵巢
7.胎儿与母体进行物质交换的器官是( )
A.子宫内膜 B.输卵管
C.胎盘 D.羊水
答案:
1. 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 胎盘和脐带 分娩
2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C
活动6【讲授】课堂小结评论
1.结合板书及课件大大的“人”字图片,引领学生对本节内容进行小结:这节课我们共同探讨了人的生殖,通过男女性生殖系统特别是其中的重要器官睾丸和卵巢产生精子和卵细胞,精子和卵细胞在输卵管内的相遇,最终一步步形成一个完整的生命,成为一个健全的人!
2.新生命的孕育和诞生充满着冒险和挑战,每一个人能够降生都是非常幸运的、珍贵的,是父母的责任心和爱心才能孕育出健康活泼的生命。结合孕妇身体各部分增重情况表,问问学生有什么感触。
3.结合学生所谈,教师进行小结:母亲在怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育的物质,身体和生命活动的负担都增加了许多。母亲为胎儿的健康要付出许多,要保证自己又健康的生活方式,保证自己又足够的营养,调试好自己愉悦的心情,当然还要有父亲无微不至的关心照顾,所以大家公认怀孕是女人一生中最美的时刻。
4.结合视频和背景音乐,有感情地朗读以下诗句:
世界上最浩瀚的莫过于海
世界上最浩瀚的海莫过于爱
海的岸边有一条长长的堤坝
堤坝凝结的是父母亲的爱与关怀
儿女总是在海里泛舟嬉戏
全然不知道危险与忧虑
外面的雷鸣电劈
在这里只是一串涟漪……
经历疼痛,才有生命的诞生,
经历挫折,才有人生的美丽。
5.激励:同学们,我们能够来到这世上是幸运的,我们能够得到父母的爱是幸福的。我们唯有不断进取,好好学习,去怒放生命的美丽,去创造生命的精彩,才能不辜负父母的殷切期望。希望这节课对同学们以后的学习和生活有帮助。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“人的生殖”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“初中生物人教版《人的生殖》江西省九江实验中学”，所属分类为“初中生物优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“初中生物人教版《人的生殖》江西省九江实验中学”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 ----- |
