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视频标签：画家乡的风景
所属栏目：初中美术优质课视频
视频课题：初中美术湘美版七年级下册第1课 画家乡的风景_重庆市荣昌
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初中美术湘美版七年级下册第1课 画家乡的风景_重庆市荣昌区宝城初级中学
教学目标
(一)知识与能力:
1. 初步了解风景画作品中的情感因素,体验绘画作品中的情感表现。
2. 通过对作品的透视规律分析与学习,加强对透视在作品中的运用。
3. 能通过图片或作品,表现出透视规律的风景作品。
(二)过程与方法:
学生通过观察分析掌握透视现象与规律,感受在绘画作品中表现出的空间感,通过精心设计问题,探讨,扩大学生参与性,在表现中实现学生的理解与掌握。形成初步的表现与运用意识。
(三)情感态度价值观:
通过分析作品,感受作品所给予的情感因素,并初步理解风景画中特定劲舞描绘的情感表现力
2学情分析
初一学生对于透视知识虽然没有直接接触过,但有生活经验做铺垫理解起来不是很难,在教学时让学生多观察、多体验、多欣赏,激发他们的学习兴趣。
3重点难点
1、理解风景画中的情感因素;
2、掌握风景画中的透视,能运用透视表现于风景作品中。
3、如何把自己的理解通过作品表现出来。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
欣赏家乡及祖国各地的自然风光。
活动2【讲授】新授风景画的透视
(二)1.欣赏朝戈《草原的路》 给你什么感觉?
体会作品所表现出的对家乡的情感; 分析作品中的透视现象:
水平线:开阔
斜线:深远 思考题:
如果把斜线换成直线,你的感觉有什么变化?为什么? 总结:透视的规律
2.透视知识
艺术与科学的结合。
透视的分类: 平行透视
成角透视
(1) 霍贝玛《村道》
指出作品中视平线、消失点(心点)、透视线分别在哪里?属于什么透视?
对照透视图;
平行透视规律小结:与画面平行的无透视变化;其他则近大远小、近宽远窄、近高远低。
(2) 袁运甫《马棚》
指出作品中视平线、左右消失点、左右透视线分别在哪里?
对照透视图;
成角透视规律小结: 都会呈现近大远小、近宽远窄、近高远低。
3.透视在作品中的运用
欣赏其他作品,并判断其透视现象。
活动3【活动】学生实践
1、从课件中或课本风景摄影作品中,用线条临摹,重点表现画面中的透视关系。
2、 学生实践,教师巡视辅导,发现问题,提示修正。
活动4【作业】作品展示与评价
1、学生作品展示与讲评。
2、小结。
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