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初中美术浙人美版八年级下册10.中国书法_山东省- 高密

视频标签:中国书法

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视频课题:初中美术浙人美版八年级下册10.中国书法_山东省- 高密

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初中美术浙人美版八年级下册10.中国书法_山东省- 高密

书法的点画之美教学设计  
教学目标: 
知识与技能目标:能够明确、形象地描述不同书体的特征,体会汉字书法点画的形态、质感、节奏之美。 
过程与方法目标:能够按照点画的书写要求临写不同字体,并说出自己的感受和见解。 
情感与态度目标: 传承汉字书法,体会书法艺术的博大精深,能够按照所学知识自觉规范平时的书写方法。 
教具:多媒体毛笔 宣纸 墨汁 毛毡   学具:毛笔 宣纸 墨汁 毛毡 字帖  
 
教学过程 第一课时: 观看视频,提问:在视频中,你们看到了什么?生:汉字。一个汉字就一幅画,一个汉字就是一个故事,每个汉字都能给我们带来无尽的遐想,今天就让我们走进汉字,感受一下中国文字的神奇与美丽!出示课题:《书法的点画之美》 
 
首先让我们了解一下中国汉字的演变发展历程是怎样的?看大屏幕从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、到行书的发展历程。 
鱼、马字为例,思考:从总体来看,汉字的笔画发生了哪些变化? (生:由繁到简,由园变方) 
各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉,今天就让我们一同上路踏上领略汉字书法的神奇与美丽的旅途,体会书法的点画之美。创设情境,引入课题  在5000多年前,那时还没有文字,没有电脑,还不能记录人们为了记录每天发生的事情,他们就在绳子上打一些结用来记录所发生的事情,但是这十分复杂不方便,后来,人们就开始思考是否可以用其他方式去记录这些事情呢?  生:画 写   古人就像同学们一样,想要记录事情、表达意思,于是画了一张画,便有了文字。  中国最早的文字——甲骨文(多媒体展示甲骨文的百家姓图片)  学生欣赏甲骨文。  欣赏讨论  1、汉字古老而优美,是形、音、意的合体,数千年来汉字经历了不同的历史阶段。笔画也发生了很大的变化。  学生欣赏各阶段汉字的笔画变化。具体分析三种字体“小篆”“楷书”“隶书” (多媒体出示小篆和楷书图片各一幅) 学生尝试回答,并且临摹,感受小篆、隶书、楷书的不同字体的笔画特点。 
教师总结  小篆:整体简洁、质朴、不做任何装饰,笔画粗细均匀、线条劲挺圆润,“铁线篆” “玉箸篆”起笔收笔都一样,直线与曲线的对比,曲线长短的对比,曲线弧度的对比,小篆独特的点画之美  楷书:一丝不苟,精致多变,笔画横平竖直,方整隽美,直线居多但直中见曲,提按变化丰富 
希望同学们传承汉字,写好汉字,写好自己的人生! 
 




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