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视频标签：精美的报刊
所属栏目：初中美术优质课视频
视频课题：初中美术人教版七年级上册第三单元第2课精美的报刊-安徽
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初中美术人教版七年级上册第三单元第2课精美的报刊-安徽省 - 阜阳
整个教学过程分为两个课时完成。
第一课时: 教学内容 二次备课
一、 引导阶段
师:老师先请大家看看老师带来了什么? 生“报纸。” 师“同学们拿出你们带的报纸。感受报纸带给我们的美化作用。” 出示图片: 师:版式指的是在一个版面空间里,遵循“美”的形式法则,将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合,使其产生感官上的美感。版式设计的范围涉及到报纸、期刊、书籍画册、挂历、招贴、网页设计、唱片封套等各个领域。版式设计离不开网络,网络由垂直线与水平线相交构成网络单元,它并不显现在设计作品表面,而是隐性的心目中的线。网格为设计提供了一个基本框架,使各单元元素之间形成清楚、连贯的关系,使设计作品具有内在凝聚力和秩序感。网格越多,你的设计就越具有灵活性。 版式设计基本法则:对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律 师总结:“教室里我们度过一天中三分之一的时光。教室里的壁报传递出我们学习与生活的各种信息。因此壁报是教室文化不可缺少的部分,这节课我们就来学习有关壁报的知识。” 出示课题:壁报收集与交流
二 、发展阶段
1、 什么是壁报? 请同学们分组讨论:什么是壁报?为什么要办壁报(意义何在)?壁报在校园文化生活中的作用? 师归纳总结:“壁报是在墙壁上开辟的信息传递媒体,它是用图文并茂的艺术形式呈现。办壁报的意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识、丰富信息范围,扩大信息量。” 2、确定壁报主题 师:“一个优秀的壁报,鲜明的主题是不可缺少的。先讨论确定一个主题,再根据这个主题的需要筛选所搜集来的信息资料。” 出示图片:分别欣赏不同主题的壁报。 分别根据教师节、国庆60周年、运动+学习、科艺节、迎接春天、党在我心中、三创主题等不同种类进行比较。师生共同讨论。
3、交流信息
1.文稿信息 包括:报刊、杂志、网络。
2.图稿信息 包括:花边、纹样。
3.学生作品 书法作品、手工作品、绘画作品。
分别出示相应的图片 师:“现在同学们拿出之前你们准备的材料。
分成协作小组完成以下任务:
1.小组成员进行分工。
2.汇总带来的报纸、图书、网络信息,挑选有用的信息并进行归类。
3.确定有特色的学习、生活主题。 请各组分别汇报以哪种方式搜集信息? 信息的内容是什么? 小组派代表上台展示图片,师生共同评选出最优秀的一组。
4、画出设计草图 师:“根据壁报面积的大小、所选文章的篇幅、篇数及图的数量和大小,在纸上粗略画出壁报设计草图小样,以决定文章和图的增删、字体和图的大小。” 出示图片:设计草图欣赏 欣赏图片的同时老师给与适当的讲解。
【作业布置】 根据版式设计知识,根据本节课的学习内容,为班级的墙壁设计一个壁报,画出草图。
【教学反思】 请同学们留心观察街道、社区的宣传栏,画报、报纸、杂志等传播媒体的内容、设计所呈现的面貌,与自己的壁报设计初稿进行对比,不断完善。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
