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视频标签：手工书设计
所属栏目：初中美术优质课视频
视频课题：初中美术人教版八年级上册第二单元第2课手工书设计-天津
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初中美术人教版八年级上册第二单元第2课手工书设计-天津市第二南开学校
教学目标
知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。
过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，以个人或合作的方式参与，制作出体现个性风格的手工书作品。
情感、态度和价值观：通过耐心细致、整洁有序的学习态度和学习习惯完成手工书的设计制作，激发学生珍爱书籍的情感。提高学生的审美能力培养学生们的创造精神和创新意识。
2学情分析
初中阶段的同学对书籍装帧等方面的知识有一定的储备，但手工书的设计制作对于大部分同学来讲很陌生。我先从欣赏开始，带领学生欣赏多种材料、造型的手工书照片，调动兴趣，然后帮助同学们分析手工书设计需考虑的因素，使学生初步理解其设计原理及制作方法，再根据手工书的主题、材料、造型等实践练习。
3重点难点
教学重点：在传统装帧的基础上，结合主题进行手工书，装帧形式的改进和创新。
教学难点：手工书的封面和内页处理，充分体现同学们的创意和个性。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
【教材分析】
《手工书设计》是第二单元——读书、爱书的情结中的第二课内容，衔接第一节课《树林漫步》，《树林漫步》主要介绍书籍结构以及装帧等知识，使学生了解书籍的基本结构以及装帧不同形式和方法，为学习本课手工书设计与制作做好铺垫。
本节课涉及的内容较多，包括书籍的开本设计、封面设计、装订形式、版面设计、插图设计、简易手工书的制作方法等知识，学生在学习手工书设计的基本造型与方法之后，结合个人兴趣、爱好，通过个人或合作参与的方式，完成手工书的设计与制作，以此培养孩子们的动手能力和综合实践能力。
4.1.2教学重点
书籍在学生们的日常生活中经常接触，孩子们很熟悉，而手工书相对少了一些，制作手工书就更是新鲜好奇，我以欣赏导入，使学生看到大量优秀的手工书作品，调动兴趣，然后分析书籍设计的相关知识，既要考虑外观到内部，又要注意整体到局部，例如封面设计要切合主题，开本设计要结合文字，装订方式符合风格等，发挥学生的想象力和创造力，尝试做一本自己喜欢的手工书。
4.1.3学时难点
初中阶段的同学对书籍装帧等方面的知识有一定的储备，但手工书的设计制作对于大部分同学来讲很陌生。我先从欣赏开始，带领学生欣赏多种材料、造型的手工书照片，调动兴趣，然后帮助同学们分析手工书设计需考虑的因素，使学生初步理解其设计原理及制作方法，再根据手工书的主题、材料、造型等实践练习。
4.1.4教学活动
活动1【活动】手工书设计
本节课涉及的内容较多，包括书籍的开本设计、封面设计、装订形式、版面设计、插图设计、简易手工书的制作方法等知识，学生在学习手工书设计的基本造型与方法之后，结合个人兴趣、爱好，通过个人或合作参与的方式，完成手工书的设计与制作，以此培养孩子们的动手能力和综合实践能力。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
