视频标签:画家笔下的质感
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视频课题:初中美术湘美版七年级下册第3课 画家笔下的质感_宁夏 - 银川
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初中美术湘美版七年级下册第3课 画家笔下的质感_宁夏 - 银川
画家笔下的质感
教材分析:
本课是属于偏重造型表现领域的一节课,教学目标是学生通过对美术作品中质感表现方法的研究、学习,了解绘画艺术语言,并运用于造型表现活动。因此把本课分为两课时:第一课时,以感受绘画作品中的质感为主要内容。分析质感表现在美术作品中的运用,再以分析感受为前提进行绘画表现。第二课时,以用线条表现质感作为主要内容。学生运用不同的手法及不同的材料表现物体的质感,并且尝试用质感来表达美术作品主题。
第一课时
教学目标:
1. 使学生理解并形象地描述物体表面质感给予的触觉感受和视觉感受,并尝试用形状表现质感。
2. 通过对美术作品中质感运用的分析与交流,提高学生的欣赏能力和自主学习能力。
3. 让学生更加关注生活,不断发现和感受质感之美。
教学重点:体验质感的表现与情感主题表达之间的内在关系。 教学难点:理解绘画中的质感,通过对物体外形的描绘表现质感。 教学准备:质感突出的物品实物、多媒体课件、绘画工具等。 教学过程: 一、 导入新课
1. 小游戏:蒙眼猜物品
师将一些物品装入盒子,请一位同学上台蒙眼触摸并说出是什么物品。从而引出质感这一概念。
提出问题:生活中美好的质感如何记录下来?——绘画。那画家笔下的质感如何?由此导入新课并板书课题。 二、 讲授新课 1. 赏析领悟
(1) 赏析邵增虎的油画《任弼时》。
小组讨论:学生之间相互提出问题,再解决问题。 (2)多媒体展示瞿亚申、贺大田合作的油画《根》。 思考:这幅画描绘了什么?又像什么?质感如何?这样的质感表现了什么样的情感主题?(学生回答师作补充) (3)总结:质感表现的目的。
画家通过对物体质感的真实描绘,更好地突出作品的情感主题,增强作品的艺术感染力。 2.分析对比
3.视频及作品赏析
在赏析中师有针对性的示范通过外形的细微变化表现出不同的质感,使学生明确形状可以决定物体的质感。
4. 学生练习
以勾线的方法绘制能体现质感的形象,强调形体的轮廓特征。 三、 展示评价、总结
展示部分优秀作品并让学生讲述自己的想法,师点评总结。
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