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视频标签：日本明治维新
所属栏目：初中历史优质课视频
视频课题：部编人教版初中历史九年级下册第一单元第4课《日本明治维新》新疆省级优课
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明治维新教学设计
【教学目标】
1、知识与技能：了解倒幕前日本内忧外患的社会背景及倒幕运动，知道明治维新的历史条件、内容及其历史影响。
2、过程与方法：学会从史料中获取信息，培养历史学习方法。 3、情感、态度、价值观：从日本历史的学习中，知道学习对国家、对个人发展的重要性，树立学习的观念，同时也要树立改革的观念。 【教学重难点】
1．重点：明治维新的内容及其历史影响。 2．难点：倒幕运动前日本内忧外患的社会背景 【教学策略】
多媒体教学，采用讲授法、讨论法、小组合作探究。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）新课导入
（显示图片）
利用两张图片，引导学生说出他们所了解的日本，引入本课要学习的内容。 （二）教授新课
出示日本幕府时代的材料，让学生了解什么叫做幕府，日本历史上经历的三大幕府时代。
一、德川幕府与锁国时代
1、德川幕府统治的背景（显示材料）
在德川幕府统治时期，日本处在封建等级社会。天皇只是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。德川幕府采取闭关锁国政策，只允许同中国、荷兰进行有限的贸易。
2、美国打开日本的国门
（播放视频：美国打开日本国门的过程）
1853年，美国舰队入侵日本，要求日本打开国门，否则开战，日本被迫与美国签订不平等条约，其他国家也相继入侵日本，日本面临沦为半殖民地的危险。 二、倒幕运动
（指导学生阅读教材，回答以下问题） 1、倒幕运动爆发的原因？ 2、倒幕运动的主要人员构成？ 2、武装倒幕的经过如何？ 3、倒幕的结果怎样？
（学生回答后，教师讲解倒幕经过）
1869年，幕府统治被推翻后，改年号为“明治”，天皇及政府机构迁到东京。 三、明治维新
（学生根据所学内容回答） 1、明治维新的背景（内忧外患）
（1）幕府的封建专制统治，严重阻碍了日本资本主义的发展。------根本原因
（2）面临沦为西方国家殖民地的危机 2、明治维新的前提条件 中下级武士倒幕运动成功 3、明治维新的内容
（学生阅读课本，根据材料回答）
（1）政治方面：废藩置县，加强中央集权。——加强国家统一。 （2）军事方面：实行征兵制, 建立新式军队。——日本后来走上了对外侵略扩张的道路。
（3）经济方面：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下 ，大力发展近代经济。——促进日本资本主义的发展。
（4）社会生活方面：提倡“文明开化”，即向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。——提高国民素质。
日本实行明治维新，使得国家变得强大，日本的明治维新有着怎样的性质和影响？
4、明治维新的性质和影响
（1）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
（2）影响：积极——明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。
消极——但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。很
快走上了对外侵略扩张的道路。
（学生分小组讨论）
5、日本明治维新给我国的改革开放哪些启示？
1、抓住历史机遇，跟上历史潮流，努力发展我国经济，促进社会发展。
2、向先进国家学习，引进先进的技术和设备。 3、坚持改革开放，制定适合本国国情的政策。
4、重视教育，培养人才，努力发展我国的高新技术和产品，增强国际竞争力。 四、课堂小结
明治维新前后，日本对内对外政策的变化？引出本课的小结。 （1）对内：由封建国家成为资本主义国家，发展资本主义。 （2）对外：闭关锁国→被迫开放→主动开放，学习西方→对外倾略扩张。 【板书设计】
德川幕府和锁国时代
日本明治维新 倒幕运动
明治维新
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